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教育的创新是推进素质教育的核心。高校教师应全面理解创新教育和创新概念 ,明确创新教育的内容和任务 ,发挥创新教育的主导作用 相似文献
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吴宏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(2):70-71
目前,我国教育界和社会各界十分关心教育改革,培养新世纪合格的教师,实施素质教育责无旁贷,创新教育是素质教育的核心。所以,我们必须结合课堂教学实施创新教育. 相似文献
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创新是人的真正本质,是民族进步的灵魂。创新力及其开发的研究到20世纪中期驶入了现代科学意义的轨道;然而,还是一个存在多种看法、理论的领域。有必要在创新教育大范围起步的时候,对其涵义、特点、目标、内容、环境等基本问题和实践经验作系统梳理探讨。 相似文献
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赵庆云 《中小学心理健康教育》2007,(6S):57-57
二十一世纪改革的重点是全面实施素质教育,素质教育的核心是创新教育。而创新教育的核心是研究和解决在基础教育中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题,是知识教育基础上的更高要求,因此,教师在化学教学中重视基础教育的同时,应重视培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 相似文献
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崔迪 《河北理科教学研究》2008,(2):51-52
创新教育是一种以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它是非智力因素与智力因素综合作用的过程.可以说,创新教育既是素质教育的核心,又是教育改革发展的主要趋势. 相似文献
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创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人必备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。民族创新能力的增强,关键在于教育创新,教育创新首先要在教学中实施创新教育。在教学过程中培养学生的创新精神,已成为当今课堂教学改革的必由之路。创 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。胡锦涛同志在《全国科学技术大会上的讲话》中指出:"要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力,积极改革教育体制和改进教学方法,大力推进素质教育,鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。"因 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今基础教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,是当今教师的首要任务。那么我们又如何在英语课 相似文献
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江泽民总书记在第三次全教会上指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”开展创新教育正是当前实施西部大开发、全面推进素质教育的重要内容。所谓创新教育,就是依据社会 相似文献
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素质教育是当今教育改革的主旋律,以培养创新精神和实践能力为重点。课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、吐故纳新,培养一代有扎实基础、创新精神和开拓能力的高素质人才,是当今教育和教师的首要任务。在英语教学中,我们要抓好课堂这个中心环节。运用各种手段,实施行之有效的创新教育。 相似文献
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“和谐教育”与“创新教育”之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
王洪亮 《焦作教育学院学报》2002,18(1):33-35
“和谐教育”与“创新教育”是在实施素质教育过程中应运而生的两种新的教育模式,二辩证统一,互为因果,如果人为地将其分割是不妥的,这是本的立论所在。 相似文献
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大力倡导教育创新 积极推进创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在深化教育改革,全面推进素质教育中,如何将培养学生创新精神和实践能力这一重点落到实处,是我们必须思考和解决的问题。几年来,在教育教学的实践中,我们认识到,创新教育既是培养学生创新精神和实践能力的有效方法,又是落实素质教育的重要途径之一。但创新教育的开展,是必须以教育创新为前提和基础的。学生创新精神和创新能力的培养需贯穿、渗透于学校教育的全过程和各个方面。因此,只有首先进行教育创新,创新教育才能落到实处。现阶段在中小学校推进创新教育应着重解决好以下问题。一、提高认识,增强教育工作者的创新意识和信心… 相似文献
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谈物理教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
创新教育是在创新教育思想的基础上,根据“创造学”和“教育学”原理,针对传统教育而提出的,是教育过程中实现“传递性”和“创造性”的有机统一。人类的创造能力是可以通过训练来加以提高的。物理学教育作为学科教育的重要组成部份,其内容与生产和生活密切相关,为了改 相似文献