原子结构理论教学的一种辅助游戏

游戏板按图1的形式制成。这里n是主量子数，s、p、d和f是亚层符号，亚层符号后面括号内的数字表示角量子数，自旋量子数用不     

电子椭圆轨道的一种推导方法

运用量子化通则和椭圆参数方程推导电子椭圆轨道的长半轴a和短半轴b与主量子数n、角量子数nφ、径量子数nr的关系．     

原子核外电子运动的能级交错问题浅析

通过具体计算，说明原子轨道的能量不仅和主量子数n、角量子数l有关，还和电子的填充情况有关。     

《普化》课习题解析(二)

三、结构和性质 1.假定有下列核外电子的各套量子数,指出哪几种不可能存在,说明原因并加以改正。,、。。。1,t、。。,1气a,J,‘,‘,万;、U,“,以,一上,万; (c)2,2,2,2;(d)4,3,3,0。 分析:解这类问题在于弄清四个量子数的取值,根据其取值范围,说明错误的原因,从而得出正确的答案。四个量子数的取值如下: 量子数取值范围 主量子数”1,2,3.”…co 角量子数乙从0到二一1 磁量子数抓从一l中间经过0到+l 自旋最子数,,+粤,一喜(只有两个取值) M~~刁~”一’2’2、一””’一’ 解:(b)、(e)、(J)不可能存在。因为: (b)中仍值受l值的限制,所以当l=0…     

从去年一道高考物理题的试卷中看到的几个问题

一九八二年高考物理试题第五题的题目是: 已知氢原子基态的电子轨道半径为r_1=0.528×10~(-10)米,量子数为n的能级值为E_n=-13.6/n~2电子伏特。 (1)求电子在基态轨道上运动时的动能。 (2)有一群氢原子处于量子数n=3的激发态。画一能级图在图上用箭头标明这些氢原子能发出哪几条光谱线。     

定量解释碱金属原子能级的分裂方法

碱金属原子虽是多电子原子,但它们的光谱却与红光增十分相似,所不同的是碱金属原子的光谱项7=R／n2=R／（n－q）2用有效量子数n2代替了红原子光谱项中的主量子数n。光谱项之间的差别,归根到底是由于原子内部能缓的不同结构所造成的．碱金周原子的能级发生了分裂．当主量子数为n时,能级民分裂为n个不同的能缓E（l=1,2,…,n-1）．n相同,l不同的n个能级E的高低次序是Ens＜Enp＜End＜Enf……碱全局原子的能级为什么发生分裂？在原子物理学中一般都是采用索末菲理论．引人价电子模型用原子实的极化和价电子的轨道贵穿效应来加以解释…     

屏蔽效应和钻穿效应浅谈

氢原子和类氢离子的核外只有一个电子,它们都是单电子原子。单电子原子的基态和各激发态的能量决定于主量子数n,与角量子数l无关。但是,在多电子原子中,电子既受原子核的吸引,而电子彼此之间也存在着相互排斥作用,除了主量子数外,角量子数也是决定电子能量高低的一种因素。因此,确定多电子原子中的能级是比较复杂的。笔者,对这一问题作初步分析: 一、屏蔽效应和有效核电荷的概念 对于氢原子来说,核电荷Z=1。原子核外仅有一个电子。这个电子只受到原子核的作用,     

碱金属卤化物晶格能与拓扑指数（E）的相关性

碱金属卤化物的主量子数连接性指数（EMX）定义式为：EMX＝（nM×nX)^-0.5。E与其晶格能的ln(l/u)的直线方程为：-ln(1/u)=6.0943 1.7035EMX,r=0.9900。并且物理意义明确，计算简单，使用方便。     

高激发态原子多波混频实验进展研究

精确可控的量子信息比特载体是量子信息处理实用化进程中面临的一个重要核心问题.在物理学中,一些给定的物理体系可以作为信息载体,而信息处理及传输则是某些对应物理过程.就目前而言,在研究量子信息的实验中,相关的物理平台或者物理系统主要包括:超导体、线性光学、捕获离子以及半导体中的量子点等.高激发态原子的主量子数n通常非常大,...     

《普通化学》阶段复习(二)

本文是上期《普通化学阶段复习(一)》的继续,现就第五章以后的主要内容,简述其要点,以供同学们复习(即期末总复习第二部分)时参考。第五章原子结构与周期系一、波函数、电子云和四个量子数的概念了解原子轨道(波函数)、电子云的概念和四个量子数的意义;了解 s、p 原子轨道和电子云的角度分布特征。例5—1 n=4、l=1的原子轨道符号是4p,轨道的形状是双球形,但可以有3种空间     

氢原子能级图的简易画法

高中物理(甲、乙种本)和普通物理的《原子物理学》教材中都讲了玻尔氢原子理论,得出了氢原子的能量公式: E_n=1/n~2E_1 n=1, 2, 3,…其中E_1=-13.6电子伏特。上式代表了电子在第几条轨道上运动时的能量,n是量子数,每一个n,就对应了氢原子的一个定态。氢原子的各个定态的能量值,叫做它的能级。当n依次取1,2,3,4,5,…时,得到各个能级的能量依次为-13.6电子伏特,-3.4电子伏     

氢原子能级跃迁的两个重要结论

在学习氢原子能级跃迁时,我们应熟记一些重要的二级结论,本部分的两个重要结论.分别是: 1.一群氢原子处于量子数为n的激发态时,可能辐射的光谱线条数为N=n(n-1)/2. 2.根据氢原子的能级分布规律可知:量子数越大,相邻能级间的能量差越小.     

一个用于预测化合物生成焓的新结构参数

借助元素有效主量子数、主量子数、电负性及电负性差定义了一个新的结构参数Xb,与20种过渡元素化合物的标准生成焓显示高度的线性相关性,通过最小二乘法建立的回归方程的相关系数为0.999,并在α=0.01水平下通过F检验。结果表明Xb计算简单,物理意义明确,预测结果令人满意。     

金属卤化物的结构-活性/性质的研究

本文提出一种新的描述金属卤化物标准生成焓H的键参数函数，即用电荷数z与半径r之比、电负性x、主量子数n研究了它们与金属卤化物标准生成焓H的相关性，用MATLAB语言算得相关系数为R=0．9910．结果表明金属卤化物生成焓与z／r、x、n有很好的线性关系，其线性回归方程如下：△H=696.6372 45.4539[z1/r1/0.77)^2 z2/(r2/0.77)^2] 25.8218n^1/3-453.5393x     

原子物理中的能量问题

原子物理中的能量问题,主要涉及以下五方面内容。1玻尔理论中的能量针对氢原子模型提出的玻尔理论三条假说中,有两条与能量有关。(1)能量量子化:原子只能处在一系列不连续的能量状态(定态)之中,对于量子数为n的定态,有:En=n12·E1,由于E1=-13.6eV(以氢原子为例)是基态时的能量,为负值,因此,量子数n越大,其所对应的能量也越大。这里所说的能量,是指电子动能Ek=21mv2=k2er2与系统电势能Ep=-kre2的总和,所以E总=-k2er2。以基态为例,总能量-13.6eV实际上是由电子动能13.6eV和系统电势能-27.2eV两项组成,其中电势能的绝对值在数值上恰好等于…     

新意考题 考验智能

2004年高考出现了许多有新意的考题。这些题主要考查同学们的理解能力、分析能力、知识迁移能力等,通过下面几例的分析,提醒广大考生注意高考新题型的变化。【例1】(2004新课程卷Ⅱ)现有1200个氢原子被激发到量子数为4的能级上,若这些受激氢原子最后都回到基态,则在此过程中发出的光子总数是多少?假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的1n-1()A.2200B.2000C.1200D.2400【解析】本题描述的是原子能级跃迁过程中的“概率均等”模型,考查学生的理解能力。由跃迁规律可知:处于量子数n=…     

"原子物理"考查的三个重点内容

原子物理包括原子和原子核两部分知识,是高考的必考内容,年年有试题涉及,其中,命题频率较高的体现在以下三个方面。1玻尔理论、能级跃迁分析这类考题应抓住:(1)原子能量的量子化:若用n表示量子数,En和E1表示对应于n的能级和基态,则有:En=nE21,E1=-13.6eV;(2)跃迁假设:用h表示普朗克常数,ν表示光子的频率,则有hν=Em-En(m>n);(3)原子跃迁的光谱线问题:一群氢原子从n级向基级跃迁可能辐射的光谱线条数为N=n(n2-1)。中画例了1氢原(2子00的54年全个国能理综Ⅰ卷考题)如图1级,并注明了相应的能量E。处在n=4的能级的一群氢原子向低能级跃迁时…     

原子跃迁(高三)

1.发生跃迁的原子是一个还是一群? 例1 有一个氢原子处于量子数为n=3的激发态,则该氢原子最多能辐射几条谱线.其中频率最低的光的波长为多少米.在图1中标出. 解 (1)2条.3→2,2→1.如图     

任意方向的原子轨函

用旋转变换得到了任意方向上,由(n,l,m,m_s)四个量子数标记的原子轨函。     

原子轨道的复波函数和实波函数表示

复波函数表示所描述的电子运动状态是主量子数n、轨道角量子数1和磁量子数m都有确定值的原子轨道波函数;而实波函数(除m=0的状态以外)表示所描述的电子运动状态是n、l有确定值,m无确定值的原子轨道波函数.(?)n、l、m和(?)n、l、|m|所代表的状态,是不一样的.因此,认为n=2,1=1,m=+1,-1的状态波函数(?)211、(?)21(?)、即相应于(?)2p_x(?)2p_y是错误的.它们两者是互为线性组合的结果.原子轨道是现代化学中最基本的概念之一.近年来,这一概念在现代化学中已被广泛应用,甚至在中学化学教学中的地位也日趋重要.然而,目前在不少化学工作者中,对这一基本概念的了解和运用还远不是完全正确的.例如,对于原子轨道的复波函数和实波函数的表示上,在某些教材和书籍中,或者含糊不清不予说明,或者运用混乱和错误,[3]、[4]给教学造成了很多困难.本文就这个问题予以说明并加以讨论.在氢原子或类氢离子的Schrǒdinger方程的解中,有复函数形式和实函数形式两种.在物理学中多采用复波函数形式,而在化学中却常采用实波函数形式,它们之间有什么联系和区别,这些问题涉及到原子轨道波函数概念的理解和它在化学中的正确应用.