数字地质填图在区域地质调查实习中的应用

数字地质填图是进行区域地质调查的一种新手段。文章对安徽巢湖区域地质调查实习中应用数字地质填图的教学模式进行了分析,详细介绍了数字地质填图在区域地质调查实习中从野外数据采集到室内整理以至形成最终阶段成果的过程。     

基于Surpac软件三维地质建模技术在地质教学中的应用

Surpac软件是加拿大GEMCOM公司开发的全球应用最为广泛的三维矿业软件,近年来,随着我国的矿山企业和地勘行业逐步引进Surpac等三维地质软件,产生了大量的应用成果,国内部分科研院校也利用软件平台进行二次开发与研究,并用于地质勘查类专业课程的实践教学,将三维地质建模技术引入地质实践教学体系中,不仅能拓宽实践教学手段与方法,而且可极大地完善、丰富地质专业课程的教学素材,对于培养理论与实践相结合的综合性人才具有非常重要的意义。     

三维激光扫描技术及其在地质中的应用展望

三维激光扫描技术是一门新兴的测绘技术,是测绘领域继GPS技术之后的又一次技术革命,它可以快速地获取空间均匀分布而且密度较高的点云三维坐标数据信息,从而反演出测量目标物的三维模型。对三维扫描技术的基本原理、特点、系统分类等进行了阐述。以ILRIS三维激光扫描仪和PolyWorks软件为手段,给出建模实例,对其在地质中的应用做了总结和展望。     

数字化填图技术在野外地质实习中的应用

随着“数字国土”工程的启动和实施,数字化填图是信息时代区域地质调查发展的必然趋势,新的社会需求给大学野外地质教学的改革提出了新要求。本文在阐述了数字化填图技术的基础上,针对传统地质填图方法的缺陷,基于中国地质调查局推广应用的RGMAP数字填图系统,从实习动员及准备,野外实践到室内资料整理与成网三个阶段,探讨了野外地质实习过程中数字化地质填图的应用过程和技术要求,为地质专业野外实习应用数字地质填图技术提供参考。     

应用PETREL实现油藏三维地质建模

我国大部分油田已进入开发中后期,基础资料丰富,尤其可以利用大量的生产动态资料,能够建立精度较高的储层三维模型,以指导生产开发。三维模型可以定量描述井间储层性质,砂体连续程度及其内部建筑结构,描绘出储层内部各种非均质隔档(地质界面),确定影响开发效果的各种地质因素,指出有效的调整挖潜位置;为预测开采动态进行三维油藏数值模拟准备所需要的全部地质数据;进行不确定性研究,风险分析等。本文通过对某断块采用Petrel软件进行储层地质建模,很好地解决与建立复杂构造数值模型有关的问题。     

相控地质建模技术在复杂断块油藏中的应用

复杂断块油藏具有断层多、构造复杂、油藏分割性强的特点,相控地质建模技术成为复杂断块油藏储层建模的技术难点。以王102断块区为例,分别进行多资料控制且多条件约束的高准确度复杂构造建模、以单井相为基点且平面相约束的高认识度沉积相建模、多相关性分析且多参数约束的高精度相控属性建模,结果符合油藏实际地质特征,这为后期油藏数值模拟和剩余油挖掘提供了可靠的研究依据。     

数字化填图技术在地质本科教学实习中的应用

数字化填图是区域地质调查发展的必然趋势,新的社会需求给大学地质本科教学实习的改革带来机遇。在学校的大力支持下,中国海洋大学地质本科实践教学团队研制了野外数据采集软件包、实现了GPS与掌上电脑之间的数据传输,与常用地理信息系统软件结合,集成了野外数据采集的数字化填图技术,并成功地应用到安徽巢湖的地质教学实习中。这不但使新的技术引入到现代地学教育,同时改进了传统教学模式,实现了野外实践教学由验证性向综合和创新性的转变。     

循证医学在预防医学本科生毕业实习中的应用

本文探讨了循证医学在预防医学本科生毕业实习中的应用及其效果。本课题的实施能够从医学实践的角度,提供循证医学在医学教育中进一步推广普及的依据,为培养新型高素质医学人才做出一定贡献。     

OBE理念在口腔医学本科生临床实习中的应用研究

口腔医学专业是当前医学院校较热门的专业之一,它对学生实践操作能力要求较高.而目前口腔医学本科生临床思维以及对口腔基础知识的具体应用能力不足等问题,对学生未来工作与继续深造都有一定的影响.文章作者研究发现,在口腔医学本科生临床实习中应用OBE理念能有效培养与提高学生的临床思维及知识应用能力.因此,将OBE理念推广应用至口...     

3D打印在本科生骨科实习教学中的应用

观察3D打印技术在本科临床教学中的效果,探讨其应用的可行性及有效性。运用3D打印技术,根据影像学资料,数字化的真实再现患者骨盆骨折情况,为本科临床实习教学提供直观的骨科教学模型。3D打印技术制作的三维立体模型有助于本科生短时间内理解骨折的分型并对骨折治疗方案有基本理解。3D打印技术在本科生骨科临床教学中方便快捷,教学效果良好,具有良好的应用前景,对本科生骨科实习教学是一种有效教学方式,值得骨科教师使用并推广。     

阶梯式教学法在临床专业本科生影像实习教学中的应用

文章采用阶梯教学法的模式,根据临床专业本科生影像实习教学的要求,阶梯式合理安排教学内容,设计教学方案,着重于学生临床思维能力的训练,从而帮助学生全面快速掌握医学影像纵横思维方式,提高学生综合分析和解决问题的能力。     

临床护理路径在护理本科生毕业实习教学中的应用

目的:在护理本科学生毕业实习中引入临床护理路径,提高实习教学质量。方法:选取2013—2014届毕业实习学生142例作为对照组,在护理实习带教过程中进行传统护理干预,2015—2016届毕业实习生114例作为观察组,建立临床毕业实习的护理教学路径。将两组护生在不同护理实习带教后的综合技能考核成绩及对临床带教满意度进行对比分析。结果:观察组学生的综合技能考核成绩及对临床带教满意度均显著性优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理本科学生毕业实习教学中引入临床护理路径有利于提高教学质量和临床教学满意度。     

地质建模技术在克拉玛依组油藏的应用

为了明确七东2区克拉玛依组油藏的优势挖潜区域,有效动用油藏,为挖潜开发方案的编制提供可靠的地质基础。基于地震、钻井、测井等基础数据,采用井震结合的方法建立了油藏的构造模型,采用岩相控制的克里金建模方法建立了油藏的属性模型,重新确认了构造和储层分布。七东2区克拉玛依组油藏纵向有7个砂组、26个含油小层、岩相横向变化快、储层平面及纵向非均质性较强。通过对油藏储层物性特征进行分析以及储量复核,明确该油藏属于受一定岩性及构造控制的岩性构造油藏,油层集中,主要发育在S7砂组。     

三维CAD建模软件在机械制图教学中的应用

机械制图课程一直是中职学校机电类专业的一门技术基础课，课程的功能是培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力、如今中职校机械类专业毕业生的从业岗位已经发生了改变。加上授课时数的变少、学生文化基础变差，迫使我们不得不进行教学改革，以“实用”、“够用”为准绳，教学的重点已由“制图、识图并重”向“识图”方向倾斜。     

“本科生导师制”在军医大学附属医院临床实习教学中的应用

目的 探索临床实习教学的实施及管理方法,全面提高军医大学附属综合性医院临床实习带教质量.方法 在临床实习教学工作中运用"本科生导师制"的先进带教模式,严格带教管理,注重带教质量控制,建立激励机制.结果 经过实践证明,临床实习教学满意度呈上升趋势.结论 "本科生导师制"的应用,提高了整体带教水平,使临床实习教学质量得以持续改进.     

MDT建模在三维虚拟工科实验教学中的应用

信息技术应用于实验教学，在经历了二维平面的演示和动画模拟阶段后，现已进入了桌面虚拟实验的研究阶段。无论采用哪种技术开发这类实验，精确表示实验仪器状态的模型都是建立有效的虚拟实验教学系统的关键之一，也是创建和设计整个系统的难点。开发三维“几何量公差与检测”虚拟实验系统，利用MDT软件创建虚拟实验仪器的原则及步骤所获得的经验，将会对虚拟实验的开发提供一定的借鉴作用。     

微课结合MiniQuest教学模式在麻醉学本科生实习教学中的应用

目的：探讨微课结合MiniQuest模式在麻醉本科生实习教学中的应用效果。方法：选取在昆明医科大学第三附属医院临床实习的部分麻醉本科生,随机分为对照组和观察组,对照组采取传统授课法,观察组采取微课结合MiniQuest教学,比较两种教学方式对麻醉学本科实习生相关理论成绩、教学效果及批判性思维能力的影响。结果：观察组相关理论成绩、教学效果评价及批判性思维的构建情况均明显高于对照组（P <0.05）。结论：在麻醉学本科生实习教学中实施微课结合MiniQuest教学可有效提高教学效果,提高麻醉实习生的相关理论成绩及批判性思维,具有较好的推广应用价值。     

无人机航拍在峨眉山地质认识实习教学中的应用

无人机航拍目前被陆续应用到高校的虚拟仿真教学和教学改革中。本文首次将无人机航拍引入峨眉山地质认识实习教学中。无人机航拍能够实现构造地质现象具象化、地貌调查定量化和地质定点快速化。无人机航拍引入地质实习教学,一方面实现了教学手段科技化、野外地质实习信息化,助力资源勘查工程专业国家一流专业建设,另一方面通过基于无人机航拍三维模型的虚拟野外地质教学平台建设,提升专业兴趣,建立地质思维,为能源地质一流人才的培养保驾护航。