新时期高校网络舆论引导机制探究

高校是接受并传播网络舆论的主要阵地,由于高校学生这一传播主体的特殊性,使高校网络舆论体现出其新的特点。构建行之有效的引导机制,对促进高校网络舆论的和谐稳定发展大有裨益。     

加强舆论引导构建健康网络生态环境

网络环境是宣传、教育、沟通的重要载体。随着新媒体的应用发展,网络环境更加复杂多变,对做好新形势下的宣传引导提出了新的挑战。如何构建积极、健康、文明的网络生态环境,进一步运用网络媒体大力弘扬社会主义核心价值观,最大限度地凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦,是宣传思想文化工作者面临的重要任务。     

论突发事件网络舆论的引导方法

在论述突发事件网络舆论引导的重要性基础上,从短期快速引导和长期调控引导两个方面,探讨了突发事件网络舆论引导的一些方法和对策。     

高校学生突发事件的网络舆论引导研究

高校学生突发事件频发,网络逐渐成为讨论高校学生突发事件的重要场所,网络信息传播对高校突发事件有着推波助澜的作用。正确引导高校学生的网络舆论能够有效地预防高校突发事件的发生,遏制突发事件的恶性发展,加速高校对突发事件的有效解决。本文从高校学生突发事件的网络舆论的内涵和特点出发,分析了高校突发事件的网络舆论的现状,提出了引导高校突发事件的网络舆论的思路和方法。     

略论网络舆论的监管与引导

网络舆论是一把双刃剑。如何让网络舆论发挥它优势的同时又让它的危害性缩减到最小．这是当前理论界和网络主管部门都颇为关注的问题。网络舆论的健康发展离不开网络从业者媒介素养的提高．离不开主管部门对网络舆论得以传播的各个阶段的网络用户的监管和引导．更离不开立法机关在深入调查研究所得结果的基础上尽快完善相关法律法规．使得网络舆论的监管与引导能做到有法可依、有规可循。     

高校学生突发事件的网络舆论引导研究

高校学生突发事件频发,网络逐渐成为讨论高校学生突发事件的重要场所,网络信息传播对高校突发事件有着推波助澜的作用。正确引导高校学生的网络舆论能够有效地预防高校突发事件的发生,遏制突发事件的恶性发展,加速高校对突发事件的有效解决。本文从高校学生突发事件的网络舆论的内涵和特点出发,分析了高校突发事件的网络舆论的现状,提出了引导高校突发事件的网络舆论的思路和方法。     

创新社会管理中的网络舆论引导研究

随着Web2.0的迅猛发展和广泛运用,虚拟社会越来越呈现出小世界网络的特性,英国伦敦骚乱以及刚刚爆发的俄罗斯游行事件,煽动者均借助社交网站进行舆论散播.网络舆论愈发成为影响国家利益、事关国家安全的重要因素,若不对网络舆论给予及时关注和正确引导将对经济和社会造成不可估量的影响和损失.因此,如何进行网络舆论引导是新时期对完善和创新社会管理中创新管理理念、方法和手段提出的新挑战.本文的网络舆论引导研究试图回答两个问题:(1)是否需要引导？(2)如何加以引导？为此,首先提出网络舆论事件是否需要引导的3种研判方法,若加以引导,则进一步利用社会网络分析方法对舆论领袖及潜在关键人物进行探测和挖掘,给出引导策略,为创新社会管理中的网络舆论引导提供科学和定量的研究基础.     

传播学视角下的大学生网络阅读与高校图书馆

分析了大学生网络阅读的现状,并从传播学角度出发探讨了出现问题的原因和高校图书馆应采取的策略。     

网络舆论引导和管理的舆情视角

据中国互联网络信息中心2006年7月21日在北京发布的“第十八次中国互联网络发展状况统计报告”显示,截至2006年6月30日,我国网民人数达到了1．23亿人,同比增长19．4%。其中宽带上网人数为7,700万,宽带用户数量超过美国,位居世界第一。从1994年4月我国获准接入互联网至今10多年来,伴随着网络的普及和网民数量的快速增长,互联网对我国社会发展产生的作用和影响与日俱增,其中,网络舆论的作用又是不可低估的,它已成为民意表达的一个方便快捷的“舆论场”,成为引导和洞察社会舆论的重要窗口。但是,我们也必须清醒地看     

从传播学视角看高校思想政治教育的说服力

本文试图从传播学角度审视思想政治教育,旨在对影响思想政治教育说服力的诸因素进行剖析和探讨,以期对我们当前的思想政治教育理论和实践具有一定的指导意义。     

在大学生思想政治教育中如何有效引导网络舆论

高校网络舆论伴随着校园网络的建设和发展,迅速成为高校舆论的中坚力量。针对高校网络舆论的特点对高校思想政治教育工作的影响,加强对高校网络舆论的引导,已经成为当前高校思想政治教育工作的新领域。     

浅谈网络舆论及其控制

网络舆论是在互联网上传播的对某一焦点事态所表现出的多数人的有一定影响力的共同意见或言论。对社会发展及有关事态的进程产生影响,其中混杂着理智和非理智的成分。网络舆论调控得好,可以使政府体察民意,顺应民情,加速社会的民主化进程;调控失当,挣脱控制的舆论便会变成肆虐的洪水猛兽,贻害无穷。     

基于大学生网络舆论引导的“思政类微博”建设研究

随着越来越多的大学生使用微博,微博改变着大学生网络舆论的传播生态。＂思政类＂微博作为高校思想政治工作在＂微博＂时代下引导大学生网络舆论的主要平台,通过建设＂微博红军＂队伍、构建分层分类引导体系、强化议程设置功能等手段,引导大学生网络舆论朝着高校思想政治工作的预期目标发展。     

网络新闻舆论阵地引导力的提升路径刍议--基于思想政治教育的视角

面对新形势下党治国理政的新场景和种种挑战,提升网络新闻舆论阵地引导力是信息化时代促进国家治理能力现代化的重要方面,在当前社会多元化趋势下要充分运用党的网络新闻舆论阵地有效地引领思想舆论和凝聚社会共识。网络新闻舆论阵地要通过内容呈现、方法适应、共同治理三个层面的优化和有机统一共同发挥党的思想政治教育优势、释放网络引领正能量,使之成为“丰富人民精神世界,增强人民精神力量”的前沿高地。     

高校校园网络舆论的形成与引导机制探析

近年来,随着互联网的飞速发展,校园网络逐渐成为大学生参与社会话题、展现校园生活的重要平台,随之而来的,是一些或正面、或负面的网络舆情信息,这些信息正逐步成为影响大学生思想和行为的新兴力量。目前,如何运用好校园网络资源,正确应对一些情绪化、非理性化的问题,引导舆情朝着健康方向发展是各个高校要全力解析的一个新课题。     

加强网络舆情监测 有效引导主流舆论

社会公众应该具备对于各种网络信息的分辨能力,保持冷静理性的头脑,让虚假的网络信息和偏激的网络舆论消失在萌芽状态。     

传播学视阈下的高校网络育人机制

文章主要探析传播学视阈下的高校网络育人体系,并以传播学理论为切入点,分析高校网络育人手段,总结出新媒体背景下高校网络育人体系的意义与目的。     

从蔡铭超拒付费事件看网络时代舆论的特性

蔡铭超拒付费事件发生后，国内舆论一时哗然。仔细观察不难发现，公众和精英对此事的态度截然相反。本人将梳理公众舆论和精英舆论对此事的不同反映，进而分析产生这一差异的原因，以及两者的关系。     

"五位一体"的网络舆论监控体系研究

网络舆论的影响越来越受到人们的重视,加强对网络舆论监控的理论和实践研究对净化网络环境、促进社会进步、构建和谐社会主义文化环境等均具有重要的现实意义.文章在对网络舆论监控国内外相关研究成果进行综合研究的基础上,首先提出了"五位一体"的网络舆论监控体系的框架模型,然后对模型中五大子体系的建立和完善策略进行了相应的论述;随后从网络舆论的形成与处置流程出发,以案例的形式对模型的互动协作式运作机制进行了详细的阐述,最后总结提出了文章的结论.