文章结构创新四法

作文创新的"领域"很宽,下面为同学们介绍的是文章结构创新的四种方法。方法一:改变叙述顺序要在叙述顺序上有所创新,倒叙手法应该成为首选。倒叙是把事情最精彩的地方或事情的结局写在最前面,制造出悬念,使读者产生强烈的阅读兴趣。加之文章后面还要回到对故事情节的正常叙述上来,因此给人以情节曲折多变的感觉,新鲜感也就由此而生了。     

学会记事，写活情景

<正>诺贝尔文学奖获得者莫言在谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”如果善于“讲故事”,也就是擅长“记事”,写作就会变得简单起来。把成长中那些平凡小事的某个片段或全过程有条理地叙述出来,就是记事作文。中学阶段的记事,不满足于介绍事件的过程,不满足于叙述一件事,无论叙述的是简单的还是复杂的事情,都要把事情写清楚、写具体、写动人,引人入胜。那么,如何才能记好一件事呢？下面我们跟随名家去学习。     

如何叙述一件事情

叙述一件事情．是记叙文练习的基本内容,只有写好了一“人”一“事”．才有可能写好比较复杂的记叙文。 首先．要把事情叙述完整。不仅仅是要把事情的前因后果、整个过程叙述出来,还包括对与事情有关的人物、时间、地点等的交代,这也就是人们常常说到的记叙文“六要素”,显然,“六要素”交代不全面,事情就叙述得不完整．会给人以支离破碎的感觉。     

叙事要富有波澜

叙述,是表达方式的一种(另外几种是:描写、议论、抒情和说明),就是把人物的经历和事物发展变化的过程交待介绍出来。叙述是记叙类文章的主要表达方式。小学生写作文,主要是写记叙文,因此,叙述这种表达方式是必须要掌握的。具体说来,叙述有多种不同的技巧,其中最为基本、运用最多的是顺叙、倒叙和插叙三种。顺叙是指按照人物成长过程或事情发生、发展、结局的先后顺序进行叙述,是一种最常用的叙述方式。倒叙是指把事情的结局或某个最精彩的场面提到文章的开头叙述,然后才使文章的叙述回到“顺叙”———按事情的发生、发展顺序一一道来。插叙…     

关于倒叙与顺叙的几点认识

一、倒叙与顺叙不能综合 1.倒叙、顺叙都是记叙全文的总顺序 首先从理解“定义”入手,新版初中语文第二册第39页单元提示中写道:顺叙是“按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写”;倒叙是“把事情的结果先写出来,然后写事情的发生、经过(高中教材把经过分解为发展、高潮)等”。即顺叙是按时间发生的先后次序来写,倒叙是把事件的某一情节提前来叙。 以《汉堡港的变奏》一文为例: 顺叙: ①接货 ②装货、绑货 ③引起变奏 ④忙于起航 (发生) (发展) (高潮) (结局)     

三年级积累·运用 (七)你真的爱做这件事吗

习作要求把自己最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么样做的。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用七。习作指导如果让同学们说一说自己喜欢做的事情,同学们可以很容易地说出一大堆,踢足球、小制作、上网、养花、拉琴、照相……可让你面对着作文本,选择一件你最爱做的事情写出来,你心里的“底气”还那么足吗?其实,只要我们抓住对所做事情的“喜爱之情”进行选材和叙述,写和说就会变得一样容易。落笔之前先问一问自己,我真的喜欢做这件事吗?如果喜欢,我是怎么喜欢上这件事的?心里是什么样的感觉?这件事对我有什么帮助或意…     

把过程写具体

记叙完整是写好一件事最基本的要求。但要写好一件事,仅满足于此是远远不够的。常见的毛病是在记叙的时候,情节发展粗枝大叶,一笔带过,不能抓住主要情节把事情的发展、高潮部分重点表达出来。     

写一件有意义的事——六年制小学语文课本第五册基础训练5

[作文指导] 题目精析:“最近”指已经过去不久的一段时间;“有意义”,指这件事对自己、对他人或集体、国家都具有积极作用。题目限制了事情的数量——一件,还要求这件事是你自己做的,也就是说,你看到、听到或想到的事不能写。事情的经过要写具体。重点指导:首先,要选好典型的事例。好好想一想,你做过哪些有意义的事,比如:尊敬老师、孝敬长辈、助人为乐、爱护公物、见义勇为、拾金不昧、热爱劳动、奉献爱心等等,然后选一件你印象最深刻的事来写。其次,要把事情写完整。写事的文章一定要写清楚事情发生的时间、地点、人物,以及事情的起因、经过、结果这六个要素。只有把六要素写清楚了,这件事才算完整。     

借读悟写 注重训练 交给方法──五年级作文指导课《按顺序,写具体》教例评析

[教例]教学内容：写一件你亲身经历，或看到、听到的事；按事情发展顺序写，重要的地方写具体些。教学目的：通过指导，让学生了解技事情发展顺序写，并把重要部分写具体的方法。教学重、难点：了解事情的发展顺序，找出事情的重要部分；如何把重要部分写具体。教具准备：放像机、电视机、录像带、投影仪、幻灯片。教学过程：一、引疑导入1．平时作文，你最头疼的问题是什么？2．这节课，我们来讨论如何把文章写具体。二、出示课题1．审题。（板书：按顺序写具体）2重温（飞夺沪定桥）一文：门）我们写一件事，一般按事情发展的顺序写，也就…     

最深沉的爱

<正>本期修改的习作题为“最深沉的爱”。此题要求学生写一件自己成长过程中印象最深刻的事情,把事情的经过写清楚,把感受到“爱”的那一刻写具体,记录当时的真实感受。下面,让我们跟着上海市锦绣小学的吕慧瑛老师,一起去看一看,改一改吧!本期主持:上海市锦绣小学吕慧瑛     

尺水兴波

写文章应做到“尺水兴波”,意思是文章的篇章结构要错综复杂变化,故事情节要波澜曲折。怎么样才能做到尺水兴波呢? 一、改序法。事情的发展是有规律的,也是有顺序的。一般情况下,我们写文章都是按事情发展的原有顺序来写的,这样往往把文章写得平淡无味。如果不按事情本来顺序叙述,而用倒     

小说阅读摘要

一、把握故事情节的深刻内涵,理清情节结构线索“情节是人物性格构成的历史。”小说中人物形象鲜明独特的个性主要是靠情节显示出来的。所以阅读小说首要的就是分析故事情节,这是把握小说结构的关键。小说的故事情节通常包括开端、发展、高潮、结局几部分。有的作品开端之前有序幕,结局之后有尾声。但不少小说并不按照这一固定程序设计情节。《祝福》就将主人公祥林嫂在过年时死去安排在小说的开头。这样将故事的结局当作开端,造成强烈的悬念,吸引读者寻根问底。杰出的作家多善于设计情节。《百合花》中写新媳妇把自己结婚用的新被子给…     

情节完整又曲折 详略得当更相宜

情节,是指事情的变化和经过。记叙文的情节一般有开端、发展、高潮、结局四个组成部分,我们在写记叙文的时候,这四个部分要叙述完整,也要详略得当,还要注意曲折有致、引人入胜。具体说,要注意以下三点:一、情节叙述完整情节叙述完整了才能给人完整的印象,才会让人明白事情的来龙去脉,这既是人们认知的需要,也是故事发展的需要,更是表达主题的需要,     

记一件事或一次活动

记一件事或一次活动（六年制第六册基础训练４）山西吴虹一、作前准备：１．复习《捉鱼》一课的写作方法：（１）课文主要写一件什么事？（２）课文是按照什么顺序写的？（３）“捉鱼”这一段是按什么顺序写的？（４）教师小结：任何一件事都有它发生、发展的经过。事情的...     

叙事生动引人入胜——怎样写好叙事为主的记叙文

[一技] 叙事,是记叙文的主要功能.同样一件事,不同的人描述会产生不同的艺术效果.要想把一件难忘的事生动地描述出来,需要注意如下方面: 一、点面结合,详略得当 在叙述某件事情的过程中,为了使文章结构繁简得当,我们可以采用“点上详,面上略”的剪裁方式.所谓“点”,是指重要事件或重点人物,直接体现文章主旨;“面”往往渲染气氛,交代背景,起烘托作用.写作中,要有“点”有“面”地叙事,“面”要略写,“点”要详写.     

深度体验，唤醒学生本真表达——《那一刻，我长大了》习作教学例谈

<正>五年级下册第一单元习作《那一刻,我长大了》,要求是“写一件自己成长过程中印象最深的事情,把事情的经过写清楚,把感到自己长大了的‘那一刻’的情形写具体,并记录当时的真实感受”。认真分析本次习作的要求,有两方面的要素：（1）就内容而言,要厘清思路,把经过说清楚,把“那一刻”的情形写具体;（2）就情感表达来说,要用恰当的语言表达自己那一刻的真实感受。这篇习作对小学生来说,不仅是一次语言学习的机会,更是情感体验和人生观形成的重要一课。     

《记一件自己成功的事》教案诊断——人教版第十册积累运用四习作设计

教学目标1．回忆自己的生活，选择一件成功的事情。2．有条理地叙述一件事情。3．把事情的过程写清楚，写具体，能写出成功的感受。     

摒弃怯懦

那是升入高中后的第一节课,我们的新班主任抱着一个小纸盒走进来。他并没有急于向我们介绍他自己,而是对我们说:“你们已经进入一个全新的环境,我希望你们在这个全新的环境里能够塑造一个全新的自己。”然后,他要求我们每个都来做一件事情,把自己以前心中最害怕做的事情写在一张小纸条上。我不知道其他同学在上面写了什么,但是,我却清楚地记得自己写的三件最头痛的事情:第一件事情是,害怕在音乐课上,面对所有的同学唱歌;第二件事情是,头痛老师布置的命题作业;第三件事情是,害怕和女生单独相处。他让我们把手中的纸条,放到那个小纸盒里。然后…     

小嘎屋

福安郭灵滢：今年第五期的《小火炬》的“小编密语”栏目．话题是“小编爱做梦”,这让我找到了知音。蛙人编说他在看书或看电视的时候,喜欢“篡改故事情节”,我也会这样呢!我会把自己想象成故事里的一个小女生,就像是编剧一样（偷笑）。不过,我没有动笔写一写的习惯。     

记叙文写作要领探究

记叙文是指记叙和描写人物、事件和环境景物的文章,常见的有散文、报告文学、通讯、特写、游记、家史、回忆录等。在记叙文中,人物、事件、环境三者紧紧相连,不能截然分开。但在具体文章里,三者又各有侧重。一、叙事要写好记叙文,首先要学会叙事,只在把一件或几件事叙述清楚了,才有可能表达出文章的中心或反映出人物的精神面貌。练习叙事,先要做到把事情叙述清楚、叙述具体,再逐步做到曲折生动。叙事首先应做到明白清楚。一件事情无论大小,要把它叙述清楚,一般总要把事情发生的地点、时间、人物以及事情的起因、经过和结果交代清楚(即记叙文…