“幸福教育”助推“学在淮安”建设——办好人民满意教育的一种探索与实践

<正>淮安,地处苏北中心,自古就有重视教育的优良传统,明清两朝境内书院林立,清末江北大学堂与京师大学堂、江南大学堂等一起,共开中国现代教育之先河。新中国成立后,淮安教育薪火传承,蓬勃发展。近年来,"学在淮安"品牌孕育发展,"幸福教育"理想得到全面实践,优质、普惠、特色、创新、服务的淮安教育正逐步形成,淮安教育的美誉度、满意度、均衡度、幸福度不断提升。     

“幸福教育”助推“学在淮安”建设——办好人民满意教育的一种探索与实践

淮安,地处苏北中心,自古就有重视教育的优良传统,明清两朝境内书院林立,清末江北大学堂与京师大学堂、江南大学堂等一起,共开中国现代教育之先河。新中国成立后,淮安教育薪火传承,蓬勃发展。近年来,＂学在淮安＂品牌孕育发展,＂幸福教育＂理想得到全面实践,优质、普惠、特色、创新、服务的淮安教育正逐步形成,淮安教育的美誉度、满意度、均衡度、幸福度不断提升。     

封面人物简介

朱亚文,江苏省淮安市教育局局长、淮安市委教育工委书记。任职以来,他始终坚持以办人民满意教育为宗旨,致力于打造“学在淮安”教育品牌,使淮安教育现代化建设取得显著成绩：编著的《强教之路》等丛书在全省教育系统引起广泛关注;多次受江苏省教育厅、     

从“人民期盼”到“人民满意”——以教师发展促进淮安教育发展的改革与思考

十八届中央政治局常委中外记者见面会上,习近平总书记说：＂我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育。人民的向往,就是我们的奋斗目标。＂这是新一届领导集体代表人民发出的声音。改革开放特别是近年以来,淮安市委、市政府高度重视教育事业发展,教育基本现代化初步实现,教育质量显著提升,教育公平扎实推进,＂学在淮安＂品牌效应更加彰显。淮安教育正走在一条以教师队伍整体素质的不断提升推动教育事业蓬勃发展的创新之路上。     

立足实际积极探索全面推进教育信息化建设

近年来,淮安教育坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以教育现代化建设为中心,紧扣“苏北领先、全省进位、特色显著”的奋斗目标,大力推进基础教育均衡发展和内涵发展,全面实施素质教育,全市教育事业实现科学发展、跨越发展。在推进教育现代化建设进程中,淮安教育人深刻认识到,信息化是社会进步、科技发展的必然趋势,     

全面提升淮安普通高中办学品质

<正>近年来,淮安教育面向新时代,展现新作为,全面提升淮安普通高中办学品质,尽力为人民群众提供满意的教育。一、规划引领,持续优化普通高中资源供给淮安现有普通高中31所,在校生7.22万人,按照新的要求测算,今后3年将逐年增加3000余人,对普通高中的发展形成了很大的压力。我们将主动应对,优化布局、加快建设步伐。同时,盘活存量、扩大优质资源。组建扩     

淮安外国语学校:培育“走向世界的现代中国人”

正伟人怀抱英才摇篮淮安外国语学校位于一代伟人周恩来的故里——江苏淮安,是全国知名教育品牌——翔宇教育集团的肇始之地,集现代化、花园式、书院气于一体。自1999年建校以来,学校一直秉持"志存高远,领先时代"的     

关于打造“学在淮交”教育品牌的思考

江苏淮安，地处苏北中心，自古就有重视教育的优良传统。明清两朝境内有书院20余所，清末的江北大学堂。与京师大学堂、江南大学堂等一起。共开中国现代教育之先河。淮安历史文化名人群星璀璨．有大军事家韩信、汉赋大家枚乘、枚皋、《西游记》作者吴承恩、《老残游记》作者刘鹗、民族英雄关天培、     

淮安城乡发展一体化背景下推进农村中等职业教育发展的若干思考

城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。随着淮安城乡一体化的不断推进,城乡各产业得到快速发展和转变,各产业对人才的需求也发生新的变化。本文针对淮安城乡一体化的现状、城乡一体化对农村中等职业教育的影响和要求进行分析,着重研究一体化背景下农村中等职业教育在办学定位、就业方向、课程设置、专业设置、农民培训等方面存在的问题及对策。     

淮安城乡发展体化背景下推进农村中等职业教育发展的若干思考

城乡发展一体化是解决"三农"问题的根本途径。随着淮安城乡一体化的不断推进,城乡各产业得到快速发展和转变,各产业对人才的需求也发生新的变化。本文针对淮安城乡一体化的现状、城乡一体化对农村中等职业教育的影响和要求进行分析,着重研究一体化背景下农村中等职业教育在办学定位、就业方向、课程设置、专业设置、农民培训等方面存在的问题及对策。     

从运河文化到淮安精神

本文通过对运河文化的归纳和总结,提炼出运河文化的开拓、包容、沟通、交流的特点。对淮安精神团结、创新、实干、自强起到了重要支撑作用,大运河保存了城市的记忆,决定了淮安的品质、展示了淮安了风貌、塑造了淮安精神、支撑了淮安发展。可以看出运河文化可以折射出淮安精神,淮安精神正在展现运河文化。两者互相影响、互相促进、共同发展。     

利用地方文化资源提高中学思政教学效果探析——以江苏省淮安市为例

将地方文化资源应用于中学思政教育中,可以丰富中学思政教育资源,有利于思政新课改目标的实现,有利于地方文化的传承与创新。有利于中学生良好思想品德素养的形成和提高。淮安是全国历史文化名城,历史久远,文化深厚。本文以淮安为例,首先阐述了淮安地方文化资源的主要内容及特征,其次确定了中学思政教学利用地方文化资源的原则,最后探讨了利用淮安地方文化资源强化思政教学效果的具体实施策略,试图为地方文化资源在中学思政教学中的有效应用进行有益探索。     

探航，探航……——江苏省2007年“教海探航·一品梅杯”征文颁奖系列活动在淮安举行

2007年11月9日,教海探航之舟泊在了古楚大地、总理故乡——淮安。近200名获奖代表、500余名淮安地区的青年教师以及100余名来自内蒙古、安徽等友好学校的代表汇聚一堂,参加了一年一度的教海探航颁奖系列活动,共同享受了一次教育的盛宴。     

江苏聋教育研讨会在淮安召开

12月7日江苏在淮安召开全省聋教育研讨会，160多名代表参加了会议。此次研讨会以“基于现代化和信息化发展下的合格聋校建设”为主题，观摩了淮安特校的语文、数学等课堂教学，进行了学术论文交流。近年来，江苏省聋校认真学习贯彻新课程理念，加强学校管理，改善办学条件，提升教师素质，努力建设合格聋校，为实现教育公平，融入全省教育现代化建设打下了坚实的基础。     

淮安工业园区实验学校

淮安工业园区实验学校创建于2011年7月,是淮安市教育局直属九年一贯制学校。学校位于江苏淮安工业园区潘园路9号,占地面积112亩,总建筑面积3万平方米,校园绿化面积占50％。学校现有教职工197人,在校生1866人。校园建筑布局合理,教育装备现代化。校园环境优美宜人。家园、学园、乐园式的育人环境初具规模。     

“小学作文教学难题求解”新课程下小学作文改革与发展趋势研讨会邀请函

2010年,春天,淮安。令人期待的盛会。《江苏教育》编辑部和淮安市清浦区教育局,诚邀您光临江苏淮安,参加新课程下小学作文改革与发展趋势研讨会。本次研讨会将通过专家学术报告、名师与一线老师共同授课、圆桌主题沙龙等形式解析当前小学作文教学中的难题,寻求激发学生作文兴趣、开启学生写作思维、培养学生写作个性的     

关于苏北农村小学英语师资的现状分析

小学教育是基础教育,良好的小学教师素质是实施素质教育的基本保证。建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。一、现状笔者曾经下乡为淮安市农村小学英语教师开设的英语师资培训班做过系列英语培训,对淮安各县农村小学的英语教育颇有感触。淮安地处江苏中北部,在经     

贯彻实施新“教学方案”使这里生机勃勃——记江苏省淮安师范学校

江苏省淮安师范,坐落在苏北平原、周总理的故乡淮安。学校从建立到现在,在党的领导下已经走过了五十个年头,为革命和社会主义建设作出了应有的贡献。如今,全校师生正以极大的社会主义热情,投身于实施国家教委颁发的新“教学方案”的实践,教育教学改革呈现勃勃生机。淮安师范是江苏省贯彻实施新“教学方案”的第一批试点学校之一。近二年来,在实践的基础上,学校逐步形成了实施新“教学方案”的整体计划,在必修课、选修课、教育实践、课外活动的有机结合上初步摸索到了一些经验。他们的具体做法是: 一、切实加强必修课的“主体”地位。     

新课程下小学作文改革与发展趋势研讨会邀请函

2010年,春天,淮安。令人期待的盛会。《江苏教育》编辑部和淮安市清浦区教育局,诚邀您光临江苏淮安,参加“新课程下小学作文改革与发展趋势研讨会”。本次研讨会将通过专家学术报告、名师与一线老师共同授课、圆桌主题沙龙等形式解析当前小学作文教学中的难题,寻求激发学生作文兴趣、开启学生写作思维、培养学生写作个性的有效方法;     

一所乡村学校的巨变

淮安地处苏北,近年来我市教育后发之势强劲,城乡教育一体化进程逐步加快,农村教育的整体面貌正发生着深刻的变化。我就从一所乡村学校的发展变化说开去。