别让学生成了上帝

时下 ,一些学校 ,尤其是一些民办学校流行称“学生是上帝” ,并把它写在横幅上 ,悬挂在学校最繁华的场所。笔者以为此举值得商榷。首先 ,不利于青少年学生的健康成长。青少年学生 ,尤其是中小学生不论是身体方面、心理方面 ,还是人生阅历、知识根基、是非观念、辨别能力等都还非常稚嫩、肤浅 ,与成年人相距甚远。因此 ,对青少年学生的喜怒哀乐 ,作为教师的既不能一味的迁就迎合 ,绝对服从“上帝”的意志 ,也不能完全置之不理。而要根据教育方针、政策 ,根据教育规律和学生的实际情况 ,具体问题具体分析。凡是学生合理的正当的要求 ,就要及时…     

上帝睡着了

两个女儿都上了床。吉尔达五岁，安娜&;#183;玛利娅三岁。两张小床紧挨着。已经到了睡觉时间，可是她们还想说点什么，想把白天遇到的新鲜事讲给对方听听。     

上帝进步了

一个小女孩坐在那边一直研究她外公的皱纹,她的外公正在看报纸,没有注意到她。过了一会,小女孩问外公：“外公！是不是上帝创造你的？”     

别让体育课成了摆设

读完《输在起跑线上的哈佛男孩》一书,我的心久久不能平静。当前,我们的教育往往把考试成绩的训练和学习放在首位,却忽视体育精神、抗压能力等的培养,主要原因是觉得用处不大。事实上恰恰相     

上帝现在不叫上帝了

有一天,格林斯潘去见上帝了,一脸忧郁。 上帝慈祥地笑了：“艾伦,不要悲伤,天堂很需要你,这里的收支不平衡很久了……”     

上帝不会让你一无所有

一位来自农村的年轻人大学毕业后，带着父母省吃俭用攒下的钱来广州创业。然而，3个月后，与他合伙的同乡却卷款而逃了。后悔、愤懑、无奈、绝望一起在他心底交织着，他想到了死。     

别让学生说你out了

CNNIC《第26次中国互联网络发展状况统计报告》显示．截至2010年6月底,我国网民规模达4．2亿人,而网民的最大群体则以青少年为主。不同时代的青少年都有各自不同的时代特点,身上都刻有明显的时代痕迹。     

别让理想成了羁绊

理想对每个人都很重要,它告诉我们前进的方向,也给了我们评判的标准,是我们对未来的描述和期盼。人生不能没有理想,没有理想的人生是毫无生机的灰暗,是得过且过的消沉,是杂乱无章的迷茫,对理想的追求让我们的人生充满了动力,但也不能把理想无限的夸大,为了追求理想急躁冒进、不顾风险、放弃责任。理想在带给我们益处的同时,也可能成为我们前进路上的羁绊。你是否看到有人为了自己理想中     

上帝打翻了颜料罐

没有去意大利之前,听人说意大利美得像画一样,但看了罗马,逛了威尼斯,似乎也没觉得哪里像画。只有到了Burano（布拉诺）,这个世界上色彩最鲜亮的地方,在街道上、小桥下一走．才感觉融入了一幅重重的、     

这个世上真的有上帝

生命中的那道坎那天,是她的花店开张半年的日子。清晨的风很大,大得把天上的雨都给吹下来了。她的花店离家很近,平时都是步行去的。那天她照例早早地撑了伞出     

上帝的声音

尊敬的编辑同志： 自知晓《简快作文》以来，我就认为这样的书学生一定喜欢，所以就要求学生每人征订。结果不出所料，现在学生对此爱不释手，乐此不疲。我现在还时不时地闪现出大家一起分享《简快作文》时个个笑得前俯后仰的欢快情形。现在的孩子真幸福，能拥有这样的好书。当然也非常感谢你们能提供给孩子这样的书，拉进学生与写作的距离，远离学生对写作的畏惧。[第一段]     

别让学生受了表扬的伤

<正>因《白鹿原》获得茅盾文学奖的陈忠实曾经做了一件让他后悔不已的事。一位姓段的文学爱好者带着自己的习作从陕西户县来西安拜访他,陈忠实读完后,觉得很一般,但为了不打击这位小伙子对文学的热情,陈忠实还是说了一些鼓励的话。十多年过去了,小伙子一直坚持写作,别人给他介绍工作他不做,家里农活也不干,一心扑在写作上,以至于如今穷困潦倒。     

苏格拉底：一只上帝派来的牛虻

公元前399年6月黄昏时分,在雅典的一座监狱中,一位衣衫褴褛却精神矍铄的老人正在与朋友以及他的门人探讨灵魂不死的问题。这时候,狱卒进来了,手里端着毒酒。这位老人停了停,微笑着看了看朋友们,告诉他们自己还欠邻居一只鸡钱,请替他偿还。说完后接过毒酒一饮而尽,就永远地睡着了,他的罪名是不敬神和腐蚀青年。而他的朋友们可能还没有意识到,这位年届七旬的老人,影响了此后几千年的西方哲学史和教育史,他的灵魂从未死去,一直高高地飘荡在西方哲学与教育学的天空中。这位老人就是大名鼎鼎的苏格拉底。从流传下来的半身塑像看,苏格拉底长得实在…     

别让实验远离了物理教学

<正>主持人语物理学是一门实验科学,是理论和实验高度结合的自然科学。在物理学发展史上,实验发现与理论探索是互补的,它们共同或交替促成了物理学的进步。有的时候,是某些实验发现促进了理论研究的巨大发展,而有的时候,则是某些理论探索促成了重要的实验结果。物理实验既是物理学习的重要内容,更是培养学生基本实验技能和科学素质、形成主动探索精神的主要方法和手段。实验可以激发学生学习的兴趣和热爱科学的情感,从而使学生把学习知识变成精神上的享受和需要;实验具有灵活性的特点,有利于学生的个性发展;实验需要学生自己去亲历,有利于学生实验能力和创新精神的培养;实验     

小心，别让孩子成了“精神孤儿”

轩轩今年4岁,出生到现在一直和爷爷奶奶生活,极少见到父母。轩轩的父母也很无奈,尽管物质丰裕但就是没有时间看顾好孩子。像轩轩这样的家庭并不在少数,我们还习惯将“留守儿童”的印象停留在外来务工人员身上,殊不知这样的问题也可能发生在我们的身边……     

别让校园成了交际场

日前，一个标题为“为儿子择校的调查：哪所学校的学生的高端家庭背景比较集中？”的帖子出现在大渝网上。发帖者表示，自己的儿子即将在今年9月上小学一年级，他发帖的目的是：对重庆相关名校的学生家长进行摸底调查，以便为孩子择校。“小学是儿子人生中第一个真正意义上的社会圈子，我给儿子择校，就是为了让儿子从小就构建一个上流的关系圈子，让儿子赢在起跑线上。”此举一出，立即引来争议。——摘编自《重庆商报》