第三届全国理事会活动

本刊第三届理事会课改展示活动暨全国中小学新课程课堂教学比武活动,于2006年11月10日～12日在江苏省吴江市平望实验小学隆重举行。此次活动,得到了吴江市平望镇,     

让学生成为课堂的主人

<正>当地理新课程改革的步伐沿着时空隧道往前推进时,地理教师并没有驻足观望,以极大的热忱投身其中,一大批课改的"弄潮儿"通过讲台来展示自己的教学技能,有幸聆听众多地理教师的课堂教学设计展示,令多年从事地理教育的本人触动颇深,在素质教育的大潮前,我们的地理课堂教学应该如何设计才能让学生成为课堂的主人,真正成为素质教育的受益者。课改理念是地理教学的航标,地理教师在深入学习新课程改革理念后如何结合自己     

目标管理与课程改革

本专辑刊发的是本刊编辑部首届“基础教育课程改革”案例征文活动获奖的部分征文。此次征文活动得到了全国课改实验区广大教师的大力支持,一些非课改实验区、实验班的教师也积极地投入到这一活动中来。获奖征文集中体现了广大教师对新课程的实践与探索,体现了先进的教育教学理念。这些实践和探索,对进一步推动课程改革的健康深入发展,无疑是十分有益的,对即将进行课改实验的地方是一个很好的借鉴,对非课改实验区的教育教学改革,同样具有很强的指导意义。希望本专辑能给读者以更多的启迪与思考。     

金山区教师进修学院——加强教学有效性 提升课改执行力

举办课改成果展示活动,推广课改经验。根据上海市课改办要求,金山区教师进修学院完成了对全区课改实验的总结。中学研训室分别举行了初高中“加强教学有效性,提升课改执行力”为主题的二期课改展示活动,开展同课异构教学研讨,提升课堂教学有效性。小学研训室重点抓课改成果展示,分别举办了以“聚焦课堂,关注过程,     

聚焦课堂 深化课改——重庆市北碚区举行新课程课堂教学展示活动

课堂是实施素质教育的主阵地,是教师专业化成长的重要平台。为努力提高课堂教学效率,进一步总结课改三年来课堂教学的经验,展示北碚课改实验教师的风采,北碚区教育委员会、北碚区教师进修学校联合举办了“北碚区新课程课堂教学展示”活动。本次展示活动是“北碚区基础教育课程改革三年阶     

新课程改革实验的点滴体会

课改是一项复杂的系统工程,它要求社会系统的协调和教育系统的支撑才能进行。课改的核心在于教师,因为教师是课改的实施者,是整个教育改革的参与者。所以,在课改中教师承担着重要任务,是主要角色,是学生学习活动的组织者、参与者、引导者和促进者。其中教师职责的变化,是此次课改的重要变革之一。首先,教师在教学过程中不能过分依赖教材。关键是要看到每一课的教育价值,灵活地根据《课程标准》来调整教学内容和教学进度;教研活动要特别注重教师个人的思考和体验;课堂评价应更多地关注学生在课堂学习中的表现和反应。新的教学理念不再是简单…     

第三届全国理事单位活动

本刊第三届理事会课改展示活动暨全国中小学新课程课堂教学比武活动,于2006年4月21日至23日在江苏省吴江市鲈乡九年制实验学校隆重举行。此次活动,得到了吴江市教育局及其教科室、教研室的大力支持,教育局沈正元副局长、教科室徐炳嵘主任、教研室语文教研员倪莲芬老师等参加了活动;闭幕式上,沈正元副局长作了热情洋溢的讲话,赢得了与会代表的阵阵掌声;校长顾桂荣亲自坐阵指挥,从副校长、各科室负责人到全体教职员工,全员参与,各负其责,组织严密,服务周到。各理事单位对此次活动极为重视,积极参与,精心准备,选派优秀青年教师包括学校中层干部…     

构建实施地理新课标的平台

由教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准》,以与时俱进的新理念向我们展示了地理素质教育的新视野。对于一线的地理教师,如何积极投身于课改实践,用自己的教学体验,感悟新理念的内涵,以自己的不断探索,促进新课标的实施,是课改的关键与核心所在。笔者在实践中发现,要想让学生自觉改变长期形成的“被动接受式学习”习惯,“主动参与、乐于探究、勤于动手”,发自内心地“学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”,教师就必须有意识地为学生构建一系列的互动平台,让学生有适应新学习方式的的立足之地和方法、情感源泉。一、构建课程与…     

墨子中学开展“小组合作竞学”高效课堂展示课活动

为进一步深入研讨"小组合作竞学背景下的五环教学模式",展示学校在小组合作学习、构建优质高效课堂建设方面取得的阶段性成果,山东省滕州市墨子中学特举行各年级各学科备课组长展示课活动。此次展示课活动充分体现学生主体、师生互动的课改理念。备课时,教师们以集体备课形式共同磨课。课堂上,学生学习的积极性高,展示活动形式多样,合作学习效果良好;教师语言精练流畅,模式运用娴熟:听课教师积极听课,认真记录。听课后,教师以教研组为单位,以课例研讨的形式进行了评课议课活动,指出教学的亮点及存在的问题,并提出了改进措施。     

上海市南汇区举行幼儿园二期课改阶段成果总结系列活动

2006年11月~2007年1月,上海市南汇区各幼儿园在区教育局的带领下,开展了二期课改阶段成果总结系列活动。活动有:一、版面展示,把幼儿园课改的亮点通过版面的形式展示出来;二、“我与课改同成长”教师演示;三、专题研讨     

同课异构,各显风采——2013全国中学数学高效课堂交流展示活动听课随笔

2013年12月21日,全国中学数学高效课堂交流展示活动暨首届中学数学教师高效课堂主题说课大赛在北京召开。此次大赛为全国中学数学教师搭建了一个相互交流和展示的平台,参赛者的教学实践及在研究领域中所取得的宝贵经验和丰硕成果得以推广。本刊特开辟"中数专题"栏目,以展示本次会议中与会教师的部分教学科研成果,为广大教师提供再学习、再分享的桥梁。     

校长,请开放你的课堂

实施新课改以来,各种名目的课改展示活动可谓层出不穷,教师在活动中使尽了浑身的解数.每逢这样的活动,常常是年轻教师冲在了第一线,却很少看到校长们在课堂上激扬文字的身影.课改的成败,从教育行政官员、专家教授到普通教师几乎无一例外的有一个共识,那就是校长是课改第一责任人.     

无锡市初中地理课改的进展与思考

初中地理课程改革在我市实施了三年,这三年全体初中地理教师用务实的态度紧跟课改的步伐,积极投身新课改,认真参与新课改的各级各类培训和研讨活动,努力领会新课改精神、学习新课程标准、重塑新课程理念、把握新课程教材、探索新课程教学方法,在努力学习、积极尝试、勇于探索中不断提高。一、课改实验稳步推进 1.观念的转变经过不断地学习、实践和反思,教师逐步明确在新课程实施过程中该继承什么、发展什么,并自觉地将新课程理念转     

2013年全国小学科学优质课 展示活动在渝举行

2013年10月31-11月2日,“2013年（桂馨杯）全国小学科学优质课展示活动”在重庆市隆重举行,1200名来自全国各省市的小学科学教师,教研员等科学教育工作者参加了此次活动。     

从基于教材走向基于课程标准——记地理教研组的一次教研活动

"真的让我去参加全国高中课改联盟同课异构活动吗?大家不是在开玩笑吧?我担心上不好给学校和地理组丢脸。"王家伟老师坐在师傅佟柠老师和备课组长李纯老师面前,焦急万分。全国高中课改联盟华东片区"基于课程标准的同课异构活动"要在山东临沂一中举办,原定去上课的刘峰老师因病不能参加,地理组的其他老师近来都有其他任务,     

让动脑的人也擅长动手--新课程标准数学(七年级)教学点滴

此次课改中使用的新教材很好地体现了新课程标准的理念既对教学结果关注,又对教学过程关注.新教材,新教法,教师的新理念和新课标下的多元化评价,无一不体现出"让动脑的人也擅长动手"的指导思想,展示方式和具体实践的落实.     

把课堂还给学生

今年5月，笔者参加了在贵州商专礼堂举行的“贵州省2010年小学数学优质课展示活动”。这次活动的目的是为了充分展示全省各地教师近几年来在新课改中摸索出来的教学特色，让他们展现出其课改教学风范，来让全省教师共同分享。这次活动特邀请了3位来自贵州不同地区的教师给大家上了3节观摩示范优质课。     

欢迎学校及教师加入《中小学教学研究》名校库、人才库

推广学校课改经验交流校长治校心得展示教师科研成果宣传未来教学新星为宣传、推广全国各地中小学校的课改经验,展示中小学校在各项教学活动中的风采,介绍校长治理学校的宝贵经验,扩大学校在全国基础教育界的知名度,交流学校优秀教师的教学科研成果,推介学校教学新星,我编辑部决定建立《中小学教学研究》名校库、优秀管理人才库、优秀教学教研人才库及优秀教学新星库。编辑部将对入库的学校及教师投寄本刊的稿件在同等质量的前提下优先发表,在入库学校及教师中组织专题稿件在本刊发表,邀请入库学校及教师参加编辑部组织的各项活动,并在以后…     

信息专栏,恳请您的来稿

各地教科院、教研室,各中小学,各位亲爱的读者:《新课程研究》宗旨是与新课程同步,与实验区同行,与一线教师为伴。为及时展示报道各地新课程改革成果和各类活动信息,本刊拟开辟信息专栏及时刊登全国各地的最新课改成果、课改动向、课改活动,使教研信息互通互动。诚望各地教科院(所)、教研室,各中小学和各位亲爱的读者将本地课改的最新动向和本地开展的各类课改活动及时、准确向本刊报道,来稿请用电子文稿发到本刊编辑部的电子信箱中,或直接上本刊网站留言。本刊将及时刊登来稿。     

最好的专业引领应"下田插秧"

最近,漳州市在举办了"课改风采"的展示活动,初看这个提法似乎并无什么特别之处.但你要是真的走进了他们的这次活动,你就会发现那里的确是"别有洞天".也许你会问,它特在何处?新在何方?走进这次"风采展示"的分会场,我惊叹于他们此次活动的"后发制人"--改我们常见的全由年轻教师担纲的展示格局.35位参赛选手中,年龄最大的为1950年出生,最小的也是1971年出生的,都是任教几十载的教师了.展示活动分三场进行,一场为特级、"中高"职称教师登台献课;一场为参加省学科带头人培养对象的教师"粉墨登场";一场为曾参加过省级、国家级培训的教师"小试牛刀".