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我教小小班时,发现不少幼儿喜欢玩玩具,但不喜欢收拾玩具,或者只会玩不会收拾玩具,更谈不上将玩具进行分类整理。本学期,我从教幼儿认识玩具入手,采取一系列办法教幼儿学会分类整理玩具。认识玩具是识别玩具种类的前提。那么如何让不到三岁的孩子理解积塑、积木、插片、胶粒和接龙牌等抽象的概念呢?我采取的办法是讲(即讲解)演(即游戏表演)结合。例如:我事先用积水修建两幢房子,然后开始做游戏。我说:“小朋反,今天我带你们去参观小兔子和小花猫的家,好不好、”顿时,孩子们兴奋起来。到了小兔子和小花猫的家后,我就问他们… 相似文献
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玩具,是孩子们的最爱。不错,我小的时候就特别喜欢玩玩具,整整装了两大箱。1个、2个、3个……62个,哇,怎么少了一个玩具?我大喊道。一个玩具不见了用得着大呼小叫吗,大不了我再给你买一个。老爸边看电视边不耐烦地说。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(12)
你有没有看到过一只小狗追着球玩或者扑向它妈妈的尾巴?在野外,大多数成年的动物都不玩耍,要生存就已经够它们忙的了。小动物在玩的时候,实际上是在练习长大以后必须具备的本领。年幼的食肉动物演习捕食猎物,玩打架,看谁是头领。我们养做宠物的动物,比如说狗,即使长大了还是很喜欢玩。注意观察不同动物玩的把戏。小狗喜欢追逐小棍子,然后把它叼回来。鹦鹉会独自和镜子玩。它要头尾小狗为什么要追逐自己的尾巴?1宠物不需要昂贵的玩具。在绳子上绑一只“纸蝴蝶”,然后在一只猫咪面前来回拖动,它会很高兴地扑来扑去。2把纸蝴蝶提起来,猫咪会伸… 相似文献
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陈冬琪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)
夜静静地,没有一丝风,我呆呆地坐在桌旁.突然,窗台上有一个小东西,一闪一闪的啊,原来是个小萤火虫儿.我一伸手,便抓住了这个小精灵,急忙把它放进一个透明的玻璃瓶里.它在瓶里乱飞乱撞,想要冲出去.我心想:你飞吧!一会儿你就失去信心了.果然,它渐渐安静下来,趴在瓶底,一闪一闪地发着光. 相似文献
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与我们预期中的淑女、小家碧玉、大家闺秀相去甚远,风风火火、个性张扬、刁蛮,是5岁女儿的代名词。她喜欢穿奥特曼的鞋,喜欢玩刀、枪类的玩具,喜欢和男孩子疯玩、打架……小小年纪,还练就了伶牙俐齿,只要有一丁点儿理由,就会驳得你哑口无言。比如,想把别人的玩具占为己有,人家不给,她就用老师的口吻教育:好东西要大家一起吃,好玩具要大家一起玩。偷 相似文献
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下午折纸活动中,亮亮用彩色纸折了一顶小帽子,高高兴兴地戴在头上,摇头晃脑地向其他小朋友炫耀。正在高兴之时,他爸爸来了。他爸爸一把把帽子摘下来摔在地上,说:“戴它干什么?”拉着亮亮就走。亮亮伤心地大哭起来,挣扎着要去拣回自己心爱的小纸帽,可是却被爸爸不顾一切地拉走了。 第二天上手工课时,其他小朋友都高高兴兴地忙着搞自己的小制作,亮亮却坐在那儿撕纸玩。我问他:“你 相似文献
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一次,孩子玩好了玩具一点没有要整理玩具的意思,我原想说“你不要乱丢玩具,把它整理好”,但话到嘴边突然灵机一动改了口:“我们一起来把玩具整理好。”孩子听了感到很奇怪,看看我。这时,我平静地说:“玩具理整齐了多好看啊,下次玩就不用东找西找了,大家都会夸宝宝爱整洁。”这时孩子用询问的目光看着我说:“我们一起来。”我微笑着点点头。于是两人一起理,很快就把玩具理好了。我抓住时机,又和孩子一起分析玩具玩好后是整理好还是不整理好,让他懂得整理玩具的好处。后来,每逢玩玩具结束,我总是主动说:“我们一起把玩具整理好。”孩子也跟着我说,几次下来,孩子养成了收拾玩具的好习惯。 相似文献
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王语溪 《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正每当爬进温暖的被窝时,我总会想起那次恶作剧。那天晚上,我早早地躺在床上,玩着哥哥送我的玩具。这个玩具是一支长长的管子,管子里黏着一只小熊,小熊穿着淡绿色的上衣和粉红色的裙子。只要一吹管子,小熊就会从一端快速地弹出来。我给它取了个好听的名字叫"速度小熊"。玩着玩着,我心里冒出了个鬼主意:妈妈来睡觉时,我猛一吹"速度小熊",妈妈会有什么反应?脑海中幻想着各种搞笑场景,我不禁窃笑起来。我 相似文献