影响因子评价专业学术期刊的科学性与局限性

根据对国内外评价学术期刊质量的不同指标体系分析，认为影响因子是评价学术期刊的重要指标，用影响因子评价学术期刊，有其科学性、合理性，但也存在着明显的局限性。通过对影响因子评价学术期刊的科学性和局限性分析，指出在评价学术期刊时，要正确运用影响因子，发挥其科学性的作用，使影响因子成为更有利于作者、读者、编辑和学术期刊的科学评价因素。     

影响因子百分位在学术期刊跨学科评价中的局限性

【目的】 探讨影响因子百分位(Journal Impact Factor Percentile,JIFP)在学术期刊跨学科评价中的局限性。【方法】 通过JCR数据库获取相关数据,结合JIFP计算公式进行分析,揭示JIFP的局限性。【结果】 JIFP的数值过于依赖学科规模;JIFP过分强调影响因子排序而掩盖了影响因子数值的差异;同一期刊在不同学科的JIFP差异明显。【结论】 JIFP应用于学术期刊跨学科评价具有明显局限性,应慎重使用JIFP进行期刊跨学科评价。     

我国学术期刊评价体系的异同

阐述了正确认识学术期刊评价体系的功能作用,比较分析了现有期刊评价工具间的异同,指出期刊评价体系的科学性和本身存在的局限性.     

影响因子在科研评价中的约束条件辨析

通过研究影响因子在不同数据库、不同学科领域、不同语言、不同时间窗口的不可比因素,厘清科研评价中影响因子的局限性。得出如下结论：“高影响因子-优质学术期刊-单篇学术文献质量-科研工作者学术水平”这个推演链中的环节,具有相关性,但不具备必然性,影响因子难以用来进行学术期刊以外的科研评价;即使是用于对学术期刊的评价,影响因子也不是一个孤立的指标,而是一个不断完善的指标体系中的一个,这个体系中的指标应当具有相互制约和相互印证的关系。     

信息学方法在学术期刊评价中的应用

通过对学术期刊的社会属性、功能及其所具有的信息学特点的分析,论述了学术期刊评价的信息学方法的合理性与科学性,在较深入地剖析了学术期刊评价的传统质量观的局限性的基础上,创造性地提出了信息学框架下期刊评价的新观点,并构建了基于印刷型和电子型的综合评价指标体系。     

期刊下载频次与被引频次及影响因子相关性——以中国知网CSCD与CHSSCD刊物为样本的计量分析

以中国知网（CNKI）数据库中中国科学引文数据库（CSCD）和中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）来源期刊的下载频次、被引频次与影响因子作为统计分析样本。参照GB／T4882—2001检验了数据的正态性后,运用散点图、曲线估计、Spearman相关性方法对下载频次、被引频次与影响因子之间的相关性进行了计量分析。数据统计分析结果表明,期刊被引频次与下栽频次具有高度的正相关性,下载频次与影响因子也呈正相关性,但相关系数要低于被引频次与下载频次。结果还显示了影响因子在评价刊物上的局限性,且CSCD刊物与CHSSCD刊物之间并无显著差异。     

不同学科领域期刊Citescore指标与其影响因子、特征因子的相关性分析

[目的/意义] Citescore是Elsevier发布的一个新的学术期刊评价指标,研究Citescore指标的主要特点和它在学术期刊评价中发挥的效力,对于发展和完善学术期刊评价是至关重要的。[方法/过程] 本文以自然科学和社会学科领域的期刊为研究对象,对这些期刊的Citescore指标与其对应的影响因子、特征因子进行了相关性分析,并讨论Citescore指标的主要特征以及它与影响因子、特征因子的关联和差异。[结果/结论] 研究结果表明,相对于影响因子和特征因子,Citescore指标在源引数据库、引证时间、文献类型、计算透明度以及免费获取方面具有明显的优势。同时,研究结果也表明,期刊的Citescore指标与其影响因子的相关性高于Citescore指标与其特征因子的相关性,而且期刊的Citescore指标与其影响因子、特征因子的相关性依赖于学科领域。     

六个学科三种期刊影响因子指标的比较研究

统计计算了JCR数据库中六个学科八十种期刊两年影响因子、五年影响因子和中值影响因子,并定量分析了每种学科三种影响因子的期刊排序变化,说明了两年影响因子具有科学性和存在的价值,指出了科学运用评价指标的必要性。     

提高学术期刊影响因子的对策研究

<正>目前,国内外对学术期刊的评价大多通过学术期刊的总被引频次、影响因子、他引总引比、被引半衰期等指标来评估学术期刊的学术水平。在这些计量指标中影响因子是最为重要的一项指标,并在学术期刊综合评价体系中被赋予较大的权重。     

基于美国《科学引文索引》分区的新系数算法对不同学科间学术论文评价方法探讨

学术论文评价中不同学科间存在的差异一直是困扰科研机构进行论文质量评价的一个问题。因此,针对不同学科间的学术期刊建立一种兼顾科学性与实操性的评价方法显得尤为重要。基于此,我们以中科院SCI分区为基础,通过最高系数、基准系数调整计算P值,减小因学科分布不均导致的评价差异,建立了一种科学的评价方法。该方法可以有效地纠正不同学科期刊间影响因子的差异,从而为科学公平地评价不同期刊、反映科研成果的价值提供了科学的评价方法。