如何做好低年级班主任

作为一位低年级的班主任，如何培养孩子养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会学习是非常重要的。它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心策划，不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。有一句话说得好“没有教不好的学生，只有教不得法的老师”，     

如何做好小学低年级班主任工作

班主任工作有相通之处,无论是高年级,还是低年级的班主任,首要的前提是要有足够的耐心面对学生,所不同的是低年级的班主任要有更大的忍耐力,更持久的工作作风.面对千差万别的学生和新的教育环境,该如何做好班主任这项复杂而又神圣的工作呢?     

班主任如何做好德育工作

班主任是学校德育工作的骨干力量，其作用是其他人不能取代的。班主任和学生接触最多，是学生效仿、学习的对象，其一言一行都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想行为产生潜移默化的影响。     

润物细无声——浅谈如何做好低年级班主任工作

我是一名在在小学工作了十几年的教师,今年在小学一年级当班主任,下面我就谈一谈我的班主任观。由于我有一段管理幼儿园的经验,所以我觉得小学的班级管理工作和幼儿园班级管理工作差不多。幼儿园重视生活照顾多一些,小学更重视的是学习习惯和能力培养。一年级的学生,刚刚步入校园,对学校的一切还都只是个模糊的概念。所以,对班级的管理,要以学生为本,引导学生从基础做起,从小培养他们的良好品德和习惯。     

如何轻松做好低年级班主任工作

<正>作为班主任,最深的体会就一个字累,特别是低年级的班主任,由于孩子年龄小,学习常规、行为常规等诸多习惯还没有形成,更是累上加累。那么,如何轻松做好低年级的班主任工作呢?一、抓好常规管理,促进习惯养成良好的习惯是学生学会生活和学习的开始,而低年级正是习惯培养的关键期。从开学的第一天,我便从最简单的上课怎样坐,文具怎么摆放,书包怎样整理,写作业时怎样握笔,读书时怎样拿书……教     

浅析如何做好低年级班主任工作

班主任是一个班级负责人,班主任工作具有细致性和深入性特点,需要借鉴同行管理经验。一个高水平的班集体对于推动学生茁壮成长意义重大。反思这些年班主任工作经历,在深感欣慰的同时又不安。在立足同行优秀教学经验基础上,结合自身班主任工作体会进行探讨。     

如何轻松做好低年级班主任工作

作为班主任,最深的体会就一个字累,特别是低年级的班主任,由于孩子年龄小,学习常规、行为常规等诸多习惯还没有形成,更是累上加累。那么,如何轻松做好低年级的班主任工作呢?一、抓好常规管理,促进习惯养成良好的习惯是学生学会生活和学习的开始,而低年级正是习惯培养的关键期。从开学的第一天,我便从最简单的上课怎样坐,文具怎么摆放,书包怎样整理,写作业时怎样握笔,读书时怎样拿书……教     

怎样做好小学低年级班主任

学校班级授课制是我国中小学教育的基本形式,作为小学低年级班主任应该充分认识到责任重大,低年级,尤其是一年级新生的管理工作尤为关键,这是承上启下的阶段,从学前教育进入初级教育,学生的心理生理活动都会有巨大的转变过程,要逐步适应的。那么,作为班主任,就承担着义不容辞的责任来帮助学生,使学生身心和谐、健康地发展,学习文化知识的同时全面提高素质教育。     

如何做好初中班主任工作

多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心和爱心。班主任要像＂一团火＂对学生满腔热忱,要像＂一池水＂点点雨露滋润心田,要像＂一盏灯＂照亮道路指引航程。     

如何做好班主任工作

班主任是班集体的直接组织者和领导者,是最接近学生学习,生活的教育者和引路人,作为班级大家庭的“家长”有效地开展工作,给学生创设一个温馨,舒适的学习氛围是班主任工作的重中之重。那么,如何做好班主任工作呢？     

如何做好班主任工作

班主任教师被人们亲切地称为所有孩子的“母亲”,但是这个“母亲”的工作可远远要难于真正的母亲。他不但要管理好学生的思想,确保学生能够健康的成长,还要管理好学生的学习情况、交往能力等等。其实,我们也可以用最全面、最能干的“保姆”来比喻班主任教师。     

如何做好班主任工作

班主任是班级各项任务的具体组织者和实施者,承担着对学生心灵的塑造、知识的传播、智力的开发、体质的增强等任务。每个学生能否成为有用人才,班主任工作起着极其重要的作用。     

如何做好班主任工作

一、班主任要有一颗爱心 “没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中,要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。     

如何做好班主任工作

班级是学生集体的基层组织，学校各项教学和教导工作主要是通过班级这个载体来进行的。一个班学生的思想品德、学习成绩、学习纪律如何，在很大程度上取决于班主任的班级管理工作。为使全班学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，我主要是从以下几个方面开展班主任工作的。     

浅谈如何做好班主任工作

做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质.本文分别从班主任自身要练好"内功"和切实做好学生工作两个方面谈了个人体会,同时从多个角度谈如何进一步做好班主任工作,有一定指导意义.     

如何做好班主任工作刍议

班主任在很大程度上扮演的是 学生在校“家长”的角色。做好班 主任工作，事关学生的健康成长， 对确保国家素质教育方针落到实处 至关重要。下面谈谈自己从事班主 任工作的几点体会： 一、必须注重学生德、智、体 全面培养 要按党的德、智、体全面发展 的教育方针培养学生，为使其将来 成为合乎时代发展要求的合格人才 奠定坚实的基础。要培养学生明确 学习目的，养成良好的学习习惯。 积极创造条件，组织对学生学习有 利的各项活动，让学生刻苦学好文 化课，树立勤奋好学的精神，使学 生努力展现学习上的优势和能力。 同时，做好细致的思…     

浅谈如何做好小学低年级班主任工作

笔者结合自身经验，对如何做好小学低年级班主任工作做出总结，认为要做好“三多一抓”：多讲、多干、多用心、抓安全教育。     

浅议如何做好高中班主任工作

班主任要不断提高自身素质,树立良好形象;要学会正确分析学生的特点和心理,关注学生的心理健康;要注意改善与学生交流沟通的方法,提高与学生谈话的技巧;从纷乱的问题中找出高中学生管理的难点和解决的对策。     

如何做好班主任工作初探

如果说班集体是一个圆,学生是半个,班主任则是另外半个。只有班主任和学生融为一体,才会是一个完美的圆。几年的班主任工作,使我深深体会出一个优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步