共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
教育永远是一个追梦的过程,永远需要创新和变革。没有了创新,失去了变革,也就没有了理想,教育也就停滞不前。教育变革与发展中的追梦者,就是教师队伍中的优秀分子。从这个意义上说,优秀教师,都是天生不安分、爱做梦的教师。 相似文献
2.
“教育是培养人、教育人的事业,从本质上讲,教育就是理想的事业。一个教师,如果没有理想,不可能走得很远;一所学校.如果没有理想,不可能走得很远;一个国家的教育,如果没有理想,不可能走得很远。没有理想的教师,把教育看成一种职业,而没有看成一种事业,这样的人,他教书的目的是赖以生存、赖以养家糊口,他没有追求和向往,没有成功的喜悦和失败的反思,更没有创新的愿望与冲动,没有对明天的憧憬与未来的梦想。他永远不可能走到创新教育的彼岸。” 相似文献
3.
闫淑华 《新课程改革与实践》2010,(15):18-18
夏丐尊先生曾说“没有爱,就没有教育”。最初看到这句话时并不太在意,也很不理解,后来自己做了教师,才慢慢体会出这句话的深刻内涵。教师面对的学生是有思想、有感情、有意志、有灵魂的人,教师只有真心实意地去爱学生,关注和呵护学生,才可能产生“亲其师,信其道”的效应,才可能使师生心灵相容,才可能有成功的教育。 相似文献
4.
人人皆有爱。谁不爱自己的父母?谁不爱自己的儿女?作为一名教师,谁又能不爱自己的学生!热爱学生是教育学生的前提条件,没有爱的教育是不成功的教育。我认为教师爱学生要做到以下几个方面: 相似文献
5.
基础教育阶段是一个人阅读的关键时期。朱永新教授说:一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。为了让师生多阅读、爱阅读,笔者所在的河南省濮阳市子路小学从提升阅读能力、提倡自主阅读、诵读经典、教师引路等方面下功夫,取得了不错的成效。 相似文献
6.
7.
8.
正陶行知先生说过:"没有爱的教育将会使之枯燥,像山泉枯竭一样。"可见,教师让孩子在爱的情境下接受教育,是教育取得成功的关键。成功的教育应该是爱的教育,从小就沐浴在"爱"环境中的孩子日后也会将爱给予别人。 相似文献
9.
10.
11.
有人说,爱是教育的营养,没有爱,就没有教育的成功。在教育教学过程中,师爱尤其重要,因为教师的爱是打开学生心扉的金钥匙。在第25个教师节来临前夕,中其中央政治局常委、国务院总理温家宝同志在一个教师座谈会上也指出:百年大计,教育为本;教育大计.教师为本。温总理还强调,教师的日常工作既平凡.又不平凡。教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身,做一名品格优秀、业务精良、 相似文献
12.
13.
14.
刘剑华 《重庆第二师范学院学报》2011,(7):30-31
新教育实验认为,阅读是教育的最重要的活动,没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。而阅读的关键人物是教师,没有教师的阅读,就不可能有教师的真正意义上的成长和发展。从某种意义上讲,教师的阅读决定着学校的发展。我们马塘小学历来重视阅读,以阅读提升教师的素质,推动着学校的发展。我校早在1984年就成立了一个读书组织——“红烛读... 相似文献
15.
16.
17.
张莉 《黔南民族师范学院学报》2001,21(5):65-67
我国近代教育家夏尊曾说过 :“教育不能没有感情 ,没有爱” ,“没有感情 ,就没有教育”。教师 ,用以影响学生的不仅仅是他的知识技能 ,道德品质 ,还有他对学生关怀爱护的深情。教师的爱既是一种教育手段 ,又是一种巨大的教育力量 ;既是教师对学生应有的高尚的感情 ,又是教师的一种高度的责任心。每一位著名的教育家都有一个共同的观点 :教师对学生的爱是做好教育工作的前提和基础 ;每一位优秀教师都有一条成功的经验 :要教育好自己的学生 ,就必须对学生献出一颗赤诚的爱心。教师爱是教师必须具备的情感品质。爱学生应当成为教师的性格。关… 相似文献
18.
教育的艺术,是爱的艺术。蘸满爱意、充满爱心的教育是古 今中外教育家所倡导的、推崇的。温热的父母之爱永远是子女幸福的摇篮;真挚的教师之爱,可化为一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中破浪前行。爱,可以滋润情感的沙漠;爱可以唤醒干涸的心灵;爱可以分娩出追寻的希冀。没有爱心的教育,是“空筐式”的教育。 相似文献
19.
我们曾经习惯于回避教育的不可能,有许多人相信(无论是否真诚)教育永远是可能的,问题只在于能否达到这种可能。于是就有了没有教不好的孩子,只有不会教的教师,没有教不教得好,只有好不好好教这类的口号。可是,在孩子的成长过程中,教育的作用虽然重要,却远非全部,指望教 相似文献
20.
列夫·托尔斯泰曾说:"如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但比不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师。"所以说,没有爱,就没有教育。以大爱的心胸去关爱学生,强化职业情感,去爱教育,让爱与教育同行。 相似文献