浅谈初中生英语学习兴趣的培养和保持

英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态。使他们对英语乐学、善学、会学。那么课堂教学内容要丰富多彩，教学手段必须不断更新，教学方法要灵活多样，同时要和学生进行情感交流，多关心帮助和多鼓励，让学生有成就感。通过多种手段激发学生学英语的热情和兴趣，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为学习英语提供源源不断的动力。     

浅谈小学生学习英语兴趣的培养和保持

小学生是祖国的花朵，而对于我们所培养的学生一一这些即将成为园丁的老师，必须在新课程标准下的小学英语教学中，去培养和保持学生较浓的学习兴趣。关键在于把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲，充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性，注重“以人为本”发挥学生主体作用，建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣，开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。     

浅谈初中生英语学习兴趣的培养与保持

小学生进入初中后对英语由陌生变为熟悉不再有好奇心和新鲜感，兴趣不仅没有得到巩固和加强，反而有所下降。本文从加强目的性教育、融洽师生关系、优化教学方法、分层教学等几个方面谈了对初中生英语学习兴趣的再培养和保持。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

要培养与保持小学生英语学习的兴趣,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,让学生真正成为学习的主体。     

论学习兴趣的培养和保持

学习兴趣的培养和保持,主要是教与学,即教师的教育引导和学生的自我管理.本文首先叙述了兴趣在教学中的巨大作用,其次分析了激发学生学习兴趣的方法,最后阐述了培养和保持学生学习兴趣的注意事项.     

谈新课标下的英语学习兴趣的培养和保持

英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态，使他们乐学、善学、会学。英语教师要不断更新教学手段，使用灵活多样的教学方法，同时还要与学生进行情感交流，多关心帮助和鼓励他们，让他们有成就感。想方设法激发学生学英语的热情和兴趣，并在以后的学习过程中始终保持这种兴趣，为学习英语提供源源不断的动力。     

如何培养和保持初中生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师。要在教学过程中激发和保持学生学习英语的兴趣,使学生在轻松愉悦的环境中学到更多的知识。     

如何培养初中生的英语学习兴趣

学习英语首先要营造英语教学的氛围,培养学生的学习兴趣。教师的任务就是要创造有趣的教学环境;建立和谐融洽的师生关系;采用灵活多变的教学方法,让学生在快乐中学习,从而激发兴趣,提高教学效率。     

浅谈少数民族高中学生英语学习兴趣的培养与保持

目前，民族地区的很多高中学生学习英语的积极性不高，部分学生甚至产生jr厌学、不学英语的情绪．这使得英语教学质量难于提高。如何培养、保持学生学习英语的兴趣，是民族地区英语教学的重要任务之一。     

如何培养初中学生的英语学习兴趣

在初中英语学习中,兴趣是学生最好的老师,学生一旦对英语产生了浓厚的学习兴趣,就会随之产生强烈的求知欲,自发主动地去学习。一个成功的英语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断保持良好的学习状态,让他们感到学习乐在其中,并且乐此不疲。一、丰富课堂教学形式,激发英语学习兴趣兴趣是一种心理机制,有暂时兴趣(自行消失)和稳定兴趣(不易消失)之分。只有让学生产生稳定兴趣,不断保持学习英语的高昂热情,才是学好英语的根本保证。直观教学法就是充分利用实物、图片、     

浅谈对于初中生英语学习兴趣的培养

学习语言的过程是枯燥的,初中英语正是学习英语过程中最枯燥的阶段,需要大量地积累单词以及学习各种语法。因此,教师进行课堂教学时往往将教学的着重点放在讲解单词的用法以及语法的训练,从而忽视了对于学生英语学习兴趣的培养。初中学生普遍反映英语学习困难并且没有乐趣,所以激发学生对英语的学习兴趣是目前英语教学工作的重点。     

如何培养和保持小学生学习英语的兴趣

小学生刚开始学习英语的时候,因为新鲜、好奇总是兴致勃勃,急切想了解英语这门语言。随着时间的推移,教学内容越来越多,课程难度也逐渐增大,加上周围学习环境等因素,学生的学习兴趣和热情日趋淡化,那么如何培养和保持小学生学习英语的兴趣呢?     

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣

在初中英语教学过程中,教师要激发学生学习英语的积极性和主动性．培养其学习兴趣,提高英语教学效果。     

激发培养提高保持——学生学习英语兴趣谈

学生对接触的事物产生浓厚的兴趣,是他们探索、了解和把握事物的关键前提.英语学习亦然,如果学生对学英语没有兴趣,甚至有畏难和抵触情绪,就不愿学也学不好英语,教师的所有设想和愿望都会落空.因此,通过优化师生关系、教学环境、教学手段、作业设计等方式,循序渐进地激发与培养学生的英语学习兴趣,进而使学生持之以恒地提高与保持这种兴...     

培养与保持小学生英语学习兴趣的策略

根据小学英语新课程标准的相关要求,教师要有效培养学生的学习兴趣,并使其持久地保持下去,就必须尊重并落实学生的主体地位,增强各教学环节的趣味性,发掘教材内容的呈现形式,营造轻松活泼的课堂气氛,开展丰富多彩的英语课外活动,从而提高教学效率和质量。     

如何培养学生学习英语的兴趣

本文针对学生学英语枯燥无味的压力,从培养兴趣,激发学生学习英语的积极性、自觉性,运用语言的能力方面入手,系统的阐述了创设情景来培养学生学习英语兴趣的方法。     

浅谈如何保持小学生英语学习兴趣

本文旨在探讨新课程标准下如何保持小学生英语学习的兴趣。小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步学习英语的自信心。但培养小学生的兴趣不是易事,需要英语老师在新的环境下发现培养学生兴趣的方法,让他们在趣味盎然的氛围中感知英语、学习英语、运用英语。     

浅谈少数民族高中学生英语学习兴趣的培养与保持

目前,民族地区的很多高中学生学习英语的积极性不高,部分学生甚至产生了厌学、不学英语的情绪,这使得英语教学质量难于提高。如何培养、保持学生学习英语的兴趣,是民族地区英语教学的重要任务之一。     

初中生英语学习兴趣的培养

兴趣是学生主动积极参与学习活动的动力,兴趣可以使学生产生自主学习的欲望和热情。学生只有对学习有了浓厚的兴趣,才能乐于学习,并且在愉悦的情感中获取更多的知识。而且,学生的学习兴趣对学习效果有着直接的影响。所以,在初中英语课堂教学过程中,教师要调动和发展学生的英语学习兴趣,激发学生的求知欲望,充分发挥学生的主观能动性,使学生学得轻松,实现学生的快乐、自主、有效性学习。本文针对如何培养学生的英语学习兴趣做了以下探讨。     

浅谈如何培养初中学生学习英语的兴趣

初中英语是介于小学英语与高中英语之间的基础教育主干课程,在基础教育阶段有着极其重要的地位。在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,提高英语教学的效果。