怎样才能成为很酷的姑娘

<正>我一直想成为那种酷酷的姑娘,可小时候的行为总是跟这个词不搭界。那时候我的成绩一直在年级前几名,从一年级开始做班长做到高三,就像传说中"别人家的孩子",小马尾一甩一甩,腰板挺得巨直,也从不热衷打扮,写完作业就把书包一扔,钻进书房看书,通读了西方名著,绝对     

做好失败的心理准备

小明是某重点中学高三毕业班的学生,他的目标就是梦寐以求的清华大学。可是他进入高三以后,成绩十分不稳,月考、模拟考有时位居年级前几名,有时却又落到年级的三十几名,为此,小明对自己的考试频频“失手”很是苦恼,心烦意乱,无法静下心来复习迎考。     

信心+策略——备考制胜法宝

学生自诉:我叫小洁,是一名高三的女生。最近两个月,我的心情烦躁,感觉自己非常努力,可是成绩不但没有进步,反而还退步了。从最近这3次模拟考来说,第一次,年级200多名;第二次,300多名;第三次,400多名。高一、高二时,我     

坐在第一排

上高三那会儿,成绩好的学生总是坐在前两排。我一副无所谓的样子,双手插裤兜吹着口哨傲气地坐到了最后一排,因为我想是金子到处都可以发光,尽管我是班上第一名。高三的紧张气氛并未让我上满发条,学习之余还打打篮球上上网什么的。后来听说隔壁班有个叫曾克勤的蛮厉害,正和我争坐年级第一把交椅。我不以为然之余倒也想会会他!     

向秋水姑娘学习

正西橙姐姐:你好。我是一名高三的学生。尽管我面临着高考,却还是和同学间有着这样那样的小摩擦,心理有时很难过。我想知道,怎么样才能拥有强大的内心呢?我们年级文科班的第一名,叫秋水,是我们班的。她是一个很有气质的女生。学校本来安排了文科前几名住在     

读者来信

您好,我是一名高三学生,虽然高三已经过了一半,但我仍没有进入那种老师所谓的"紧张状态",虽然我现在的成绩在学校是名列前茅,但我担心,如果一直处于我这种不紧张状态,我的成绩会下降,还有当周围同学在认真复习,我心里就莫名地嫉妒,这使我不能静下心来好好学习。我知道嫉     

抓好基础 稳中求变 变中求升——谈如何抓好高三艺术类考生历史学科的学习

我连续数年在高三年级担任了艺术班的历史教学工作，发现艺术生在高三一年，尤其是在专业考试回来后，即高考前两三个月的文化学习对他们文化成绩的提高很重要。在实践中，我也积累了一些指导高三艺术类考生在历史学科方面的学习方法，在此一谈，抛砖引玉。     

中小学生“新性别差距”的实证研究

针对北京市18所中小学四年级至高三2381名学生的“新性别差距”问题进行实证分析.结果表明:(1)数学成绩仅小学五年级学生存在显著性别差异,语文成绩高二和高三学生没有显著性别差异,英语成绩高一和高二学生没有显著性别差异;(2)小学四年级、六年级,初一、初二、高二担任班干部的女生人数显著高于男生,其他年级没有显著差异;(3)教师对学生考试成绩的关注程度在四年级存在显著性别差异,其他年级均没有显著差异.家长对学生考试成绩的关注程度在五年级、初二、高一至高三均没有显著性别差异.     

友情的距离

<正>小琦（化名），17岁，高三，疫情封校期间，主动来心理咨询室寻求帮助。自述最近学习成绩忽上忽下，本来在年级前50名左右，突然降到300名，调整后又进入稳定状态，觉得是好朋友小茵（化名）影响自己，害怕友情恶化会导致自己成绩再次下滑，所以来到心理咨询室咨询。     

从“山穷水尽”走向“柳暗花明”

临考前学习成绩不进反退 在进入主题之前,先来看看两个案例—— 案例1：小王是某市一名重点中学的高三学生,高中三年来,他学习成绩一直在年级里名列前茅,但在最近的这次全市适应性考试中,他的成绩却意外地下滑了40多分。他非常不明白：“我已经非常努力去复习了,但结果却令我非常失望,这是怎么回事啊？”眼看“三模”临近,高考更是迫在眉睫,面对如此的复习状况,他感到十分担忧。     

家长的鞠躬致谢让我体会到教师职责的光荣与重大

2009年高考成绩已公布。作为一名高三年级任课教师,我为银川一中能取得理科双状元和较高的重点高校入学率、普通高校升学率而感到骄傲。在高考之前之后,许多事令我回味、令我深思、令我感动,然而对我心灵触动最大的却是这样一件事。     

从"山究水尽"走向"柳暗花明"——克服临考前的高原现象

临考前学习成绩不进反退 在进入主题之前,先来看看两个案例-- 案例1:小王是某市一名重点中学的高三学生,高中三年来,他学习成绩一直在年级里名列前茅,但在最近的这次全市适应性考试中,他的成绩却意外地下滑了40多分.他非常不明白:"我已经非常努力去复习了,但结果却令我非常失望,这是怎么回事啊?"眼看"三模"临近,高考曼是迫在眉睫,面对如此的复习状况,他感到十分担忧.     

孩子,其实你不必这样

距离高考只有二十多天了,高三复习进入了自热化阶段。这天,一个叫程海的高三男生来找我,嗫嚅地说:"老师,我写了一篇备考作文,想麻烦您给看看。"我欣喜地接过作文:"一点也不麻烦,给你这个高才生看作文,我好荣幸啊!"我不教他,但我一直在留意他。他长得又瘦又小,坐在教室第一排;他成绩优异,在年级一直稳居前十名;他是"特困生",三年学费全免。     

和儿子一起对抗焦虑

2003年上半年,人们谈起“非典”无不变色。而同时,高三的学生谈起对高考的恐惧,绝不亚于“非典”。尤其是在临近高考时,若考生模拟考试成绩糟糕,从老师、家长到考生,无不如遭遇“非典”,惊呼世界末日来临。对此,我深有体会。儿子属于那种没有大智慧却有点小聪明、贪玩不刻苦、喜欢临阵磨枪的角色。从小学到高中,学习成绩均呈曲线型,极不稳定,高三上学期时尤为明显。加上他迷恋上作词作曲以及足球,没有把全部精力都放到学习上,因此在高三下学期,他的成绩从全年级第44名滑到了第99名。这时,他从全年级学习成绩在50名以内的第一考场,转到了成绩…     

高三年级班主任工作中人性化管理的几点体会

当班主任不容易,当好高三年级的班主任更不容易.班主任工作既繁琐又具体,既宁碎又要细心.特别是在高三年级,面临高考与毕业,更不好管理.为了做好高三年级的班主任管理工作,我多年来在班主任管理工作中始终坚持人性化管理的原则,并取得了一定的成绩,略谈如下几点体会.     

让家庭成为孩子成长的动力

学生小郭, 女,18 岁, 高三,理科生,成绩在年级200名左右 (全年级980名理科生).有时候200名以内,有时候200名以外,上一次是年级300多名.母亲陪读.该生性格内向,不爱说话.有时候觉得周围同学都不喜欢她,甚至还在背后议论她.     

看起来有点儿奇怪的小辰怎么了——慧爱教育，从重视不太起眼儿的小问题开始

<正>“小嘴微张”“黑眼圈”“鼻子不通气”“朗读磕磕巴巴”“字的结构经常颠倒”“做广播体操分不清左右”……这些不太起眼儿的“问题”,与家长多次沟通都不能起到明显的作用,你的班级中是否也有这样的学生呢？对不上频道的小辰小辰是我带了5年的学生,在一年级刚接班的时候,小辰忽闪着大大的眼睛,小嘴微张地看着我,显然对新的环境还有些紧张。     

他为什么想逃离学校?

正【案例呈现】李文是一名高三男生,他身材高大,性格内向。从小到大,李文的学习成绩都很好,进入高中后,成绩也基本稳定在年级前一百多名。可是升入高三两个多月后,李文的成绩却逐渐下滑。有一天,他突然跟家长说不想上学了,要休学一年。父母不同意,李文就找出各种理由不去上学。李文的父母一直对他的未来充满信心,实在是难以理解也接受不了现实。妈妈耐心劝导李文,通过询问原因了解到,李文进入高三以后,一直都感觉特别不适应,似乎总是跟不上同学的     

愿你在盛夏，得遇草木葱茏

<正>江南的冬天，一向是温和的。但2022年的那个冬天，寒风格外凛冽，仿佛是为了呼应陷入高三低谷期的我。看到“一模”成绩表上倒数的历史成绩时，我的脑海里只有小说阅读题答案中常用的那句话——“意料之外，情理之中”。“意料之外”是因为这几乎是我高中阶段最差的成绩。年级十名开外的总成绩似乎马马虎虎，但我对于自己的“辉煌历史”记得无比清晰——“零模”时，     

高考,时刻准备着

感情放一边,学习抓起来问:高一的时候,我虽然算不上特别拔尖的学生,但心里也只装着学习,课上专心听课,课后认真完成作业……我过着平凡、充实的生活,成绩也稳定在年级15名以内。进入高三后,一个男生打乱了我原本平