向世界一流大学迈进——当前芬兰大学改革述评

芬兰国会于2009年通过的新《大学法》,开始了芬兰50年来最大的一次大学改革。大学改革的主要内容包括:芬兰大学由国家机构转变为独立法人机构;大学建筑物的所有权和管理权都发生了改变,政府放弃对大学拥有的100%的所有权,由大学拥有绝大多数所有权;大学治理方面也发生了变化,改组大学董事会,董事会成员40%以上由校外人员担任,董事会主席必须是校外人员;对一些高校进行合并等。     

从法律视角看大学官僚化——基于台湾与大陆高校的比较

大学官僚化是大陆高校出现的新现象,其表征可以概括为管理行政化、行政职权化和教学科研人员边缘化。机构浮胀、学术弱化、官僚腐败则是大学官僚化的产物。台湾的大学解决大学中官员充斥和非教学科研人员臃肿的问题,与其依靠有效的实体法《大学法》来规范高等学校行为有着内在的联系。从法学的角度看,用具有实体法性质的大学法来规范高校管理队伍和管理行为,应该有利于根治大陆大学官僚化现象。     

从法律视角看大学官僚化——基于台湾与大陆高校的比较

大学官僚化是大陆高校出现的新现象，其表征可以概括为管理行政化、行政职权化和教学科研人员边缘化。机构浮胀、学术弱化、官僚腐败则是大学官僚化的产物。台湾的大学解决大学中官员充斥和非教学科研人员臃肿的问题，与其依靠有效的实体法《大学法》来规范高等学校行为有着内在的联系。从法学的角度看，用具有实体法性质的大学法来规范高校管理队伍和管理行为，应该有利于根治大陆大学官僚化现象。     

台湾公立大学自主化发展路径——基于高校内外部治理结构的视角

正自20世纪80年代末90年代初以来,我国台湾地区从高校治理结构问题入手进行了一系列旨在保障大学自治和学术自由的高等教育民主化改革,如《大学法》的不断修订及"国立"大学法人化运动等。此外,社会力量的介入也在一定程度上减轻了政府对公立大学的控制强度。由此,公立大学与政府、社会之间的互动关系逐渐得到调整,较之以往更有弹性。与此同时,公立大学对自身的内部治理结构也进行了调整。这些     

台湾大学法的修订与大学自主

台湾大学法的修订与大学自主黄京钗台湾现行的《大学法》，是在１９４８年１月国民党政府于旧中国大陆颁布的《大学法》的基础上，经过１９７２年、１９８２年和１９９４年三次修订后得来的。从５０年代起，台湾大学法的完善过程大体上与台湾经济、社会、教育发展经历的四...     

爱尔兰主要高等学校及其特色学科、专业简介

一、综合性大学（Udvadty） 综合性大学一直是爱尔兰高等学校的主要办学形式。随着1980年都柏林城市大学和里默里克大学的新建和1997年《大学法》赋予原爱尔兰国立大学四所分校（都柏林、科克、高威和梅努斯）独立办学权．加上具有400多年历史的都柏林三一学院．七所综合性大学形成了现代爱尔兰高等教育和科学研究的主体。     

论一般地方高校组织结构的特殊性及章程建设

在一定程度上讲,大学章程就是规范大学校内外管理运行体制的"基本法",具体来说,对外厘清大学的举办者、管理者、办学者及社会各界之间的关系,也就是确立政府、社会、大学三者的关系;对内主要是明确党、政、学三者之间的关系,界定政治权利、行政权力、学术权力之间相互关系。因此,制订大学章程是构建现代大学制度的基础和根本。随着教育部《高等学校章程制定暂行办法》的颁布,大学章程制订成为全国高校的重要工作之一。虽然《高等学校章程制定暂行办法》规定了     

新时期大学英语教学目标的动态性和多层次性

随着社会的发展和国际交流的增加,掌握一门外语对当代大学生来说已经成为了一项极其重要的学习任务。2004年新下发的《大学英语课程教学要求(试行)》体现了在新时期大学英语的教学任务从以前的偏重"读写"向偏重"听说"转变。而在实际操作中,受各方面因素的影响,大学英语的教学目标,以及学生的学习目的,呈现出动态性和多层次性的趋势。本文就大学英语教学目标的新发展趋势作出分析,并为解决实际需求应对的问题提出建议。     

大学《计算机基础》教学改革初探

针对当前大学《计算机基础》教学采用的传统教学模式与学生"非零起点",知识"内容多"、"更新快"之间的矛盾,分析了大学《计算机基础》教学的培养目标及课程内容的安排,着重讨论了如何用"任务驱动法"展开探究式教学。即将新知识隐含在任务中,学生通过分析任务,找出新知识,并且在教师的指导下解决问题,从而培养学生自主学习的能力。     

台专科学校教师将比照大学分级

基于大学、专科教师便于流动的考虑,专科学校教师将比照新修订的《大学法》第18条中大学教师的分级方式,分为教授、副教授、助理教授、讲师四级。此外,为教学及实习需要,专科学校仍可     

大学治理:张力与融合——试论澳大利亚公立大学治理的ABC模式

受到新公共管理浪潮的影响,大学治理与模式的转型被置于"新自由主义"的卵翼之下,其市场价值和社会目标之间的冲突导致治理分支之间的张力。在这种背景下,澳大利亚公立大学在私有领域"共享治理"的基础上,创造性的提出大学治理ABC模式,试图融合学术治理、商业治理和企业治理三大治理结构之间的冲突,完成对大学传统"竖井式"治理模式的超越。     

当今大学发展——基于大学使命的思考

一、大学及大学的使命大学是实施高等教育的社会组织。为了使大学有别于高等专业学院、职业技术学院以及其他教育机构,眭依凡在其《大学校长的教育理念与治校》中利用《逻辑学》最邻近属加种差的方法,得出大学是"实施本科及本科以上学历教育的综合性或多可行普通高等教育"。1986年国务院颁布的《普通高等学校设置暂行条例》规定,大学必须符合如下条件:(1)主要培养     

韩国国立大学法人化改革的政策分析——以蔚山科学技术大学为例

韩国国立大学法人化改革历程曲折,阻力颇多,备受争议.但韩国政府从未间断政策层面的努力,从全斗焕政府开始就推动国立大学法人化改革.本研究将系统梳理韩国国立大学法人化改革的政策发展过程,全面阐释韩国首个国立大学法人—蔚山科学技术大学的法人化改革过程,深入分析法人化改革政策——《国立大学法人蔚山科学技术大学法》的特点,并基于PDCA循环对《国立大学法人蔚山科技大学法》进行批判性反思.     

大学法人化趋势与我们的对策

大学法人化的核心是寻求政府与大学关系的合理定位。大学法人化有利于合理配置教育资源，理顺政府与大学的关系，激发大学自身的活力，保障国家利益的实现，维护高等教育的社会公平。我国大学法人的实体化需要完善相关法律，建立学校法人治理结构，转换教育资源配置方式。     

关于开放大学试点的若干思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出到2020年,要"基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列"。作为实现这些战略目标的主要举措,纲要提出要"办好开放大学"。这为建设开放大学提供了非常好的机遇。     

儒家经典《大学》的德育和仁礼精神

中华民族作为世界上最古老的国家之一,一直以"礼邦大国"的形象屹立在世界民族之林。在五千多年的历史长河中,中华民族依靠其独特的地理环境位置和不断完善的社会政治体系,形成了特有的文明道德礼仪文化。儒家文化的核心代表为《大学》,《大学》主要论述的是修身齐家平天下等思想,三纲八目作为《大学》的两条基本道德修养原则对我国封建思想文化的发展和继承有着重要的作用。本文选取儒家文化中最具代表性的《大学》作为研究对象,旨在研究其中的德育教育理念。     

大学章程的冷思考——兼谈大学法的制定

只有正确认识大学章程的性质、客观看待大学章程的作用、冷静思考大学治理的出路,才能真正制定出适合中国大学特色和高等教育发展基本规律的大学章程.当前对大学章程在认识上存在一些不足,突出表现在:对大学章程含义理解上的不足、对大学章程作用认识上的偏差.解构大学章程的法律性质可从三个向度出发:一是制定依据的上位性;二是制定主体的内部性;三是效力范围的相对性.基于此,大学章程在法律性质上只是大学内部治理的纲领性文件,只是大学治理方式改革的一个方面.当务之急是制定全国统一的大学法,以大学法的规范和指引,推进大学章程建设.     

新加坡现代大学制度建设的背景与前提初探

新加坡经济与社会发展的成功,主要归功于它对教育的重视及有效地实现了教育与经济发展之间的平衡。2005年以来新加坡政府开始对大学进行自治改革,着力于建立现代大学制度。这是新加坡政府应对全球化与市场化带来的机遇与挑战的重要举措,同时一系列的以"自治"和"竞争"为核心理念的教育改革更为新加坡现代大学制度的建立奠定了基础。     

“高高在上”的安徒生——《伤心事》赏析

正【导言】安徒生(1805—1875):丹麦著名童话大师。出生在贫民区,受过大学教育。1835—1872年出版一系列故事集,打破了传统文学模式,运用俚语和通俗语来叙述故事。他撷取民间传说的成分,再加上想象力,创作了《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等举世闻名的作品。他的有些故事表现了善和美必胜的乐观信念,有     

“卡尔斯巴德决议”及其对政府与大学关系的历史意义

"卡尔斯巴德决议"是近代欧洲专制政府模式下的一种"大学法",是特殊历史时期政府干预大学的一种极端发展模式,并随着历史的发展而宣告破产。反思"卡尔斯巴德决议"的影响,对当前我国高等教育宏观管理体制的改革,具有重要的历史启示。