一双鞋的影响力

艾维尔年仅20岁,他的父亲在都尔市橡树大街开了一家鞋铺,已经三十多年了。艾维尔从小就跟父亲学手艺,父亲临终前对他说：“孩子,你是个鞋匠,鞋匠的一生,就是要做好每一双鞋。”     

"拥抱亲情"主题班会设计方案

【班会目的】1、通过主题班会,使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩;     

《神州腾飞》主题班会

一、千年梦圆主持人甲:从古代“嫦娥奔月”的故事到“敦煌飞天”的画卷。主持人乙:从明代万户的“空中飞行”到早期的“曙光号”飞船。甲:从“东风”一号近程导弹到“长征”四号运载火箭。乙:从“东方红”人造卫星到“神州”五号载人飞船。甲、乙(合):我们执著的中华民族啊,探索宇宙,卧薪尝胆,跨越千年的梦绕魂牵,一箭飞冲九霄,一朝飞天梦圆。大屏幕图示:“神舟”五号发射升空。交流材料1:北京时间(),我国第一艘载人飞船(),从()卫星发射场发射升空,这是我国第()次进行载人航天飞行,也是全世界第()次载人飞行。主持人:我国载人航天工程于1993…     

凌云腾飞,展我光辉——浅谈班主任如何通过主题班会培养学生的自信心

主题班会是根据班主任的指导,针对班级学生状况选择合适的内容,确定主题,围绕主题设计,组织全班同学共同参与的活动。通过班主任在班级中开展一系列主题班会,展示学生在主题班会后发生的变化及各项能力的提高与展现,通过主题班会开发学生潜能,激活思维,展现个性,从而培养学生自信。     

三位一体：高校主题班会的整合创新之路——思想政治教育、心理健康教育、职业规划教育的整合

思想政治教育和心理健康教育是高等学校德育的重要组成部分。职业规划教育是培养高素质人才实现高校教育功能的重要保障。三门课程的教育效果不理想,实践指导能力较弱。以主题班会为载体,将思想政治教育、心理健康教育和职业规划教育的内容进行三位一体的有机融合,既创新了高校主题班会的内容和形式,又增强了三门学科教育的实效性。三位一体主题班会的课程化建设保证了其促进学生综合素质提高和全面发展,推动辅导员专业水平和工作胜任力不断提高的功能实现。     

浅析高校主题班会促进辅导员专业发展

作为我国当前阶段中,高等院校辅导员对大学生思想进行教育的有效手段,主题班会不仅仅是一门综合课程,同样也是我国辅导员进行经验反思的重要途径.辅导员通过主题班会来向高校学生传达上级领导的精神的同时,也可以通过这一活动来进行反思经验.因此,高校主题班会能有效促进辅导员专业发展.     

高校辅导员如何组织开展主题班会

本文从主题班会的内涵意义出发,对主题班会的现状进行了分析探讨,就如何开好主题班会做出了几点看法。     

小学主题班会实施中存在的问题及改进策略

在课程改革理念下,扎实开展主题班会活动是助力小学生全面发展的有效途径。但在现实中,受教育时间局限、传统教育观等的影响,小学在实施主题班会时,易出现活动主体互动不足、活动内容脱离实际、活动过程预设性过强、活动成果利用不充分等问题。对此,应充分发挥小组合作的作用,调动活动主体的积极性;让主题班会活动内容回归小学生生活;引导...     

祖国这样走进我们心中：“光明”的价值

走进光明中学高二（5)班教室，一位藏族打扮的姑娘献上了洁白的哈达：环顾教室四周，藏式门帘、牛头、巾幡……这些有着浓郁藏域风情的饰物仿佛把记带到了藏族同胞的家里：一句“扎西德勒”，让记更感受到整个班级都浸透着一股藏域化。这是”美丽的西藏，我梦牵魂系的家园”主题班会上的一幕。     

以主题班会为载体深化德育

德育工作是学校教育工作中的重要组成部分,它的有效实施对学生的一生至关重要。作为班主任,该如何进一步更新德育观念,改善德育工作方法呢?作者在十几年的班主任工作中通过不断探索和实践,发现主题班会是开展德育的一种非常有效形式。文章论述了主题班会在学生德育中的作用,并且对如何提高主题班会的技巧性和实效性进行了探讨。     

小议新课改下班会课的组织

面对竞争日益激励的未来社会,对人才的要求越来越高,如何使在校学生学会学习,学会关心,学会合作,学会负责,培养他们形成健全的人格,已成为教育界的主流意识。班级是学校实施教育教学的基本组织,也是学生实现个体社会化的主要场所。班主任在教育,管理,培养班集体过程中,要善于经常组织开展各种班会活动。班会是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的主要途径,也是学生民主生活的一种重要形式。     

影响大学生不愿参加班会的因素及对策方案

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一.以班级为单位,围绕一个或几个主题而组织的对全班同学开展教育的活动.在班会上,每个同学都可以先发表自己的意见,参与集体管理,研究解决班级中的各种问题.主题班会是根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立并组织的一种班会活动.通过主题班会来明确学习目标、开展教育活动,对促进学生的成长和树立人生观、价值观、世界观都起着重要的作用.综合以上的概念和观点,在我们完成基本课业的同时,也组织召开了许多次班会,班会的主题和内容也丰富多彩,但是在班会进行的过程当中,同学们的积极性和热情度却并不是很高,很多目的性问题也没有得到很好的解决.     

领异标新二月花——一节关于“创新”的主题班会

<正>一、教育背景党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念中,"创新"排在首位,可见党和国家对于创新的重视;《中国学生核心素养发展报告》提出学生核心素养包括"人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新"六大方面,"创新"是中国学生发展核心素养的重要内容之一。     

基于学生发展指导的主题班会创新实践

班主任如何通过开展有效的主题班会提升学生发展指导成效,是新时代推进班级育人方式变革的重要命题。基于主题班会进行学生发展指导具体包括三条路径：明晰班会价值,促进学生全员发展;丰富班会内容,促进学生全面发展;创新班会形式,促进学生全程发展。     

怎样开好主题班会

主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一,在教育学生和班级管理中发挥着十分重要的作用。开好主题班会需要确定好主题、选择好形式、精心准备、组织实施、效果深化落实几个重要环节密切配合。     

让主题班会课灵动起来——也谈主题班会的设计

主题班会课的设计是上好主题班会的前提,一节好的主题班会课必须要先有好的设计方案,方案设计得好,按方案去实施的主题班会课才能灵动起来,才会在学生的心灵引起震动,使他们受到启迪,有所收益。那么,优秀的主题班会该如何设计呢？     

浅谈主题班会中的德育教育

主题班会对于班风建设、班级管理和增进同班学生之间的情感交流意义重大。先简要介绍主题班会的含义、形式、目的和作用,再阐述主题班会与德育教育的关系,最后讲述主题班会的两种表现形式,期待能为广大教师提供些许参考。