对构建高校党委民主决策机制的思考

当前高校党委决策由于机制不完善、决策主体民主意识不强,从而表现出决策弱化、被动化、形式化等问题。决策主体民主意识的培养、决策过程的民主、决策制度的完善则是解决问题的关键,同时也是构建科学民主的党委决策机制的基本途径。     

群体思维对民主决策的启示

群体思维(Group think)容易导致错误的决策和行为的主要原因,是因为有高度凝聚力的群体、群体领导人权威和群体决策内容的重要性所致.为了防止群体思维,就必须走群众路线,使群体的决策过程民主化、科学化.     

论构建高校科学民主决策机制的路径选择

实行民主决策、科学治校是促进高等学校协调快速可持续发展重要保证。应从坚持和完善党委领导下的校长负责制,建立健全以民主集中制为基础的科学民主决策制度,建立有效的分工负责制和书记、校长沟通机制,建立健全学校权威决策咨询体系等方面入手,加强高校领导班子科学民主决策机制。     

论教育民主决策的价值

教育民主决策的价值与日俱增，其特性具有客观实在性、积极促进性、广泛深刻性和开放发展性；其基础是人类社会民主化取向、教育决策的复杂性与困难性和人性的积极取向；其内容是促进教育科学决策、民主决策、学习型教育组织的形成和人生价值的实现；其实现的条件是要以人为本，服务于人的发展、实施全员培养、构建和完善教育民主决策机制。     

论高职教育发展与科学民主决策机制构建

本文从科学民主决策机制建立的前提条件入手,论述了科学民主决策机制建立的方向与途径,指出了我国高职教育发展的程度取决于决策权与民主的发展水平,具体分析了高职院校科学民主决策机制的构成内容,科学民主决策机制是高职教育发展的实践要求和工作举措。     

高质量学校管理的源泉——民主决策

由于教育规划，乙校（原乡初中）与甲校（镇初中）合并。乙校所辖村村民不周意，与教育主管部门较上了劲，针对此情况，教育主管部门采取了如下措施：让乙校学生选择学校，依据选择的结果，分别上课。这样，暂时缓解了矛盾。事隔两周，在乙校上课的学生主前提出到甲较上学。     

村民自治中民主决策的几点思考

村民自治中的民主决策．对于农村自治的健康发展．维护广大农民的根本利益．建设农村社会主义物质文明、精神文明、政治文明具有重要意义。当前农村自治的民主决策存在一些问题．如制度不完善、村妥与乡镇的关系没有依法理顺、村妥与村民、村妥与村支部的关系没有依法理顺。笔者认为．建立系统的民主决策程序和制度、提高乡镇村干部的民主法制素质、建立民主决策跟踪调查和信息反馈制度．是把村民自治的民主决策真正落到实处的有效办法。     

蟑螂的民主决策

洞庭湖边鼠满为患的时候,有一位时评家写过一篇文章,很认真地说老鼠的生命力如此之强,我们应该敬畏它。我不知道他说的敬畏是什么意思,是不是要搞一个拜老鼠教？那样的话,还不如搞一个拜蟑螂教,蟑螂的生命力之强,更值得“敬畏”。     

科学和民主决策的范例

我们满怀憧憬和希望迈进了2011年。     

我国大型综合性体育运动会申办的民主决策研究

在现代社会,大型体育赛事不单单是一项体育赛事活动,体育赛事在促进体育事业发展的同时,对举办地的社会、经济发展都有一定的促进作用,我国的大型综合型体育运动会数量众多,决策者单一,本文运用文献资料等研究方法探究了我国大型综合性体育运动会申办的民主决策机制,以期为我国的大型运动会申办决策提供一定的理论参考。     

民主决策与科学管理——和谐校园长效机制之核心

和谐校园长效机制的建设是一个系统工程,其中,民主决策和科学管理是这个系统工程最为核心的部分。建立民主决策的长效机制,需要整章建制,实现决策程序规范有序化;要切实建设党委会民主集中制、教职工代表大会制、专家学者参谋咨询等制度,并将其落实到决策的过程中。校园长效机制包括服务学生的长效机制和激励教师的长效机制等。     

论中国共产党党内民主决策制度体系的构建

健全和完善党内民主决策制度体系是加强和改进中国共产党党内民主决策制度建设最根本、最有效的对策措施。中国共产党党内民主决策制度体系的构建应该以保障党员民主权利为导向,主要包括三个方面:健全和完善民主集中制;健全党内民主决策的过程性制度;完善党内民主决策的主体性制度。     

式论我国高校民主决策模式的建构策略

随着我国高校管理体制改革的不断深化,高校拥有了更多的自主权,新时期高校的改革与发展对高校民主决策提出了新的要求。我国高校现：有的以单一决策主体为显著特征的高校决策模式,在实际运行中产生了理论和实践上的诸多问题,改革势在必行。应逐步实行多元主体参与机制,构建高校民主决策市场。政府加强政策调控、促进多边共识;高校加强内部民主决策机制构建;社会则要完善决策导向机制。     

后现代话语理论的民主决策科学化思维探究

后现代话语理论是福克斯和米勒基于后现代语境下提出的民主行政思想。从政策分析的视角,来概括后现代话语理论中有关政策分析的哲学基础、政策分析过程和政策分析程序的特征。以后现代话语理论的政策分析为视角,提出区别于决策民主化和决策科学化的民主决策科学化概念,界定民主决策科学化的特征——包括"问题中心"的民主决策程序、实践理性的民主决策制度、可理解的决策方案、具有情境意向性的决策主体等。     

教育公平的法理意义分析

公平概念在法理学上应包含以下四种含义：法律面前人人平等，“前程为人人开放”，分配公平和结果公平。教育公平是指教育主体在教育活动中对每一个教育对象的公平和对教育对象评价的公平，但这种公平不是绝对公平的，它是一种在“比例平等”原则支配下的有关受教育在教育活动中获得平等待遇井确保其实现的法律制度。     

西方高校教授治校的新探索:民主决策何以可能

高等教育全球化引发的教育市场化对传统的"教授治校"模式提出了严峻的挑战。新的教授治校模式,一方面要顺应教育市场化的要求,吸纳企业决策模式的部分特征,另一方面又要保持教授治校的民主化要求。这种新的"教授治校"既应该是一种民主决策的实践,又应该是一种批评性的组织交流网络。     

关于校本课程开发中民主决策权的研究

课程改革以来,国家对于课程的内容结构进行强调,在新的课程体系的基础上,开始试行校本课程,校本课程开发问题便成为研究热点和重点。本文主要分三大部分,第一部分是问题的提出,阐述了校本课程开发的重要性以及可行性;第二部分笔者研究了学校管理者在领导机制和课程设置中民主决策权的体现,对于教师和学生的民主决策权的体现进行了研究;第三部分是对校本课程开发中的民主决策权如何取得更好效果提出建议,支持学校特色发展、教师专业发展、学生个性发展。     

民主决策 共谋发展——我院召开第四次教职工代表大会第七次会议

本刊讯10月18日，我院在学术报告厅隆重召开“潍坊教育学院第四次教职工代表大会第七次会议”，教代会主席团8人、73名正式代表、3名特邀代表、23名列席代表参加了会议。会上，院党委书记、院长王敬良向代表们汇报了《关于加快学院发展的意见》。王书记在讲话中要求大家要站在事关学院生存发展的高度来提高对加快学院发展的认识，站在事关每个教职工切身利益的高度来提高对加快学院发展的认识，不能盲目陶醉，更不能固步自封，而要居安思危。王强书记对加快学院发展的思路与措施进行了说明。最后，王书记强调要加强组织领导，切实保障学院更…     

形成权法理分析

形成权是依当事人单方的意思表示即可使法律关系发生变动的权利。形成权与意思自治、公平原则并不矛盾,其存在具有正当性和合理性。     

民主决策:民办高校共同治理结构下的核心价值

伴随着民办高校的快速发展,民办高校的治理结构正在发生着深刻的变化,逐渐摆脱个人治理、家族治理而走向共同治理.民主决策成为民办高校共同治理结构的核心价值和必然选择,通过建立纵向的民主决策层次体系、横向的决策权分配体系和延伸至社会的决策咨询机制,必将推动民办高校决策的民主化和科学化,从而为民办高校的可持续发展提供有力的保障.