体育专业大学生就业意识问题研究

在当前全球经济严峻形势下,大学生就业难题引发社会广泛关注,体育专业大学生就业局面空前紧张。本文首先探讨当前大学生面临的就业环境,分析大学生职业意识中存在的问题,提出大学生应该明确就业主体意识,确立职业实力意识,提高求职竞争风险意识,充分展示自身职业素养和就业素质,创造丰富、充实的职业人生。     

大学生就业主体意识培养浅析

就业主体意识培养是一种全新的就业指导理念,要充分认识到大学生就业主体意识培养的重要性,并通过更新教育观念、加强自主教育,开展职业生涯规划,引导大学生积极投身实践和实施创业教育等形式来实现.     

后金融危机时期大学生就业心理调适研究

后金融危机时期以其独特的形式对大学生就业产生心理压力。造成大量学生过度焦虑于未来,从而无法做到在大学里兼收并蓄、从容地成长。如何对他们进行就业意识教育,使之有效调试来自社会环境和自身所造成的心理失衡?本文对此将做出探索性的讨论。     

金融危机形势下的大学生就业指导工作

大学生就业问题是一个关系个人前途和社会发展稳定的大事,历来为社会各界所关注。通过对大学生择业心态的现状分析,高校学生工作部门应及时引导广大毕业生摆正心态,树立正确的择业观,自力更生,脚踏实地,鼓励学生通过多种渠道实现就业。     

略谈增强大学生的就业能力

近些年来世界范围内大学毕业生失业率明显上升 ,连一些声誉甚佳的理工科和商科大学也受到了严重影响 ,这在历史上还是第一次 ,而且看来这种状况短期内不会有根本性的好转。尽管如此 ,增强大学生个体的就业能力仍然可以有所作为。瑞士联邦工业大学高等教育中心主任 M· L·戈德斯密德教授所领导的研究小组曾就大学毕业生获得职业成功的问题作过大规模的调查研究 ,得到并归纳出使大学生顺利就业并取得职业成功的 5个要素 :1就业动机及良好的个人素质 ;2人际关系技巧 ;3掌握丰富的科学知识 ;4有效的工作方法 ;5敏锐的、广阔的视野。用以上 5个…     

浅析地方高校大学生现代就业意识的培养

文章分析和总结了大学生现代就业意识培养的意义和影响因素,并着重从大学生就业指导方面提出了大学生现代就业意识的培育途径。为地方高校就业教育工作的有效开展提供了参考,增强了就业教育的针对性和实效性。     

后金融危机时期的高职院校创业教育与大学生就业

后金融危机时期,高职院校要重视和加强创业教育实施和推进,进一步解放思想、转变观念、明确目标、准确定位,结合高等职业教育的规律和特点,结合高职学生的特点和实际,开设针对性强、有高职特点的创业教育特色课程,建设一支有高职特色的教师队伍,构建高职创业教育体系,探索出高职院校创业教育与就业的方向和途径。     

大学生就业指导工作的实践与思考

就业指导是联系学校与社会、学生与职业的纽带，是使学生顺利走上社会，在合适岗位上更好发挥才能，为社会做出贡献的重要保证。从多年工作实践来看，做好高校毕业生就业指导，应提高认识，注重实效性和针对硅，力求“全方位”渗透，同时应以市场为导向，努力提高就业指导工作水平。     

女大学生就业现状分析

女大学生就业问题，已经引起社会普遍关注。女大学生就业受女生自身及其家庭、学校、社会等多方面因素的影响。解决女大学生就业难的问题需要女大学生转变就业观念，提高自身素质，学校深化教育教学改革，以及政府部门采取切实可行的措施。     

后金融危机时期合力拓宽大学生就业渠道探析

由美国次贷危机引发的全球金融危机,导致我国本已严峻的就业形势雪上加霜.虽然目前全球经济开始逐渐复苏,进入后金融危机时期,但对就业的不利影响仍将持续一段相当长的时问,在这种形势下,只有政府、企业、学校、家长及毕业生等备方面协调一致,合力拓宽大学生基业渠道,才能促进毕业生顺利就业.     

提升大学生就业能力的思考

随着我国市场经济的逐步深入,大学生就业体制的转变,大学生就业形势日益严峻,而提升大学生就业能力正是解决大学生就业难的关键所在。本文从大学生就业能力的概念出发,对当前大学生就业能力不强的现状进行了初步阐述,提出了进一步提升大学生就业能力的对策。     

建立大学生就业辅导站提升大学生就业工作水平

本文从高校就业服务工作水平提升的角度入手,提出设立大学生就业辅导站。就业辅导站可以给大学生提供一个长期性和专业化的辅导,可以给高校就业指导工作人员提供一个长期性的专业化工作场所。通过对就业辅导站的定位和设置问题的讨论提出初步的设想,并对高校就业辅导站的发展前景进行展望。     

后金融危机时期大学生就业教育的挑战与对策

后金融危机时期,由于大学毕业生人数持续递增,就业形势严峻,大学生就业结构性矛盾加剧,市场对人才的要求更为苛刻.因此,需要建立符合市场需求的全程就业教育服务体系,加强实践教育,提高学生就业竞争力;加强就业指导,引导学生理性就业.     

大学生就业维权意识培育新探

大学生就业维权意识主要包括权利意识、义务意识及法律救济意识.课堂教学是大学生就业维权意识培育的主要渠道,开展主题教育活动是丰富大学生就业维权意识培育的重要载体,社会实践是拓展大学生就业维权意识培育的重要途径.     

贫困大学生的就业服务与指导研究

贫困生是大学毕业生中的弱势群体,由于受社会关系壁垒、地域壁垒、户口壁垒、名校壁垒等制约因素,贫困大学生的就业之路更不平坦,主要变现在：经济压力沉重、职场应聘中往往处于心理劣势、就业行为取向短视等特点。因此,结合贫困大学生在求职竞聘中暴露出的问题,必须在求职环节和培养环节有针对性地开展高校的就业服务与指导工作。     

加强艰苦创业意识教育促进大学生顺利就业

改变大学毕业生就业难的状况,加强艰苦创业意识教育非常重要。学校要积极开展这方面的教育,指导学生正确地认识社会、认识自己,拓宽就业渠道,鼓励学生到基层施展才华。     

大学生就业的新趋势及其引发的思考

通过调查发现，大学生在就业过程中出现了就业取向的“功利化”、就业期望的“非风险化”和道德品质修养弱化等三个新趋势，给高校的就业指导工作带来了新的挑战争。笔者认为，在大学生的就业价值取向、职业素质评价、高校就业指导诸多方面，加强思想政治教育已成为必然。     

日本大学生就业问题的解决之道及对我国大学生就业问题的启示

高校毕业生就业问题是时下流行的一个学术热点,内容繁杂且涉及面广,同时也是各国政府力图解决的社会问题之一。日本主要通过完善就业制度、健全法律体系,广泛开展具有连续性和针对性的职业生涯教育等多种方式和手段来达到对国内大学生就业问题的最优化解决效果。本文将通过对这些方式和手段的介绍来发掘其中对我国解决自身毕业生就业问题的启示,并提出了相应的解决策略。     

论大学生就业与职业生涯教育

观念偏差是造成大学毕业生就业难的重要原因。职业生涯教育有助于大学生树立新型就业观,有助于大学生确定就业意向和进行职业潜力开发,有助于大学生正确认识自我,认识社会,为其可持续发展打下坚实基础。     

90后女大学生就业意识的实证分析

90后女大学生在就业方面存在主体意识强,但自身定位过高、自我保护意识淡薄、竞争力不强等问题,对此,必须营造有利于就业的宣传氛围,加大媒体的宣传力度,进一步推动高校开展就业指导教育。并引导女大学生确立合理的就业期望值。