活跃英语课堂提高教学效率

一堂高质量的英语课应该使用多种新颖的教学方法,激发课堂气氛,使单调乏味的课堂变得生动活泼,妙趣横生,使学生的学习充满快乐,从而有利于教学相长和课堂效率的提高.     

活跃英语课堂 提高教学效率

一堂高质量的英语课应该使用多种新颖的教学方法,激发课堂气氛,使单调乏味的课堂变得生动活泼,妙趣横生,使学生的学习充涛快乐,从而有利于教学相长和课堂效率的提高。     

提高英语课堂教学效率三方法

课堂教学的有效性不仅指教的有效性,更应强调学的有效性。在教学中,学生的主动性和积极性是决定教学效率的关键。为了提高教学效率,教师应从三方面入手,如建立融洽的师生感情,努力提高教师自身素质,抓好教学过程中三个环节等。     

提高英语课堂教学效率三方法

课堂教学的有效性不仅指“教”的有效性,更应强调“学”的有效性.在教学中,学生的主动性和积极性是决定教学效率的关键.为了提高教学效率,教师应从三方面入手,如建立融洽的师生感情,努力提高教师自身素质,抓好教学过程中三个环节等.     

浅谈如何提高英语课堂教学效率

初三英语的教学任务是非常艰巨的:既要继续学习新的知识,又要在有限的时间内有计划地复习初一、初二的内容。要想出色地完成教学任务,提高初三英语课堂效率才是最根本的解决办法。     

利用多媒体教学技术,提高英语课堂教学效率

多媒体应用于英语课堂教学,对于课堂教学环节优化和课堂效率的提高,具有十分重要的意义。作为教师应创新教法,改变以讲授为主的习惯,充分利用多媒体技术创设情境,引导学生积极思考与探索,引导学生主动介入学习过程,引导学生动脑动手、积极参与、主动全面地发展。     

体现学生主体地位,提高英语课堂教学效率

在教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。     

如何提高英语课堂效率

课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育观念下的教学应该是一种全面发展的教育。新的教学理念明确提出教育要面向全体学生,注重素质教育;突出学生主体,尊重个体差异;注重过程评价,促进学生发展;倡导体验参与,整体设计目标,体现灵活开放,开发课程资源,拓展学生渠道。如何转变教育观念,改进教学方法,改革学习方式,推进素质教育,最大限度地提高课堂效率,已成为目前教育改革的主旋律。     

活用游戏教学法提高小学英语课堂效率

知识应该是让学生主动参与并接受和获得的一个过程,应该调动他们的积极性,主动积极地参与其中。小学英语教学经常以知识为中心,围绕着教科书开展的一种教学模式。课堂上有效的教学方法可以激发小学生对英语的学习兴趣,从而提高课堂效率;灵活多样的课堂活动为学生创造良好的交际环境,让学生通过听、说、读、写的情景训练,提高英语交际的能力。学习兴趣是学生学习最好的老师,目前小学英语教学的重要任务就是增加学生学习英语的兴趣,而游戏教学法正是可以提高小学生学习英语的兴趣的一种很好的教学法。     

提高英语课堂教学效率之我见

课堂教学的高效取决于使学生在课堂上保持一个良好的状态，合理支配师生活动时间及方法。     

运用多媒体教学 提高英语课堂效率

随着现代教育改革的推进,英语教学改革的发展和深入,语境化教学越来越受到重视。多媒体技术的应用能有效地展现感性材料,创设最佳情境,丰富教学内容,拓展学生的思维空间,从而获得最佳的教学效果。特别是在中学英语课堂教学中运用多媒体教学,能较好地激发学生学习兴趣,丰富学生想象力,扩展学生思维空间,为学生学习实践提供更多机会,增强...     

如何提高英语课堂教学效率

作者根据多年的教学经验,就如何培养学生的英语学习兴趣、提高课堂效率这一问题做了相关探讨。首先,着眼全局：掌握教学理论;精心备课;拓宽知识面;其次,微观入手：充分备课及布置学生预习;优化教学结构;发挥学生的主体作用;把握教学节奏;分析反馈信息;创设和谐教学环境。     

如何提高英语课堂教学效率

要提高英语这门学科的教学质量,首先必须重视英语课堂的教学效率。教师要转变观念,要有高效率的意识,要从如何体现课堂的教学效率,促进学生的自主探索去入手;从理论上探索这些问题,从实践中解决这些问题,大幅度提高学生的学习效率。从而提高学生学习语言的能力。     

浅谈如何提高英语课堂教学效率

<正>高效课堂是教学过程的最优化,课堂效果的最大化,是师生完美配合的结晶。那么,在英语教学中,如何提高课堂效率?多年来,我做了些有益的探索和实践。一、集体备课,共享课堂教学资源与传统教学相比,集体备课是高效课堂实施中最重要的一环。我们备课组成员集体备课的气氛浓厚,根据高效课堂实施的细则,每个教学单元都要编制包括词汇、阅读、语言点等的五份导学案,语言运用和语法及复     

巧用肢体语言,提高小学英语课堂教学效率

在新课改影响下,小学英语教学更加重视学生的参与度,这就需要英语教师引导学生主动参与到课程学习中,从而激发学生学习英语的热情。小学阶段的学生刚开始学习英语知识,单词储备量较少,且没有形成英语语言环境,加大了学习难度。因此,小学英语教师在教学过程中可以充分利用肢体语言来帮助学生理解所学英语知识,充分发挥手势、面部表情、动作等的作用,帮助学生培养英语学习热情,从而提高小学英语课堂教学的质量。     

如何提高英语课堂教学效率

提高英语课堂教学效率的方法多种多样,可谓智者见智,仁者见仁。下面结合多年的英语教学实践,谈谈自己的认识与体会。     

提高中职学校英语课堂教学效率的尝试

随着英语教学改革的不断深入,英语教师不仅仅要研究适合学生的教法,更要研究适合学生的学法,从而达到打造高效课堂的目的。通过反复的教学试验,我认为"小组合作学习法"能够有效提高英语课堂教学效率,是一种非常适合中职学校英语课堂教学的方法。