散文三篇

石头晚上在电梯上遇到一位老奶奶领着一个坐在玩具车里的孩子,我想,这是奶奶带着孙子出去玩。让我不禁想到自己的爷爷奶奶,我的童年没有这样能捂热回忆的画面,奇怪的是,我从来没有和自己争执过这样的缺口。     

阿姨，你能借给我五角钱吗?

去冬一天的傍晚,我忙完了工作回家的时候,天已经很黑了。回家的路有一段是大上坡。我推着自行车,带着一天的疲惫,踏着昏暗的暮色,慢腾腾地往坡上挪。越往坡顶走,双腿越沉,越感乏力。就在这时,突然觉得手中推着的车子轻快了许多,同时一个脆生生的声音响在我的身后:“阿姨,我帮你     

留在长廊里的回忆

在欢笑声中延伸出它那悠长的身影,它带着童年的天真、活泼,同时也充满着勃勃生气。它究竟是什么呢?是乡间小道吗?不。其实它什么都不是,它只是教室门前的一条长廊。它虽然很平凡,但是对我来说,它就是我童年的一座"回忆城","回忆城"里的故事让我无法从脑中抹去。     

我是一棵荔枝树

我依旧立在路旁,像很久之前那样,毫不例外的,我仍然听到赶路的异乡人喃喃自语：“奇怪,这里怎么会长荔枝树……”我付之一笑,在如血残阳中,缓缓合上眼,让回忆带着我回到过去。     

参观公园记

在回忆中,总有那么一个场景,让我无法忘却:在悠悠白云下,那一片紫色花海中,有出其不意的惊喜——正是那次出行,带给我这样美好的回忆。"十一"长假,秋高气爽,出游良机。叔叔带着全家前往太仓。我有些担心:"那里有什么好玩的地方?我都没听说过太仓。""放心,自然有好去处。高手自在民间。"啊?     

最好的兄妹

我终于飞起来了．带着我和哥哥的回忆．在脑海的机场起航。 哥哥是从小到大一路和我相依为命走过来的人。     

滴答,滴答,下雨了

童年飘在面颊上的小雨点让我们的回忆如此生动。小雨点,这自然的精灵之子, 它带着声音、带着温度、带着滋味、带着晶莹剔透的舞步旋转在我们好奇的目光里。 那时候,我们光着脚丫在雨中嬉戏,打闹,滚爬。或许,在这个春雨绵绵的季节我们 该带着宝宝一起出发--去雨中。     

互文阅读中,让父爱在心间流淌——《父爱之舟》(第二课时)教学实录

<正>板块一复习导入,回顾场景师：这节课,我们再次走进吴冠中先生的散文。一起读课题。生：（齐）《父爱之舟》。师：带着你对“父爱”的理解,再读课题。生：（齐）《父爱之舟》。师：好极了！上节课,我们初读了课文。在这篇回忆性散文中,作者回忆了哪些场景？生：买枇杷、住旅店、逛庙会、雨雪天背“我”上学、凑钱为“我”缴学费、送“我”考学、送“我”入学、缝补棉被。     

时光太瘦，指缝太宽

料峭寒冬，口中的哈气变得明显，乳白色的，喷在玻璃上化成一片白雾。我用手指写下“自我”两个字，又受惊般地擦掉，然后看着玻璃上映出的另一个自己发呆。继而抿了一口热茶，带着唇齿间的清香，回忆与“小博“的点滴。     

迅疾地奔向远方

高三生活,我过得很踏实,现在回忆,都带着点骄傲和感动。那个时候我十八岁,孩子和成人两种身份在我身上复杂的交织着。     

无悔的选择

“您为什么要选择做一名教师?”学生仰起一张稚嫩的圆脸带着天真的表情这样问我。这情景将我引入了深深的回忆。许多年前,我也曾这样问过我的老师:“您为什么要     

棉花糖

二十四岁,我转过街角.一个卖棉花糖的中年男人站在那里,灰蒙蒙的衣裳,旧式的板车,只有手里的棉花糖是那样洁白、明亮、带着回忆的光芒. 我出生在一个闷热的夏日正午.     

快乐之美、自由之心——读《斯宾塞的快乐教育》有感

"快乐教育最初的秘密",这些文字给予了我一种对过去、现在或者将来在教育道路上无限的回忆与思考。我试图拨云见日寻找它的意义所在,那些秘密究竟会带来怎样的心灵启示,指引我一路前行的方向。带着这一连串的问号,我开始探寻《斯宾塞的快乐教育》一书。当我的眼睛接触到这些仿佛在讲述着故事的字眼:"你是世界上最重要的老师"、"给予孩子最好的,他可     

我用屁股冒了险

猛然间,一个精巧的火柴盒进入我的视线。埋藏在记忆深处的宝盒重新开启,释放出一段段美好的回忆。现在的我在大家眼中是标准的乖乖女,谁都没想到儿时的我淘气又霸道。那时我常常带着女生"围攻"男生;我的"佛山无影脚"谁都惹不起。所以大家在我面     

当年只道是寻常

记不得有多少个日子,我抬眼望着天空,想到你,带着回忆,带着怅惘,带着憧憬。无法记清有多少次骑着自行车从那条走过许多遍的小路经过,只知道你窗前挂拉着的窗帘一直没变过,你在路旁新建的小屋的门也一直紧锁着。每次经过,我都能听见小屋旁     

惜别

最后一本书插进纸箱，最后一条裙子塞进包袱，一切行李都收拾干净，轻轻锁上从此不再属于自己的房门，一缕莫名惆帐的感觉顿时袭上心头。苦心经营16年的家就这样磕磕碰碰地挤在小货车上，新生活的脚步即将在小货车的摇晃中匆匆响起。一个盼了16年的梦在今天终于圆了——我将带着感激与欣喜去异乡，与我离多聚少的丈夫和儿子过朝夕相守的日子。我应该额手称庆，应该手舞足蹈，而为什么，心却像一件晾在雨中的衣服，越晒越湿、越晾越重。     

感受生活 回味童年 写出趣事

正习作要求冀教版四年级下册"综合学习一·我的小笔头":童年在你的生活中,一定有许许多多有趣的故事,细细回忆一下,把它们写下来,和大家一起分享快乐。拓展思路童年是一本精美的画册,里面记录了许多美好的瞬间;童年是一只风筝,带着儿时的梦想在蓝天飞翔;童年是一串彩色的珠链,一颗颗珍珠饱含着我们的回忆……我们每个人都     

感人心者莫先乎情

2000年教师节，一个金风送爽的日子，我迎来了我的第一届美术班学生，50名学生带着稚嫩而朴实的笑容，带着对艺术的追求和对未来的憧憬，来到我面前，一种责任、一种期盼、一种忐忑不安，从此长时间在我的心河盘旋……弹指间四年多过去了，当年的新生已成长为一群意气风发、成熟自立的大学生，那个曾经问题不断的班已成为一个团结向上的先进集体。而我与50个学生之间结下的深情厚谊亦成为我班主任生涯中最值得珍藏的回忆。     

四学《纪念白求恩》

回忆我学习《纪念白求恩》这篇文章有这么四次是带着问题学的,每次学习都得到不同的启示。第一次是在一九六○年。我在淮南师范毕业了,在     

时代急着浪漫,我想浪得慢一点

正我在中央戏剧学院给学生上写作课的时候,有一名学生就形容我像一只超重的松鼠——在上课的时候由于紧张来回地走,好像在回忆自己的松果藏在哪里。今天我又回到那种情形中,看着"松果生活",思考我人生中的那些"松果",那些我喜欢的东西和回忆藏在哪里。所以我喜欢在这儿回忆自己的一些事。