略谈自然教师的基本功

自然教师的基本功有其职业特点,可以概括为“博、看、做、讲、写、画”等六个方面。“博”指知识面广,上至天文,下至地理,再含人体知识等,应无所不晓;“看”指观察技巧;“做”指动手技能,包括实验、操     

教师基本功训练构想

一个学校教学质量的高低,无不与教师的水平和能力紧密相关。“七十分的教师,教不出一百分的学生。”教师的素质决定着学生质量,教师队伍的建设是学校的根本建设。提高教师的教育、教学能力,必须从练好基本功入手。教师基本功包括备课、讲授、辅导、作业练习的设计与评定,以及师德建设等,在教学过程中的各个环节上,都有基本功训练的内容。教师基本功是以知识的领会和基本技能的掌握为基础的,是需要经过反复培养、训练而逐步形成的。教师良好的基本功,是完成教学任务、提高教学质量的保证,也是学校发展的根本保证。     

浅议中小学教师基本功训练

当前 ,我国基础教育正在进行着一次深刻的变革 ,实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。巩固发展“普九”成果 ,提高基础教育质量 ,需要解决的首要问题就是要加强中小学教师队伍建设 ,迅速提高中小学教师的思想道德素质和教育教学能力。开展中小学教师教学基本功训练是现阶段中小学教师继续教育的重要内容 ,必须狠抓。一、统一思想 ,明确开展中小学教师基本功训练的重要性和紧迫性第一 ,开展基本功训练符合我省中小学教师队伍现状 ,是当前中小学教师队伍建设的迫切需要。教师基本功是教师应具备的基本职业技能。目前 ,我区大多数的小学教…     

试谈教师的基本功训练

试谈教师的基本功训练史贵权，廖晨君近期，我们研究制定了《哈尔滨市成人高校教师基本功训练与考评方案》（试行）．这项工作已得到了哈尔滨市教委的支持，并列为其工作重点，基本功训练活动在全市成人高校中也已经展开．我们认为：基本功训练是岗位练兵，是成人教育发展...     

语文教师课堂教学基本功的训练

语文教师课堂教学基本功的强与弱,往往对一节课的成功与否,或者这节课能否受到听课者的欢迎,有很大的关系。因此要成为一个优秀的最起码合格的语文教师,就决不能忽视了对教学基本功的修炼。     

语文教师课堂教学基本功的训练

语文教师课堂教学基本功的强与弱,往往对一节课的成功与否,或者这节课能否受到听课者的欢迎,有很大的关系。因此要成为一个优秀的最起码合格的语文教师,就决不能忽视了对教学基本功的修炼。     

加强教师基本功训练的体会

提高教师的教育教学基本能力是实施素质教育,提高教育教学质量的重要保证。近年来,我们把“加强基本功训练,提高教师业务素质”作为开展素质教育的首要任务来抓。取得了较为明显的成效。一九九○年我校项平等两名老师在县、市两级小学青年语文教师基本功竞赛中,双双获得一等奖,在一九九一年北五县小学语文教师基本功竞赛中,左海电老师又获     

加强教师基本功训练 提高教师整体素质

《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。要建设一支政治素质好,专业知识水平高,教育教学能力强的教师队伍,是改革和发展教育的根本大计。几年来,我区正在大力开展专业建设,以质量提高为核心,     

加强教师基本功训练全面提高教师业务素质

加强教师基本功训练是提高教学质量和对学生进行全面素质教育的保证。我校从９０年开始,把“加强基本功训练,提高教师业务素质”作为一件大事来抓,并取得了明显的成效。普通话教学在我校已普及,“三笔字”水平在不断提高。近年来,有５名教师被评为市级教学能手,二十三名同志被评为县级教学能手,有５０多篇教研教改论文在市以上报刊发表。学生的书画作品曾参加全国《双龙杯》儿童书画大赛,取得银牌一枚、铜牌三枚的好成绩。教学成绩连续五年稳居全县榜首,被大同市教委授予“小学毕业成绩优秀单位”称号。回顾我校六年以来所走过的路…     

小学教师基本功及其训练的特点

近年来，不少省市在开展小学教师继续教育过程中，认真组织小学教师进行基本功训练，取得了较好的效果，但对教师基本功定义的认识不完全一致。今年四月，“全国小学教师进修研究中心小组”在河南郑州召开第八次会议，经过研讨，与会代表一致认为，教师基本功的定义可概括为“教师基本功是教师从事教育教学工作所必备的最基本的职业技能”，可分为适用于所有教师的一般基本功和学科教学基本功。下面根据会上交流、学习的情况，着重谈谈对小学教师基本功的特点和小学教师基本功训练的特点这两个问题的认识。一、小学教师基本功的特点要掌握教…     

基本功及训练

自然课教师的基本功及训练□江苏海门市东洲小学仇丽君景裕辉一、多阅读、力争“博”自然课是小学教育中一门重要的科学启蒙课程。成长中的少年儿童，具有强烈的好奇心和求知欲，常会问一些“为什么”。小学自然课虽然讲的都是些最基本的自然常识，但涉及面很广，天文、地...     

重视教师课堂语言基本功训练

重视教师课堂语言基本功训练梁伊侠在课堂教学中，教师使用最多的工具就是“语言”。教师的课堂语言具有特殊重要的作用，教师传授的知识能否被学生理解，关键在于‘他能否使用课堂语言把人类积累的文化科学知识轩’化为学生可以接受的财富。因此，我们可以说教师课堂语言...     

教师基本功训练不能搞一刀切

教师基本功训练不能搞一刀切杜应祥在翻阅一些关于教师基本功训练的资料时,发现许多地方对教师基本功训练提出了“全员参与”的口号,我认为这种提法是不科学的,它既不符合客观实际,又违背了继续教育的宗旨。所有在岗教师都应该接受继续教育,不断更新知识,更新观念,...     

切实加强基本功训练 努力提高教师素质

自1992年来，我局切实贯彻省教委关于加强小学教师教学基本功训练的文件精神，本着“求实、开拓、创新、实效”的原则，在全市小学教师中掀起了深入持久的练功热潮，并取得了较为显著的成效。一、建立机制、加强领导、增强练功自觉性实施“教学基本功要求”是一项前无先例的开拓性工作，要启动广大教师自觉地练好内功，必须有健全的运行机制和切实可行的措施加以保证。1．统一认识，树立信心。1992年5月，省教委《小学教师教学基本功要求》刚颁发，许多同志议论纷纷，归纳起来主要有“三怕”。一些教育行政干部认为：教师面广量大，素质参差…     

谈教师信息化教学基本功训练

信息化教学在义务教育阶段越来越重要,因此,笔者认为应将信息化教学能力的训练也纳入教师基本功训练中,由原来的三项基本功训练增为四项基本功训练。     

江西开展教师学科基本功训练

为促进中小学教师整体素质提高,江西省将在今年中小学教师继续教育中实施『三个全面推开』,即小学教师学科基本功训练全面推开,初中教师『三字一话一     

抓好基本功训练 努力提高教师整体素质

抓好基本功训练努力提高教师整体素质林州市第二实验小学副校长武平海“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师素质的优劣，决定了办学效益的高低。我校从建校一开始就十分重视教师的基本功训练，因而教师的整体素质不断得到提高。一、认识到位，组织落实我...     

浅谈师范钢琴教学的特点及基本功训练

师范钢琴教学与其它各类钢琴教学相比是有很多相同之处的，但也有它自身的特点。探索其教学特点、教学规律、研究其教学方法，是放在师范钢琴教师面前的课题。     

高师学生的教师基本功训练不容忽视

近来，笔者身边发生了这样一件事，一位在大学时品学兼优、多次被评为三好学生、学习成绩名列全系第一的同学，因不能胜任中学教学工作，被安排在教导处干一些事务性的工作。惋惜之余，不禁想说：高师学生的教师基本功训练不容忽视。所谓教师基本功，就是当好教师应具备的基本能力。主要包括讲普通话和口头表达能力，书写规范的三笔（钢笔、粉笔、毛笔）字能力，组织课堂教学、演示实验和制作简易教具能力，开展班务工作和进行学生思想工作能力，掌握先进教学方法及办公自动化操作能力等。一、加强高师学生的教师基本功训练，是社会主义市场…