以人为本打造核心竞争力

什么是学校的核心竞争力？答案可能有多种,有人说品牌是核心竞争力,有人说团队精神是核心竞争力,也有人说文化是学校的核心竞争力。这些观点都有其科学道理。但在多年的办学实践中我深深感到：人,才是核心竞争力的核心。事业成败,关键在人。学校要形成竞争优势,     

试论学校核心竞争力及其特征

学校核心竞争力主要体现在通过学校核心技术的提高，优化整合资源为社会提供核心产品。教育商品，以此增强学校在市场竞争中的生命力。     

学校核心竞争力与学校核心发展力之辨

一直以来,在基础教育领域流行着一句口号:提高学校核心竞争力。很多领导、校长、教育专家、教育管理专家认同此观点,并且都为之努力。其实,这个口号是对教育本质的扭曲,其后果是教育本质被异化。笔者认为,教育界不应该倡导学校核心竞争力,学校也不应该追求学校核心竞争力,而应该思考和研究如何提高学校核心发展力。一"、学校核心竞争力"将学校发展引入误区     

安全文化与学校核心竞争力

安全文化是人类传统文化中的精华。学校安全文化与教育是国民教育的主要内容,也是学校核心竞争力的基本内容之一。应在"大安全文化观"的基础上,系统谋划,科学组织,针对不同年龄段的学生,充分发挥国民教育中学校、家庭、社会三渠道的作用,用安全文化塑造安全人格,培养高安全文化素质的人才。     

析学校核心竞争力

教学设备的精良、考试成绩的突出已不能保证学校在竞争中一定获胜,取得竞争胜利的关键,就在于学校要有较强的核心竞争力。学校核心竞争力及其特点何谓“学校核心竞争力”?我们可以作出如下界定:它是一所学校的、经过整合了的知识和技能,是隐含在学校内部从教育教学到管理等各个环节的、全部的、知识和技能的集合。学校的核心竞争力主要来自无形资源,它根植于学校的组织与文化中。由上述核心竞争力的内涵看出,核心竞争力的一个显著特点是具有自我生成性。具体来讲,就是它难以被竞争对手模仿和复制。用一句通俗的话来说,即核心竞争力“偷不去,…     

简论学校发展的核心竞争力

进入21世纪之后,教育体制的多元化及教育资源的多元实现,已成为基础教育的重要格局。教育竞争日益加剧,学校发展进入了品牌经营时代,提升学校竞争力,是经营学校的重要课题。而学校发展的核心竞争力已开始进入学校管理者和研究者的视角。本文就学校发展的核心竞争力进行初步的探讨。     

如何打造学校核心竞争力

基础教育领域处处存在竞争,学校要站稳脚跟,全面、快速、健康、可持续发展,必须具有核心竞争力。     

核心竞争力与核心竞争力教育

本文尝试从竞争、竞争力、核心三个概念出发分析核心竞争力的内涵和本质,并在此基础上初步探讨核心竞争力教育的有关理论,对核心竞争力教育、教育核心竞争力的概念和特征进行界定、阐释,对开展核心竞争力教育的重大意义进行论述。     

析学校核心竞争力

教学设备的精良、考试成绩的突出已不能保证学校在竞争中一定获胜，取得竞争胜利的关键，就在于学校要有较强的核心竞争力。     

打造学校核心竞争力

作为一名多年从事学校管理的教育工作者，我参观考察过全国许多名校，也拜读过许多名校名家的管理经验与治学之道。2001年，我来到在深圳市享有较高知名度的园岭小学工作，认真审视和追踪园岭小学成长的轨迹，使我开始了对名校为何而“名”的深度思考。     

浅谈如何提升中等职业学校的核心竞争力

近几年，核心竞争力在企业中被广泛研究，那么，我们也应该关注学校的核心竞争力。文章分析了中等职业学校核心竞争力的内涵及表现，就如何培育及提升中等职业学校的核心竞争力作出了一些思考。     

创建学习型学校 提升学校竞争力——试谈新形势下学习型学校的创建

新形势下学习型学校的创建．应以科学发展观为指导．认真贯彻十七大和十七届四中全会精神．围绕新课程实施,坚持以人为本,大力推进教育创新,制度创新,管理创新,课堂教学创新。加强学校干部队伍、党员队伍、教职工队伍、工会共青团等四支队伍建设,保证学校教育教学质量工程、新课改工程、名师工程、青年教师工程、教科研工程等各项工作的健康发展．构建起适度超前、比较完备的学习型组织体系。     

职业学校提升市场竞争力的关键在于打造学校核心竞争力

目前,社会上职业学校众多,办学主体各异,投资渠道多元化,致使招生市场竞争相当激烈,就业市场竞争也日益突现。可以说,提升市场竞争力是职业学校求生存、求发展的必然选择。本文主要就职业学校如何打造自身的核心竞争力,提出了学校核心竞争力的概念,分析了核心竞争力的要素,以及如何培植核心竞争力,打造核心竞争力是职业学校提升市场竞争力的关键。     

改革学校管理体制 提高学校办学水平

创办一所具有较高社会效益和经济效益的民办学校,需要建立一套新型的内部管理体制．文章主要从以人为本倡导团队精神、公平竞争上岗、构建目标激励机制、强化考核评价机制四个方面阐述了民办学校内部管理体制改革。同时还对学校实施内部管理体制改革进行了反思。     

学校文化引领学校核心竞争力的提升

加强学校文化建设以提升核心竞争力,可为学校未来的发展打下坚实的基础.以往的关于核心竞争力的研究大都限于企业的经营和管理范畴,本文则在学校文化与学校核心竞争力之间找到了必然联系.在分析了学校文化的导向、凝聚、约束和融合功能基础上,提出只有先进的、有特色的学校文化才能提升学校核心竞争力;并建议通过建设有远程教育特色的学校文化,确定竞争中的公正、自由、开放精神,强化现代学校管理中的人本意识和主体意识,塑造一流远程开放教育大学品牌形象等途径来提升学校核心竞争力.     

论学校核心竞争力管理

学校组织的内质如何，将是竞争取胜的关键，是持续支撑学校生存与发展的中坚力量。学校核心竞争力的聚积离不开有效的管理。其有效措施是：首先对学校核心竞争力进行识别与保护，然后精心培育与整合，进而加以扩展与提升，使之保持活力并不断生长。     

学校核心竞争力与学校教育现代化指标体系的构建

随着社会主义市场经济体制的逐步确立，学校日益成为面向市场和社会的独立自主的办学主体，学校与学校之间也将面临着更加激烈的竞争，在这样的社会和教育背景下，学校仅靠教学设备的优良、教师队伍的壮大、考试成绩的突出已不能保证在竞争中立于不败之地，要想使学校健康、顺利、长远地发展，就要着力构建和运用学校核心竞争力。     

提升学校核心竞争力探析

一、知晓学校核心竞争力（一）学校核心竞争力的含义自从美国学者哈默（Hamel）和普拉哈拉德（Prahalad）于1990年在《哈佛商业评论》中正式提出核心竞争力的概念后．即刻引起了学术界和企业界的普遍关注。核心竞争力被《世界经济人文摘》评为过去10年里对中国企业有巨大影响的十大管理实践之首。哈默和普拉哈拉德在《公司核心竞争力》一书中指出：“核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能．尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。”