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分子生物学综合性实验的设计 总被引:2,自引:0,他引:2
在分子生物学实验单元操作的基础上,根据实验室的科研情况,设计了一个包括九个单元操作的综合性实验,并对实验内容中设计性部分进行了探讨,以期为分子生物学综合性实验设计及开放实验项目提供参考。 相似文献
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分子生物学综合性实验教学改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《实验室研究与探索》2015,(7):165-168
分子生物学实验是一门实践性很强的学科,在生物类专业人才培养中占有十分重要的地位,综合性实验的开设有利于培养学生的动手能力、科研思维和创新意识。本文结合当前分子生物学实验课程开设现状,提出了传统教学存在的问题,总结了台州学院分子生物学综合性实验的教学内容、实施方法和成绩评价体系等方面的改革举措,并进行了体会和反思,以期达到进一步提高地方性高校生物类专业的教学质量和学生综合素质的目的。 相似文献
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分子生物学是进行各门学科研究的基础,是理论和实践相结合的典型课程。本文就分子生物学综合性实验教学的设计思路、教学内容及条件进行了论述,期望进一步提高分子生物学实验教学质量。 相似文献
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物理化学实验课开设综合性设计性实验的探索 总被引:5,自引:0,他引:5
本文阐述了在物理化学实验教学中,开设综合性设计性实验的基本思路,阐述了改革教学方法和实验内容,提高学生的创新意识和实践能力的做法。 相似文献
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综合性、设计性实验研究 总被引:9,自引:0,他引:9
开设综合性、设计性实验,是高等师范院校实验教学改革的重要措施,是提高学生动手能力、分析问题和解决问题能力以及实施素质教育的有效方式.文章对如何在高等师范院校开设综合性、设计性实验,从理论和实践两个方面做了较为深入的探讨. 相似文献
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高等师范基础化学综合性、设计性实验与大学生创新能力培养的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
车喜全 《通化师范学院学报》2004,25(11):99-100
论述了高师基础化学实验课程结构、内容的优化,并指出了提倡综合性、设计性实验,培养学生创新能力,要避免走入的几个误区. 相似文献
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分子生物学教学改革与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
针对分子生物学课程教学存在的问题,提出分子生物学教学改革遵循的原则,按照这一原则,制定分子生物学教学内容的改革方案和分子生物学教学内容体系的设置。 相似文献
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微生物遗传学与分子生物学是北京林业大学微生物学科研究生培养的重要核心课程之一,该课程采用双语教学,着重介绍微生物遗传学的发展前沿及分子生物学技术在其中的应用。为了获得最佳的教学效果、激发学生兴趣,从教学内容、教材选择、双语教学、实验教学和考核方式等方面进行了探讨。旨在培养出具备国际交流合作能力、专业知识全面坚实的优秀研究生。 相似文献
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高校生化与分子生物学实验室建设与管理的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
高校实验室是进行教学和科研的重要基地,也是培养学生动手能力和创新精神的重要场所。结合生化与分子生物学实验室建设与管理的实践,对实验室条件建设和实验室人员、仪器设备、安全与环境、实验室开放管理等方面进行了探讨和论述。 相似文献
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WANG Yi-qun 《重庆大学学报(英文版)》2005,4(3):149-153
Recently bilingual teaching in China's universities has been widely carded out and become a popular subject for study. In this paper, the reasons for bilingual teaching of molecular biology are pointed out, the textbook of molecular biology and teaching method in bilingual teaching classes are determined after investigation and the practice of bilingually teaching molecular biology use both English and Chinese in a class. The effect has proved good. The bilingual teaching methods, the problem of bilingual teaching, the importance of understanding its significance and the possibilities of improving such teaching of the subject are also discussed. 相似文献
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介绍了尝试开设"可充放模拟电池的制作及性能测试"设计性实验的应用情况和一些经验.实践表明,该设计性实验是理论联系实际较好的一个物理化学实验. 相似文献