医学图书馆应成为阅读疗法的先行者

通过对国内阅读疗法现状、医学图书馆的特点等有关问题的研究分析,探讨在医学图书馆开展阅读疗法的必要性和可行性。     

图书馆开展阅读疗法服务之探讨

文章首先简要介绍阅读疗法的概念、类型、医学机理,以及图书馆学界开展阅读疗法服务工作的历史和现状。作者重点分析了图书馆在开展阅读疗法服务时,图书馆员应当扮演的角色及应当承担的主要责任,并具体阐述图书馆员在采集阅读疗法素材和创建阅读疗法书目信息网站工作中应当注意的一些问题。     

阅读疗法副作用探析

对阅读疗法副作用的定义和历史进行了阐述,并从心理学上分析了阅读疗法副作用的机理,认为阅读疗法副作用产生的因素为：误读误阅书籍、阅读书籍搭配不当、阅读量不当、治疗过程中忽略禁忌、心理影响机制复杂、治疗师的影响。但也要注意到,阅读疗法的副作用和治疗作用可以相互转化。     

医学图书馆开展阅读疗法服务初探

文章通过对阅读疗法现状、机理、实用价值、医学图书馆的特点等有关问题的研究分析，探讨在医学图书馆开展阅读疗法的必要性、可行性及优势。     

我国20年来阅读疗法研究综述

介绍阅读疗法研究日益受到图书馆学、医学和心理学等领域的关注。回顾1991-2010年间我国阅读疗法的研究历程,将其划分为理论引进、本土研究开始、本土理论完善与实证研究发展、理论和实务深化4个阶段;分析我国阅读疗法研究的特点,探讨有待于深入研究的问题,并对研究前景进行展望。
     

高校图书馆开展阅读疗法活动之实证研究

主要阐述了高校图书馆开展阅读疗法实证研究的相关内容,通过研究我们发现,阅读疗法对大学生心理健康会产生积极影响,它可以成为大学生心理健康教育的新途径之一,同时也能够拓展高校图书馆之教育职能。     

阅读疗法在医院图书馆创新服务中的应用

[目的/意义] 建立多部门协同管理阅读疗法长效机制模式, 探讨阅读疗法对患者身心健康和医患关系改善的效果。[方法/过程] 采用读者决策采购模式优化馆藏结构。利用病区助理、human Library及沙龙等形式对阅读疗法进行深入研究。选择甲乳外科、胸外科、肿瘤内科3个病区患者300例, 随机分为两组, 其中对照组:采用传统的健康教育方式, 干预组对患者采用阅读科研小组提供的相关阅读资料等方法, 应用“以阅读为中心的阅读疗法和交互式阅读疗法”相结合进行阅读疗法干预。用自制阅读效果评价表、SAS、SDS和t检验等方法对读者进行阅读效果评估。[结果/结论] 干预组SAS和SDS评分均低于对照组。阅读疗法干预后患者满意度得到明显提高。阅读疗法可以改善患者的情绪, 帮助其调整心态, 减轻病痛, 提高战胜疾病的信心, 并积极配合医护人员治疗。     

阅读疗法及其应用

据说,在古埃及底比斯城一个图书馆的正门上方镌刻着“医治灵魂的良药”的字样。随着科学技术的进步,图书馆与医学界的联系日益紧密,诞生了医学意义上的“阅读疗法”。当前,阅读疗法正从医院走向社会,应用的范围越来越广,其效果也日益突显。     

从古代阅读疗法案例中得到的启示

追溯古代医案发现,应用中医情志理论开展阅读治疗收到良好的效果。阅读疗法与情志疗法互通共融,二者在适应症、实施方式和应用原则方面有诸多相似之处。本文提出基于情志理论的阅读疗法模式,以此推进阅读疗法本土化。     

Living Library为高校开展阅读疗法提供新契机

阅读疗法的理论、实践在我国已取得长足发展,但还未得到普及和推广。Living Li-brary作为图书馆新型的服务方式,为阅读疗法常态化机制的建立提供了新契机。该文简要介绍了阅读疗法与Living Library的兴起与现状,分析了高校图书馆传统的阅读疗法存在的不足与高校开展Living Library活动的巨大潜力,从Living Library的主题确定、Living Book的甄选、编目和管理、导读及阅读疗法的常态化机制的建立上阐述了Living Library与阅读疗法的融合。指出Living Library可以克服阅读疗法信息单向流动的弊端,实现了"书"与读者之间的双向交流互动。     

开拓面向阅读的图书馆学领域——《阅读疗法》读后感

1<阅读疗法>与王波 阅读疗法在国外已有百年的发展历史,作为一个跨学科的研究领域,得到了医学、心理学、精神分析学、教育学、社会学、文学和图书馆学等多个领域的关注.     

基于技术接受理论的网络阅读疗法实践的研究

基于目前业内对阅读疗法研究理论多,实践少的研究现状,结合移动互联网快速发展的时代背景,文章通过对我国阅读疗法网络实践的案例进行搜集和对比研究,发现网络阅读疗法在实践中存在的问题,并有针对性地提出发展我国网络阅读疗法实践工作的建议。     

基于VOSviewer的国外阅读疗法研究可视化分析及启示

基于VOSviewer1.6.17可视化分析手段及WOS、JCR等专业数据库,对近二十年国外阅读疗法数据进行聚类分析,从儿童阅读疗法干预、阅读疗法的康复治疗、艺术疗法、诗歌疗法、结合其他康复疗法的阅读疗法、阅读疗法的教育教学、阅读疗法的系统评价等方面对国外阅读疗法研究主题进行归纳总结,得出拓展阅读疗法干预对象的范围、增加阅读疗法干预主体的多样性、建立长期随访跟踪机制的启示和建议。     

一部阅读疗法的教科书——评王波的《阅读疗法》

作为阅读疗法研究的同行,仔细研读了<阅读疗法>一书,认为本书的精髓是"阅读疗法原理"和"阅读疗法在中国"两个部分."阅读疗法原理"从发生学、心理学、生理学、生理心理学四个方面对阅读疗法的疗效机制进行了论证.这是王波对世界阅读疗法理论的发展和创新,而"阅读疗法在中国",则梳理出了中国古代的阅读疗法的发展脉络、思想精华和实践案例,不仅为新兴的阅读疗法研究者提供了丰富的营养扣启迪,而且也揭示了中国阅读疗法思想的源远流长.该书不足之处是:阅读疗法实务部分不够丰满细腻.     

高校图书馆开展阅读疗法策略研究

本文通过阐述阅读疗法的概念,划分阅读疗法的层面和方式,分析大学生处于不同学习阶段存在的心理困扰,探讨了图书馆开展阅读疗法的可行性,进一步从信息服务的角度,提出高校图书馆开展阅读疗法的策略,即坚持长期的渗透式的宣传工作,系统化、规范化阅读疗法流程,增强与读者互动,完善阅读疗法所需书目,搭建阅读疗法的信息共享平台等。     

国内图书馆阅读疗法理论与实践研究

采用文献计量法和主题分析法,从阅读疗法的内涵及相关理论、阅读疗法在图书馆服务中的应用、阅读疗法与心理健康教育、网络阅读疗法、阅读疗法效果评价及书目编制5个方面,对国内图书馆与阅读疗法相关问题的研究内容进行梳理。在对当前研究特点及存在的主要问题进行剖析的基础上,指出下一阶段该领域研究应注重介绍国外先进经验、增加实践研究和实验方法、在教学中嵌入阅读疗法课程并形成规范化体系。     

阅读疗法研究述评

本文从阅读疗法的概念、分类、心理学支持及研究发展等四方面介绍和分析国内外的研究成果,并针对诸如阅读疗法的英语专业术语的应用、阅读疗法的分类、阅读疗法的心理学支持等有争议性的议题提出了个人见解。     

“交互式阅读疗法”的实践尝试与趋势研究——以山东理工大学图书馆阅读推广工作为例

文章以山东理工大学图书馆的阅读推广案例“阅读疗法读书会——阅读存款:我与阅读的故事”为例进行探析.并对“交互式阅读疗法”的实践和研究进行趋势分析,提出建议、对策:既重视书目阅读疗法的内容,更重视交互式阅读疗法的活动(形式);既重视书目阅读疗法自疗的自愈功能,更重视交互式阅读疗法他疗的创意设计;既重视书目阅读疗法的自我阅读价值,更重视交互式阅读疗法阅读治疗的评价与评估.     

我国阅读疗法书目研究与实践进展评述——基于文献分析与书目建设的视角

阅读疗法书目是实施阅读疗法的核心与关键环节,关系到阅读疗法的效果与成败。本文从文献分析与书目建设的视角,对国内阅读疗法书目研究现状进行了总结与分析,以便为国内阅读疗法书目研究与实践提供有价值的参考信息。     

开拓地方版是党报很好的发展途径

党报新闻在权威性、公信力方面的优势,是其他报纸无法可比的.实际上,党报内容经营得好,同样可以增加读者的阅读时间.但从经营的角度看党报改革,看提高舆论引导力,就必须考虑更充分地满足读者的阅读需求.