专业成长 全程规化 关注心理——青年教师培养的探索与实践

<正>青年教师是学校发展的后备军,他们的成长速度决定了一所学校的持续发展速度。只有更多的关注这些教师,才会让学校在今后的发展中占有绝对的优势,因此关注青年教师的成长也成为学校教师培训工作的重中之重。成长环境的不同让青年教师的发展表现出与以往教师的众多不同,只有深入了解青年教师的成长状态,才会建立更科学合理的培训模式。一、根据成长环境形成差异,了解原因有针对性解决社会大环境的不同,对青年教师也形成了很大的影响,也让他     

高校青年教师应在教学工作中扬长避短

随着高校扩招政策实施以来,为满足高校师资要求,大量的青年教师充实到了教师队伍中。青年教师是高校科研和教学工作的中坚力量,更是高等学校今后发展的生力军,是学校发展的未来。青年教师参加工作时间较短,结合其自身和工作特点,一般在工作中主要以教学为主。青年教师在教学岗位上既有优势又有不足,如何充分发挥其自身优势,克服不足是青年教师需要考虑的一个问题。     

高等学校青年教师教学能力培养策略研究

青年教师是保证学校发展的后备力量,他们的教学能力直接影响着高校的人才培养质量。由于高校师资的缺口,许多学校的青年教师没有经过入职培训直接走上讲台,导致青年教师工作盲从、压力大,直接影响了学校的教学质量。当前,高等学校应建立健全青年教师培养机制,制订科学系统的培训计划,积极引导,强化青年教师教学能力发展的内因作用,加快青年教师的成长,使其成为高等教育的建设者。     

青年教师信息化发展平台构建研究

信息化技术对当代青年教师有着巨大的影响,构建青年教师信息化发展平台非常有必要,具体举措是构建全国性及区域性学校青年教师一体化网络系统,建立教师与教学资源共享平台,定期进行视频电话会议,建立学校青年教师的奖惩机制.     

新建学校要抓好师资队伍建设

武汉市青翠苑学校,是1997年9月正式成立的一所9年一贯制义务教育学校。该校绝大多数教师是从本区区属中小学中抽调来的骨干教师和青年教师。青年教师人数占全校教师总人数的70%。为了适应学校培养跨世纪人才的需要,推进素质教育不断向前发展,学校领导从新校开办以来,就围绕加强     

五年制高职学校青年教师队伍建设存在的问题及对策

目前形势下,要充分发挥五年制高职学校在实用性、技能型人才培养方面的优势和作用,就必须深刻认识和分析青年教师队伍建设所面临的一些突出问题,且要切实加强五年制高职学校青年教师队伍建设。本文深入分析了当前五年制高职学校青年教师队伍建设存在的问题,并且提出了针对性措施,以期为推进五年制高等职业教育事业的持续、健康、快速发展提供借鉴。     

试论高职高专教育如何把握青年教师的发展方向

青年教师的发展是学校未来教学发展的主要支柱,把握好青年教师的发展方向,注重青年教师的思想教育、专业教育,注重人才成长的各个环节是很有必要的,同时需要资深老教师大力支持,全面提升青年教师的综合能力。     

通过产学研相结合提高青年教师实践教学的能力

产学研相结合的培养方式是提高青年教师实践教学能力的有效途径。详细阐述了该培养途径对学校的深刻影响,提出了学校青年教师培养方案中应重点体现产学研相结合思想的具体措施和方法,并针对青年教师正确对待产学研的问题提出了具体要求。     

高校青年教师科研能力的培养

高校青年教师的科研能力看似微不足道,但是无论对个人、学校还是社会而言都有着非常重要的作用。然而目前青年教师科研水平总体不高,科研信心也不足。本文通过目前高校青年教师科研状况的分析,找出能力差的原因,分析高校青年教师科研能力培养的重要性,最后提出提高青年教师科研能力的相关策略。     

地州高校青年教师教学能力培养的现状调查及对策研究——以云南省保山学院为例

随着高等教育对质量诉求的提升,青年教师的教学能力问题引起了很大的关注.根据现状调查,地方高校青年教师的课堂教学存在很多问题,学校对青年教师教学能力的培养也有许多不足,需要采取各种措施优化培养方式,提升青年教师的教学能力,提高教育质量.     

培养青年教师反思性教学能力,激发教师教学热情——对我院“种子计划”实施的反馈和感想

教育大计,教师为本。青年教师身处教学工作一线,是学校发展的后备军。青年教师的素质体现出学校的后劲和实力,在学校的整体发展中所起的作用不言而喻。因此,充分了解青年教师在教学工作中困惑,并给与积极的引导,帮助其提高教学水平和科研能力的同时,最大程度地激发其爱岗敬业的教学热情,已经成为学校发展刻不容缓的首要工作。为了满足这一需要,我院设立专项基推行为期两年的"种子计划",以老带青的教学实践模式,从教学、科研、培训等多方面出发,培养10名种子教师(分别由10名指导教师逐一辅导),并组织以院长为组长的考核小组对种子教师一一进行形成性和终结性考核。该计划为青年教师提供了一个对其教学实践进行总结、评价、反思、调整的绝好机会和交流学习的平台。该文将从种子教师的角度出发,对该计划的实践情况,特别是对自己教学能力和科研能力的提高作一份详细的反馈及报告。     

提高中师班主任素质初探

近年来,中等师范教育迅速发展,中师教师队伍不断地扩大,许多学校教师素质有较大的提高,不少班主任在自己的工作岗位上取得了可喜成绩,为培养合格的小学教师作出了较     

农村青年教师管理初探

悉心关怀,在“导”字上出心计作为农村学校领导,要注意从以下几个方面做好“导”的工作:一要抓住农村青年教师的特点“导”。农村小学地理偏僻、条件差、没有完备的体卫设施和娱乐场所,没有舒适的环境。这是青年教师不安心本职工作的原因之一”。因此,学校要因陋就简,就地取材,添置娱乐设备,改善文娱生活,定期举行体育文娱活动比赛。这样,既可丰富青年教师的生活,安定他们的思想,又使学校具有     

对加强高校青年教师思想政治工作的思考

目前,我国一些高等学校中,青年教师在思想政治方面,普通存在政治信念不坚定,缺乏良好的爱岗敬业精神,学校对青年教师的政治思想工作不够重视,对人才的评判标准和奖励制度不利于青年教师的进步等,为了保证高校的社会主义办学方向,为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人,学校应采取切实可行的措施,加强对青年教师的思想政治教育工作,解决他们生活、学习和工作中的实际困难,使青年都安心教学工作,从而提高人才培养质量。     

“卓越”环境下高校青年教师教学能力提升策略研究

高等教育迅速发展,我国高校青年教师教学能力的发展还存在诸多问题。"卓越"环境下高校青年教师的教学能力亟待提高。本文先就国内外高效教师教学水平现状进行了简单的阐述,而后针对高校年轻教师教学能力中存在的问题进行了深入的研究,并从个人方面和学校方面提出了对应策略。最终希望通过本文的研究,能够为相关的"卓越"环境下高校青年教师教学能力的提升提供可供参考的内容。     

充分发挥工会教育职能 全面关心青年教师成长

工会是中国共产党领导下的一个重要群众团体,是党联系广大职工的桥梁和纽带。在改革开放的当今时代,教育面临着新技术革命与西方敌对势力推行“和平演变”的严峻挑战,如何充分发挥工会组织四大职能中的“教育职能”,是摆在新时期工会工作者面前的一个新问题。我们认为,在高校积极开展教职工的思想政治工作,是学校各级工会组织责无旁贷的一项重要任务。青年教师在学校起着承上启下的重要作用。青年教师的健康成长,对于坚持正确的办学方向、深化教育改革、搞好师资队伍建设、提高教学质量都有着密切的关系。因此,把青年教师的培养工作放到学校的重要议事日程上,全面地关心他们,建设一支政治坚定、业务良好、教风严谨的青年教师队伍是关系到高等教育事业今天与明天的大事。     

浅谈发挥青年教师积极性之有效途径

在当前重视知识、重视人才的年代,青年教师已成为社会主义现代化教育事业的主力军,肩负着长期迎接世界性挑战的历史重任,也面临着跨世纪的考验。因此,充分发挥青年教师的积极性,对我校教学质量的提高,开拓学校办学路子,具有一定的现实意义。     

高职院校涉农专业“双师型”青年教师培养模式研究

"双师型"教师队伍的建设是我国高职院校实现专业化的最佳途径[1]。基于对河北旅游职业学院现开设的涉农专业青年教师进行问卷调查,分析实际存在的存在问题及成因,提出"一体两翼,三方培养"青年教师培养模式,为其他高职院校涉农专业青年教师成长和学校的良性发展提供参考。     

试析高校青年教师发展中存在的问题及对策

在高校,青年教师目前已经成为高校师资队伍的重要组成部分,是高等教育事业发展的主力军,也是高校教学工作的新生力量和骨干力量,其和谐发展与否在构建和谐校园、和谐社会过程中起着至关重要的作用。本文着重阐述了现阶段高校青年教师和谐发展过程中存在的问题并提出解决措施,以其达到为高校为教师自身提供一个和谐发展的有效途径。     

武汉市举行青年教师规范字楷书比赛

武汉市中小学青年教师规范字楷书团体比赛复赛于1月10日在钟家村小学举行。参加复赛的35个代表队是从初赛110个代表队中遴选出来的。每队由同一学校的8位青年教师组成,分别代表所在区县校教师的团体书写水平。