试论高校突发事件及其应对措施

高校突发事件直接影响了学校的正常秩序,进而影响到国家和社会的稳定,这就需要发挥政府、社会和高校的综合优势,通过建立高校突发事件应对机制,预防突发事件,减少突发事件造成的损失.     

高校突发事件的类型及应对措施

本文结合作者多年从事高校学生管理工作的经验,对高校常见突发事件进行了梳理,提出了对高校突发事件防范和应对的措施。     

浅议高校群体性突发事件的成因及应对措施

本文对高校群体性突发事件的特征和成因进行了分析概述,在此基础上,从加强预防预警、加强应急预案建设、提高应急处置能力、加强善后恢复、加强学校及周边综治部门的工作联动等几个方面提出高校群体性突发事件的应对措施,从而切实维护高校的安全稳定.     

高校突发事件应对机制研究

突发事件的处理已成为高校管理中的重要内容，本文从分析突发事件的类型、引发因素着手，提出了解决突发事件应掌握的原则以及应对突发事件需建立的有效机制，试图为高校应对突发事件从机制层面提供参考。     

高校应对突发事件初探

高校突发事件会对学校的教学、科研正常秩序产生很大的影响,如不能及时正确地应对,将会引发危机。本文从高校突发事件的界定入手,分析了高校突发事件的特点和进程,提出应对高校突发事件应遵循的原则,对高校在非常态下的管理进行了初步的探讨。     

高校突发事件应对机制研究

从建立健全高校突发事件应对的组织机制、预警机制、应急处置机制、信息沟通机制、恢复与总结机制等方面入手,构建一套完整的校园突发事件应对机制,对于有效预防和处置校园突发事件,维护高校稳定,具有重大意义。     

高校突发事件后的媒体应对

突发事件使高校置于危机状态并可能引发衍生危机。媒体在高校突发事件后会抢在第一时间追问事件真相并发动舆情。高校在突发事件后的媒体应对中,必须遵循实事求是、舆情导向和掌握主动三条原则,通过媒体表达真诚的情感、如实通报事实、谨慎回答猜测性质疑、提醒注意事项、传递正能量来消解突发事件的负面影响,预防衍生危机的发生。     

试论高校突发事件成因及应对策略

高校突发事件是指在高校校园内突然发生的危及广大师生人身、财产安全,对高校成员造成不安、压力、伤害的各种意外事件的总称.由于多方面的原因,近年来,高校突发事件已日益多样化、频繁化.对此,我们应当立即采取应对措施,以有效控制预防高校突发事件,切实维护高校校园的稳定.     

地方高校应对突发事件策略研究

重视和研究地方高校突发事件,关系到高校的稳定和发展,也关系到社会的和谐。文章分析了地方高校突发事件的表现形式和应对突发事件的现状,从而提出应对突发事件的新思路。     

高校突发事件的媒体应对初探

危机及突发公共事件在任何时候都不可避免,现代资讯社会任何信息通过各种渠道均能得以迅速传播。高校作为高素质、高层次群体的集中之地,在面临突发事件时,总处于风口浪尖,处理不慎,会对学校名誉造成很大的损害;反之,则是提高学校知名度的契机。因此提高应对媒体、与媒体打交道的能力是当务之急。     

高师图书馆文献采访工作面临的问题与对策

高师图书馆的采访工作面临着图书市场紊乱、图书价格大幅上扬、文献购置费严重不足等问题，对此应采了以整顿图书市场、推行全员采`访开拓采访渠道、实施网上采访等措施，以中文献资源建设。     

高校教师亚健康状况及运动处方对策

通过对高校教师亚健康状况的综合分析,指出体育运动是亚健康状态向健康状态转化的重要手段,阐明了运动处方在改善高校教师亚健康状态中的重要作用。     

我国高校债务风险与化解问题再思考

自2010年财政部、教育部《关于减轻地方高校债务负担化解高校债务风险的意见》下发后,各地政府皆加大了执行力度,困扰高校多年的债务压力得以普遍缓解,因此有关争议似乎也可以止息了。但是,有些问题如果认识不到位,难免还会有隐患甚至还可能将更大的风险留给后人。有鉴于此,文章从反思角度谈几点看法,希望所说有助于务实理性地对待高校债务问题。     

国家安全视域下宗教在高校的传播及对大学生的影响研究

宗教在我国具有悠远的传播历程,宗教中的优秀内容和丰厚的艺术积淀也一度为中华文明的发展提供了良好的借鉴。但宗教传播从一开始就泥沙俱下,和平时期亦是屡见不鲜。高校作为大学生思想政治教育工作的重要阵地和平台,必须从国家安全的视域下,明辨宗教在学生中传播的优劣,在维护国家宗教政策的同时,摒弃不良影响和可能危害国家安全的内容,培养出更多有学识、有担当的社会主义合格建设者。     

高校教学管理人员素质培养浅析

根据不断深化的高等教育教学改革对教学管理人员的要求,文章分析了目前高校教学管理人员素 质的现状,指出了高校教学管理人员应具备的基本素质,并提出相应的培养措施和途径。     

新建本科高校转型的困境及突围之道--以贵州工程应用技术学院为例

推动具备条件的普通本科高校向应用型转变已经成为中国高等教育结构调整的战略选择。立足贵州工程应用技术学院的转型发展实践探索,分析新建本科高校在转型发展中面临转型意识不够深化、转型之基不够坚固、转型供给侧改革不够合理、转型体制机制不够健全等五大困境,提出知行合一、服务地方经济社会发展,强基固本、拓展办学资源空间,内涵发展、激活转型发展张力,特色发展、找准生存发展之路,深化改革、完善转型发展体制机制的五条破解之道,为新建本科高校提供借鉴,全面推进转型发展。     

学术职业与高校教师管理

高校教师从事的是学术职业。基于学术职业和学术职业主体地位的高校组织的特点,高校教师管理具有自身的特征：严格学术标准、强调学术自治、遵循学术自由、重视学术成就与声望等。     

基于证据理论的高校行政管理人员绩效评价分析

针对高校行政管理人员绩效考核的模糊性特点,将证据理论应用于对高校行政管理人员的绩效考核当中,并借助于有权重的证据理论合成方法对评价结果进行合成。最后,通过实例分析说明该方法具有实用性与有效性。     

国学教育对高校德育的深化和拓展

国学作为中华民族的重要精神源泉,蕴涵着丰富的价值内蕴。在高校德育思想工作中,应注重以国学中的民族精神、诚信观念和仁爱追求,培养和提升大学生优秀的民族情怀、行为准则与道德精神。同时,在高校德育实践中,要注重通过国学教育对高校德育教学体系、高校德育教育模式及高校德育生态环境的有机渗透与融合,不断提升高校德育工作的实效。     

浅议加强高校基础研究

基础研究是指以认识自然现象、探索自然规律，获取新知识、新原理、新方法为主要目的的研究。笔者对当前高校基础研究中存在的问题和弊端进行剖析，并对如何加强高校基础研究提出了一些建设性意见和措施。