地下粮仓结构虚拟仿真实验教学资源建设

在河南工业大学土木建筑虚拟仿真实验教学中心的建设中,重点对地下粮仓结构的虚拟仿真实验教学资源进行了建设,包括地下粮仓建造过程仿真实验、钢筋混凝土地下粮仓结构受力性能数值仿真实验和地下粮仓储粮生态环境数值仿真实验。3个虚拟仿真实验相互联系,从而为地下粮仓结构的实验教学提供良好的素材,为地下粮仓的推广应用奠定基础。     

科技创新为国家粮食安全保驾护航——河南工业大学荣获国家科技进步二等奖的背后

2010年1月9日,北京,人民大会堂。参加全国科技界的最高盛会——国家科学技术奖励大会之后,河南工业大学校长王录民教授手捧鲜红的证书面对镜头微笑着说：“这不是我一个人的荣誉,这个证书凝聚了无数心血和汗水,体现的是国家对河南工大人的肯定和褒奖。”这一天,以河南工业大学为主要完成单位、王录民教授领衔主持的“斟家粮仓基本理论及关键技术研究与推广应用”项目荣获国家科技进步二等奖。     

空调租赁:大学管理模式进步

什么是好大学?有人会回答"985""211"。但是,近期网上的风向是:"’985’、’211’都是浮云,宿舍有空调才是实在的好大学。"更有甚者恶搞了以下一段对话:郑州大学:"我是’211’!河南工业大学:我有空调。郑州大学:我全国排名前50!河南工业大学:我有空调。郑州大学:我新校区面积全国第三!河南工业大学:我有空调……"虽然,这只是大学生在网上自娱自乐、     

河南工业大学:突出比较优势强化内涵建设聚精会神办特色鲜明的高水平大学

河南工业大学这些年依托我国粮食行业和制造行业,伴随着河南经济社会发展,逐渐成长壮大起来。近年来,学校立足行业,充分发挥特色优势,大力拓展办学内涵,积极融入经济建设主战场,在助推“三区一群”国家战略和行业产业升级的道路上,进行了锲而不舍的探索,取得了一定的实践成效。     

浅析河南开放大学建设中的政策环境

建设河南开放大学是国家教育改革发展的重要战略举措,是构建灵活开放的终身教育体系的需要和建设学习型社会的重要途径,也是河南经济社会发展的客观需要和河南广播电视大学转型发展的内在需求。当前,从国家、省政府到省教育厅,各个层面都相继出台了一系列政策,为河南开放大学建设营造了良好的政策环境。充分发挥政策优势,把握良好历史机遇,落实各项政策和有关规定,把河南开放大学从蓝图变成现实势在必行。     

准确定位，科学发展，坚持走高水平特色型大学发展之路

从中央粮食干部学校到河南工业大学 党的十一届三中全会前,为适应国家走工业化发展道路的需要,我国参照苏联高等教育模式,形成了一系列适应我国高度计划经济体制的高等教育理念和办学机制,建立了紧密结合需求的办学模式,行业性大学、部属院校应运而生,涉及农、林、水、地、矿、油、电、化、     

河南工业大学:为辅导员提升素质注入源动力

<正>2014年元宵节刚过,沉寂了一个寒假的河南工业大学校园突然变得热闹起来,学生们陆续返校,辅导员们也开始了忙碌生活。此时,国际教育学院辅导员吴若旻的忙碌却与众不同,他一边安顿返校的学生,一边与同事进行工作交接。再过几天,他就要以访问学者的身份到华中师范大学开始为期半年的学习生活。而他的这次学习安排只是河南工业大学辅导员素质提升工程的一部分。为了建设好辅导员队伍,河南工业大学2009年制定并实施了辅导员     

河南开放大学系统建设的现实基础与努力方向

经过30多年的建设与发展,河南广播电视大学已成为比较完善的省域远程教育系统,有力促进了国家与地区经济和社会发展,为河南开放大学建设的奠定了坚实基础。河南开放大学系统建设应吸取河南广播电视大学系统建设的经验与教训,对现存系统进行升级转型、升华再造。树立正确的系统建设理念,明确"大学"属性,培育大学精神,树立大学意识。把河南开放大学系统做实、做强、做大、做紧。在系统结构优化、体制机制创新和师资队伍、学科专业课程、学习资源、社区教育系统、公共服务体系建设水平的提升上实现突破。     

刘世声简介

刘世声,1954年生,河南新乡人。河南工业大学设计艺术学院院长、教授、硕士生导师。河南省艺术教育指导委员会委员,河南省教育界书画家协会副主席、河省工业设计协会副会长、河南省美术家协会设计副会长。刘教     

河南省高校学报研究会五届四次学术年会暨《商丘师范学院学报》创刊二十周年庆祝大会会讯

河南省高校学报研究会五届四次学术年会暨《商丘师范学院学报》创刊二十周年庆祝大会于2005年6月3日-6日在商丘召开,来自郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南科技大学、河南工业大学、河南理工大学、河南科技学院、郑州轻工业学院、河南财经学院、河南教育学院、郑州航空工业管理学院、中原工学院、信阳师范学院、新乡医学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、许昌学院、平顶山工学院、平顶山学院、黄淮学院、洛阳大学、中州大学等70余所高校的130多名专家、学者出席了会议,会议由河南省高校学报研究会秘书长刘献教授、《商…     

坚持创新 推动发展——河南理工大学建设创新型大学的探索与实践

高校在创新型国家建设中具有基础性、战略性地位。高校要努力建设创新型大学,为建设创新型国家做出贡献。近几年来,河南理工大学积极融入国家创新体系,致力于理念、机制和科技创新,有力地推动了创新型大学建设进程。     

高校思想政治理论课实践教学的创新探索——以河南工业大学为例

思想政治理论课的实践教学是目前许多高校都很重视的教学环节,河南工业大学为此进行了一系列创新探索,取得了积极效果。     

天中学人娄源功

娄源功，男，教授，博士，硕士生导师，中国民主同盟河南省委常委，河南省优秀教师。历任河南工业大学国际贸易系副主任、流通科学系副主任、经济贸易系主任、教务处处长、新乡市人民政府市长助理、郑州工程学院副院长兼国际学院院长、中国粮食物流研究培训中心副主任、河南工业大学副校长等职，2005年元月被河南省委任命为黄淮学院院长。     

网络环境下的国家开放大学课程教学团队构建策略与实践问题研究

国家开放大学已于2011年挂牌建设,在国家开放大学建设的重要时刻,如何根据国家开放大学的实际,建设高质量的课程教学团队,推动教学内容和方法的改革,促进教学研讨和教学交流活动的开展,开发新的教学资源,进一步提高教育教学质量显得十分迫切。本文从课程教学团队的定义和价值入手,分析了国家开放大学课程教学团队建设的障碍因素,提出了国家开放大学课程教学团队建设的策略,并以国家开放大学(河南分部)课程教学团队的实践经验为例,验证了这一策略的正确性。     

食品科学与工程专业实验室建设与运行模式的改革与探索

文章分析了河南工业大学食品科学与工程专业实验室的现状和存在的问题。并根据国家粮食行业和河南省经济建设对食品工程类专业的需要,提出了适应新工科背景下以产出为导向的食品科学与工程专业实验室建设的改革的具体措施和运行模式的探索,为培养食品类创新型人才提供有力的保证。     

专业学位研究生企业实践培养模式探讨——以辽宁工业大学为例

以辽宁工业大学土木水利专业学位研究生企业实践中人才培养模式为背景,介绍了土木建筑工程学院在土木水利专业硕士研究生进行企业实践中的培养模式及经验。主要包括建立联合培养基地的管理体制、实践基地人才培养的具体实施规范和研究生在企业实践结果的具体考核办法等。通过完善专业学位研究生的企业实践的机制,为专业学位研究生企业实践的质量提供了保证,同时提供了一些可以借鉴的意见和建议。     

河南开放大学系统建设研究

系统办学是电大的特色与优势,也是河南开放大学建设的现实基础。河南开放大学系统建设的基本思路是:根据国家经济与社会发展趋势和河南省情,实现由河南电大系统向河南开放大学系统的战略转型与再造。其着力点是:准确把握角色定位,明确大学属性与办学方向,培育大学精神;优化系统结构,创新体制机制,完善三级办学、两级教学的教育管理体制,健全完善学习中心管理机制;整合资源,组建教学资源联盟;大力发展社区教育体系。     

坚持粮油特色方向,建设好国家特色专业建设点

特色专业作为高校的核心资源与特质资源是高校品牌的重要要素,加强特色专业建设是提升高校生存能力与竞争能力的关键,因而高校的特色专业建设越来越受到重视。本文以国家特色专业建设点——河南工业大学食品科学与工程专业的规划与建设过程为例,阐述了地方普通高等院校特色专业建设、凝练过程。     

河南工业大学:把好三关,做好助学贷款工作

<正>河南工业大学是"河南模式"的首批参与高校,自2005年第一批助学贷款开办以来,共有13354名学生受惠于国家助学贷款项目。学校为实现河南省"不让一名学生因家庭经济困难而失学"的庄严承诺,在上级主管部门的领导下,认真贯彻国家和河南省有关文件精神,建立"奖、贷、助、补、勤、减免"的学生资助体系,并将国家助学贷款工作作为学生资助工作的重要手段,在国家助学贷款工作上下足功夫,抓住贷款宣传教育、贷后管理和资助育人这三个关口,使贷款放得出、收得     

近两成大学生缺学习激情

学习、恋爱、社会实践……很多难忘的事都发生在大学时代,而大学里所学的知识,对一个人一生的发展都起着重要的作用。大学生的学习状况怎样？他们学习的动力在哪里？日前,共青团郑州市委12355青少年维权及心理咨询中心采用随机抽样法。以问卷和个别访谈的形式。对郑州大学、河南教育学院、河南工业大学、中原工学院、郑州轻工业学院、郑州师专等6所高校的部分大三学生进行了调查。本次调查共发放问卷1000份,