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相似文献
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1.
什么也不是     
《学前教育》2009,(9):19-19
在这个案例中,有一点值得考虑,也许幼儿根本不认为自己画的是叶子。如果老师指着心形问:“你能告诉老师这是什么吗?”幼儿可能直接说:“衣服,冬天来了,树会冷,所以给它加了衣服。”  相似文献   

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3.
正这是我到高三(1)班和高三(8)班的最后一课,到两个班级分别讲了35分钟,现在回想起来,两个班讲的内容和过程竟然有点不一样。我想,这是因为一个是文科班,一个是理科班,讲话对象不同而导致的吧。现把在两个班共同讲过的内容记录下来——同学们:最后一课所有相关的内容已经印发给大家,我如  相似文献   

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"老师,我也应该接受贫困资助."王小斌一脸严肃地向我"发难".看着他那认真的模样,我真有点意外.在我的印象中,王小斌是个沉默、腼腆的孩子,可今天为什么如此"胆大妄为"呢?  相似文献   

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香脚足球队的训练基地在后操场的一棵大树下,那儿有一小块绿色的草地。场地虽然不宽敞,但可以尽情尽兴地踢球。  相似文献   

6.
小时候,每到三月三,村庄上便会有人请了戏班,连唱三天。年年都是不同的戏班,却都是同样漂泊的戏子,生存和漂泊的艰难,磨掉了人的锐性,让他们专注于唱戏,对其他的事物再无兴趣和激情。记忆最深的,是那个清秀的女子。我看见她的时候,她正坐在井沿上,抚着孩子喂奶。极专注的表情,仿佛她凝视的是她的整个世  相似文献   

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陶行知先生说过:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。让"我们的学生心灵充满阳光"这正是伟大师魂、无涯师爱的体现。让他们多一分快乐,少一分忧郁;多一分自信,少一分怯懦;多一分宽容,少一分计较……这是我们义不容辞的责任。  相似文献   

8.
早上,孩子们陆陆续续来园了。田田小朋友兴高采烈地怀抱着一袋东西对我说:“老师,这袋板栗给你吃。”“谢谢你,我不吃,你自己留着吃吧。”田田坚持说:“我不爱吃板栗,我妈妈也不吃。”说完他就跑开了,我把板栗暂时放在了桌子上。  相似文献   

9.
人的生命中最宝贵的是什么?有人说是金钱,有人说是地位,有人说是权力,也有人说是爱情……五花八门,不一而足,而我看重的是诚信二字。说起诚信,让我想起小时候跟随父亲做小买卖的情境,有时是一手交钱,一手交货,有时是赊账。父亲的小  相似文献   

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小时候,他的家境特别殷实,他父亲的朋友也很多。上学的时候,尽管他的学习成绩很一般,可是,从小学到重点中学,他的学业、生活在父亲的庇护下一直都很顺利,老师照顾他,同学们让着他,他一直是幸运的。可是,天有不测风云,在他读高中的时候,父亲突然过世,之后,他  相似文献   

11.
2009年的暑假,我去南京的表姐家玩了几天。逛国际书城的时候,出于老师的职业习惯,我买了一本《启迪教师心灵的哲理美文》,其中的一篇邓迪翻译的文章《爱也是天赋》深深地打动了我。作者有两个孩子,女儿接受能力强,学习成绩总在班上名列前茅,不需要人去操心。然而,同样的学习条件,她的儿子却总是在班上排倒数几名,无论怎么辅导或者呵斥也无济于  相似文献   

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在小学教育过程中,不仅要教会学生专业知识,还要教会学生如何做人。也就是说,要充分遵循"以人为本"的教学理念,重视德育教育。本文重点针对以德育人,树阳光少年进行了详细分析,以供参考。  相似文献   

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《人之初》的“理性”一课里选了柏拉图的洞穴比喻,我试着用作初一的教材,孩子们非常喜欢这个故事,他们乐于把场景复原:洞穴后壁、囚徒、矮墙、背后高处的火光、执物而行的人、各种器物的投影……他们也会特别留意到那个解除了禁锢而逃脱地洞的人,幸运地经过崎岖坡道,上到地面,见着从未见过的阳光;他们还发现了一些不可忽略的情节:此人并非自己挣脱,是被外力解除桎梏,硬拉着离开的;离开的时候他是痛苦的;然而到了地面高处,领略阳光与流水的抚爱之后,他再也不愿意回到地底去了。  相似文献   

15.
阳光均匀地洒在每一朵鲜花身上,花儿贪婪地沐浴着阳光。在这阳光下,花儿们健康成长。所以,每一朵花儿都忘不了这阳光。但是,阳光也许只会记得开得最旺盛、最鲜艳、最清香的一朵。伴着阳光和鲜花,我迎来了一个紧张的假期——升初三的暑假。为了让我在初三的学习中能有些进步,我在这假期里报了一个补习班。起初我  相似文献   

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大树与鸟儿     
大树与鸟儿是十分要好的朋友。瞧,大树那不知疲倦的手,把枝叶编织成绿绿的伞儿,遮挡着阳光和风雨。可爱的鸟儿把窝筑在大树的枝杈上,建起了温暖的家。熟睡中的鸟儿在梦中期盼着绿色的春天早日到来。鸟儿早早起床,叽叽喳喳地唱歌。清脆的歌声激起大树的渴望。大树更加精神焕发,根儿向着深处探  相似文献   

17.
又是一个教师节来临,作为教师的我,总想开展几个活动,培养学生尊敬师长、爱戴老师的情感。  相似文献   

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跟往常一样,那天我踌躇满志地走进教室,因为我们的使命是教书育人,所以渴望每一节课都能对学生有所帮助。今天的教学内容是安徒生的《丑小鸭》。这个童话故事家喻户晓。  相似文献   

19.
她告诉我,其实,夏令营的宣传单是爸爸特意拿回来的,领队是爸爸的同学,而我的爸爸,全程跟着我。"萧婷,音乐声音放那么大,一会儿楼上楼下的老师该来找你了。"我妈又在唠叨了,哎,谁让我生在教师之家呢,谁让我家楼上楼下住的都是老师呢。我只好关掉音乐,翻出日记本。  相似文献   

20.
沈言 《中学科技》2008,(6):19-19
有一个男生叫刘星,他是很多老师认为没办法治的学生,学习不认真,上课做小动作。有一天上数学课他迟到了。老师问起原因他不肯说,老师只好打电话问了他的家长。经过了解,原来那天他的妈妈生病了,他爸爸又不在家,他是为了照顾妈妈而耽误了上课的时间。下午老师去教室布置作业时,在全班同学面前表扬了他,还要求同学们向他学习孝顺父母的好品质。  相似文献   

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