师爱,源自心底——有感于班主任培训

暑假一放,带着学期工作的那种紧张感,便投入了第二期初中班主任培训。历时四天的学习,时时被师者那种敬业、奉献精神所感动,那种幸福人生的崇高境界所陶醉。     

信任与师爱的力量

俗话说：“十个指头有长短,荷花出水有高低。”每个班的学生总有先进、后进之分,做好后进生的转化工作是每一位教师义不容辞的职责。苏霍姆林斯基讲：“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚品格是人性的最高峰,这就是个人的自尊心。”所以,教师应该尊重、信任学生,唤起学生的自尊、自爱、自信,尤其是对后进生更应采用“等一等”、“看一看”、“帮一帮”的态度给他们思考的余地和改过的机会,以感化促转化。我班有名男生,平时自由散漫,学习成绩差,是一位典型的后进生。我找他谈话,批评他,也收效甚微。正当我一筹莫展时,发生了一…     

师爱，源自心底——有感于班主任培训

暑假一放,带着学期工作的那种紧张感,便投入了第二期初中班主任培训。历时四天的学习,时时被师者那种敬业、奉献精神所感动,那种幸福人生的崇高境界所陶醉。     

让师爱成为智慧的人文关怀

班主任在学校当中作为一个以班级为单位的集体负责人,他要关注每个学生的思想动态、学习成绩、身体情况、生活状况等事物,特别的繁琐复杂。班主任与学生在一起的时间比别人都要长,班主任的一言一行、品德习惯对孩子的影响是巨大的。班主任给予孩子的各种关怀往往也是孩子成长过程中最需要的。并且这些源自于体育锻炼、特长爱好充分体现出了班主任对他们的爱,他们能够深切感受得到。     

师爱,用心

正享誉世界的日本科学家江本胜博士,十几年来做了几百万次的水试验,实验结果震动了全世界。实验是这样的:他们从每一种水的样本中拿出5毫升,滴到50个培养器皿中,然后把这些培养器皿放到零下25摄氏度的冰箱里,冻上大约3个小时。冻好之后,再把它们放到零下5摄氏度的冰箱中,在那里有一个带摄像头的显微镜,单独地给50个培养器皿中的水拍照。最开始,给没有加任何信息的水拍     

孩子的自信源自父母的信任与支持

一句鼓励的话可改变一个人的观念与行为!甚至改变一个人的命运！一句负面的话可刺伤一个人的心灵与身体！甚至毁灭一个人的未来！妈妈,请爱你们的孩子。     

师爱：一种智慧的人文关怀

鲁迅先生说过:“教育植根于爱。”教育是一个充满诗意的过程,是一个用爱来诠释生命成长的过程。只有爱学生的老师,才可能教育好学生。师爱是一种伟大而神奇的力量,它是儿童智力、道德、个性发展的风帆。法国教育家卢梭曾说过:“凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由的发展,只有真心真意地去爱学生,才能精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”智慧的师爱应该学会发现与赏识一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?”青年还是不好…     

师爱：一种智慧的人文关怀

[案例]新学期接班,我遇上了年级中"大名鼎鼎"的小W.他的"事迹"随手拈来即是:上课在女生背上贴"我是丑八婆"的字条;课间把凳子当小车在教室里横冲直撞;至于作业嘛--每次从"垃圾回收站"里苦苦搜索一番后,总是一脸的无奈……     

源自关怀生命圣洁感的顶礼膜拜

教师父母的生命精血,是浸润和滋养我教师人生的精神源流如果说对于教育圣土的眷恋和崇尚,成就了我教育人生的幸福和价值,源头当是哺育我的典型的知识分子家庭。一段难抹的孩童记忆,刻在我蹑手蹑脚走进成都锦江宾馆红地毯、得知母亲正为大学生编写教材的当儿。那是我第一次对母亲生发的崇敬,也是向幼儿园伙伴吹嘘的资本,还是对忙于工作而把我锁在家里的母亲宽恕的理由。比翼而为川大外语教学骨干的父母,深远影响我的“小灶”始于那段“史无前例”的日子。上海外语学院硕士研究生毕业入川不久,父母便在川大“停课闹革命”中躲进外婆家一呆3年…     

师爱,应有大家风范

学生一般都很尊重老师,但也有极个别学生不但敢当面顶撞老师,甚至敢骂老师。对此类学生说教似乎作用不大,与之对骂绝对有失老师身份,该怎样对待此类令人头痛的学生呢?     

师爱,如此美丽

<正>很久没有当过班主任了,从上学期任教一(5)班的班主任到现在已经有半年多了,在这半年多的时间里我和一(5)班的小朋友们还有他们的父母亲从相识到相知,在各种学校和班级的活动过程中建立了深厚的感情!使刚刚步入小学还懵懵懂懂的孩子变成现在懂礼貌、爱劳动、会学习的少先队员。他们的进步是在我们不知不觉中开始的,是量变到质变的过程。我因为他们而幸福,因为他们而快乐!无论是什么活动我都希望能和孩子们在     

师爱,何去何从?

<正>又是一年中考时,一批一批的学子们从学校离开,带着成功的喜悦,带着离别的忧伤,带着对未来的迷茫与憧憬,带着老师们深深的祝福。我站在校门口,与学生们微笑道别。再见,孩子们,愿你们将来的人生一帆风顺!然而,随着学生们的离开,我的思绪并没有平静。工作在九年级化学教学及政教岗位上已多年,按理说,我所有的情绪早已被岁月冲淡、抚平,然而,每一届的离开,都会让我在脑海中翻腾出这些学生的过往,或好或坏,或喜或忧,一幕一幕,让我心中五味     

师爱无小事,润物细无声

<正>"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。"这句话从师生关系上精辟地论述了师爱在教育工作中的极端重要性。下面的小故事不正是师爱的最好体现了吗?一根丝带的温暖上课整队时发现一只小手举得很高,定眼看去,是二(2)班的一名小女生,一边抽噎一边举着手呢,我走到她的身边,还没问她怎么回事,她已经迫不及待地带着哭音告诉我:"老师,他们都笑我。"我被她这句话搞得丈二和尚——摸不着头脑。我问:"为什么     

师爱,永不退色

正如果说师德是教育之树的根,那么师爱就是这棵大树上的片片绿叶,缺少了师爱,教育之树上永远开不出最美的花朵。——题记教师是学生最直接的榜样。教师个人的道德素质是教育学生的一个重要因素,是任何道德箴言或强制手段不能代替的,在富于形象性的教师榜样中深刻认识与理解道德方面抽象的规范下,让学生受到启迪和教育。2008年黑色的5月,当突如其来的灾难发生时,以谭千秋等为代表的英雄教师群体,在生死关头不惜殒身,用自己的性命换来学生的安全,     

师爱,如此之美丽

班主任是学生心灵的沟通者,要怀有对学生深深的爱,在学习、生活中的点滴小事中,都应该用爱来诠释。新课改的核心理念是"一切为了每一个学生的发展"。它让我们认识到,每一位学生都是生动活泼的人,每一位学生都是教师应该关注的对象。但在班级中处于弱势的学生,往往容易被老师忽视或轻视。因此,作为班主任,我们更要关注那些处于弱势的"后进生"。     

师爱,来自细微之处

"师者,所以传道授业解惑也。"作为教师,我们在"授业"的同时,更应注重"传道"。因为这关系到孩子们成才之前能否先成人的问题。所以,教师要对学生进行正确引导,为他们讲明利害,帮助其健康成长。然而,对于中学生,教师应该怎样与之沟通、交流,使其能够信任老师,接受老师,做到"亲其师,信其道",这不能不说是一门学问。作为班主     

师爱,师德的灵魂

<正>师爱是教师职业道德的基本要求,也是教师人格魅力的集中体现。由此可见,师爱是教师特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素。结合自己的工作经历,我认为师爱应做到以下几点:一、关心爱护学生学生大部分时间都在学校,因此教师应该关心学生的方方面面,做学生的榜样。与学生在课堂上是师生关系,在课外要做知心朋友,及时了解学生的学习情况及生活情况。他们希望得到教师     

师爱,从点滴做起

教师被誉为"人类灵魂的工程师",古往今来,有不少思想家、科学家都从事过教师这一神圣职业。爱岗敬业对于教师而言不仅仅是热爱自己的职业,更重要的是爱学生,尊重学生。有人曾说过:教师的工作是一个良心活,认认真真、一丝不苟教的是那些东西,随随便便教的也是那些     

师爱,更需要行动

校联合中队活动的幕布在热烈的掌声中徐徐合拢。第一次当主持人的吴丽来不及卸下淡妆便兴奋地冲到我身边,仰起红扑扑的脸蛋:"老师,怎么样?我表现得还不错吧!"那灵光闪烁的眼睛,那神采飞扬的神情也深深地感染了我,我戏谑而又真诚地握住她的小手:"祝贺你,我们美丽的公主!"