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1启启和蒙蒙见到许多工蚁要出去寻找食物,就嚷着要和她们一起去。2在路上,蚂蚁们不时地留下一些有气味的分泌物,作为回家时的路标。3启启和蒙蒙为了看清一只美丽的大蝴蝶是怎样吸食花蜜的,渐渐远离了蚂蚁的队伍。4天渐渐黑了,启启、蒙蒙想回家了,却发现周围连一只蚂蚁都没有了。5他们闻不到蚂蚁留下的气味标记,找不到回家的路了。蒙蒙急得大哭起来。6蚂蚁们也发现启启和蒙蒙没有回家,都十分着急。“白胡子博士”一拍脑门,想起了一个好办法。7“白胡子博士”找到了好朋友萤火虫。萤火虫的腹部末端有一盏亮亮的小“灯笼”,在黑夜里行动是最方… 相似文献
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孙振悦 《希望月报(上半月)》2004,(18)
小时候,妈妈教我学走路。长大了,我走过许多路,路有多种多样,有的路好走,有的路却难行。就说我家瓦房前面的那条路吧,昔日曾经是一条狭窄的土路,路面坑坑洼洼,高低不平,风天,尘土飞扬,我走在这条路上,经常弄得灰头土脸,全身上下脏兮兮的;雨天,路面泥泞,我走在这条路上,沾得满鞋是泥,路面的积水溅在裤腿上,留下密密麻麻的泥点。 相似文献
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刘雪雁 《少年天地(小学)》2003,(9)
章鱼——惊人的模仿能力交配时间之外的章鱼都是独来独往的。这种动物通过皮肤颜色的变化来表明生理状态,并以此作为与同类沟通的方式。科学家认为,章鱼具有惊人的模仿能力,它只要对在其附近活动的动物看上一眼,就可以模仿出这种动物的动作。蚂蚁——信息传递能手蚂蚁可以通过交换信号进行沟通。这些信号可以代表不同含义,但最主要的还是靠蚂蚁的嗅觉。如果一只蚂蚁发现食物后,它就会回去寻找同伴,并在沿途留下某种气味、其他蚂蚁收到信息后就会跟随这种气味去寻找。 相似文献
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李婧茹 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
在上四年级的时候,我和同学们一起发现 了蚂蚁和蜘蛛行走的秘密,心里特别高兴,至今 不能忘怀。 蚂蚁有六只脚,它是怎么走路的呢?有的同 学认为是先走左边三条腿,再走右边三条腿;也 相似文献
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世上本没有路,走的人多了便成了路,所以,路是大家的,你在走自己的路的同时,也在走着别人的路。人都是有思想的。走路的人,如果是位学者,他就会去研究路难行的原因;如果是位作家,他就会去用精彩的文字记下摔跤时的场景;抑或只是个平民百姓,他也会念念不忘自己在路上的经历…… 相似文献
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谢鑫 《故事作文(高年级版)》2006,(7)
当巴克遇上外星蚂蚁巴克是一只黑蚂蚁,每天他都要和兄弟姐妹们一起走很长的路去寻找食物,来来回回非常辛苦。于是,巴克不想每天那么辛苦地走路。怎么解决这个问题呢?巴克动起了脑筋。“巴克,你又在想点子偷懒吧?”哥哥姐姐们走过巴克身边,嘲〔cháo〕笑托腮思索的巴克。“我没偷懒!我只是想让大家干活轻松些,总会有好办法的。”“就你?还想让大家干活轻松?”哥哥姐姐们更加开心地笑起来,“我们把食物都交给你,你搬得动吗?”“我……”巴克知道自己体力劳动是弱项。这时,一辆汽车从路上驶过,猛烈的气流差点把几只蚂蚁吹跑了。巴克眼前一亮:汽… 相似文献