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相似文献
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1.
游猛 《贵州教育》2009,(8):F0002-F0002,F0003
贵定二小创建于抗战时期,七十载寒暑更迭,数十年人文秘淀,凝聚成深厚的文化底蕴,丰富的办学经验,鲜明的办学特色、优异的教学业绩,享誉黔中大地。  相似文献   

2.
创建于2004年的漳州南太武实验小学,是国家级开发区"漳州招商局经济技术开发区"创办的第一所全日制公办小学,因坐落于与台湾金门北太武山遥遥相对的南太武山麓而得名。学校背山靠海,景色宜人,与驰名遐迩的海上花园鼓浪屿隔海相望。南太武实验小学虽然没有百年老校的悠久历史和文化底蕴,却有其独特而新颖的教育理念与办学特色;尽管学校的面积不大,建校时间不长,但校园布局科学合理,育人环境优雅美观,功能室配套齐全先进,师资队伍优良雄厚,办学质量令人满意。  相似文献   

3.
《学生之友(小学版)》2009,(19):F0004-F0004
许慎小学办学历史悠久,文化底蕴深厚,管理严谨,质量突出,特色鲜明,现拥有三十多个教学班,近两千名学生,百位教师,校园环境典雅,现代化教学设施一流,是源汇区“窗口”学校,市级“名校”。  相似文献   

4.
《中国教育现代化》2004,(7):102-102
在古都开封有一所闻名遐尔、蜚声中外的学校,她因一位伟大的国际主义战士而名扬华夏、声播四海,她因德育过关、理念超前而使校际交流漂洋过海、跨国互动,她就是被《人民日报》誉为“中原名校”的夏理逊小学。  相似文献   

5.
《福建教育》2009,(9):F0003-F0003
闽清县第二实验小学创办1922年,是一所公办民助的学校。学校现有教学班20个,学生1000多人,教师52人(其中本科学历12人,专科学历30人;小学高级教师25人;市、县级骨干教师22人)。在董事会和社会各界人士的鼎力支持下,学校拥有了一流的办学条件,校园环境优雅,校舍错落有致,  相似文献   

6.
姚亮  张俊平 《江苏教育》2006,(10A):F0002-F0002
建湖县第二实验小学创建于1994年,现有62个班级,160多名教师,3500多名学生。近年来,该校以书法艺术教育为突破口,全面推进素质教育,走出了一条写字教育出名生,出名师,出名校的发展之路。  相似文献   

7.
《小学自然教学》2010,(4):F0002-F0002
无锡市荡口实验小学地处人杰地灵的江南文化名镇——鹅湖镇,是一所有着深厚文化底蕴的百年老校,一代又一代的荡小人,秉承“养正”校训,弘扬“立公、立德、立志、立行”精神,营造浓郁育人氛围,打造优质教育品牌。  相似文献   

8.
东台市实验小学创建于1911年,是一所几近于百年的老校。长期的办学历史,鲜明的办学特色,学校先后获得了“中国特色学校”、“全国魅力校园”、“江苏省名小学”等多项殊荣。进入新时期以来,学校在科学发展观的指引下,以“办人民满意的学校、做人民满意的教师、育人民满意的人才”为宗旨,遵循“管理有思路就有出路、建设有个性就有灵性、科研有眼界就有境界、培训有作为就有地位、改革有力度就有深度、发展有实力就有魅力”的办学理念,大力实施“质量求生存、科研促发展、创新显特色”办学方略,  相似文献   

9.
《教育论坛》2004,(2):44-45
位于郑州市中原区西北角的育才小学,在短短的几年时间里,取得了令人瞩目的成绩,实现了跨越式发展,成为中原原区西北角的一个新亮点,到过育才小学的人都说:“育才小学这几年的变化真是太大了,用翻天覆地来形容一点不过分”因为在它的背后,有一个好校长,有一群爱岗敬业、无私奉献的辛勤园丁,有一系列动听  相似文献   

10.
益阳市第三中学(资阳城东实验学校)是近年重新崛起的一所九年一贯制学校,有悠久的办学历史和厚重的校园文化底蕴。学校占地面积近50亩,校园内鸟语花香,四季如春,是益阳市花园式单位、益阳市绿色学校、益阳市安全文明校园。校舍布局合理,修缮一新,宽敞明亮。教学设施一应俱全,配备了全市一流的师资队伍,具备全市同类学校一流的办学条件。连续三年被评为教育教学目标管理先进单位,被区委、区政府授予三个文明建设先进单位荣誉称号。全体教职员工爱岗敬业,无私奉献,和衷共济,奋力拼搏,谱写了学校发展史上的乐谱华章。学校教育教学质量逐年上升,办  相似文献   

11.
12.
位于太湖之滨、京杭大运河畔的吴江市实验小学创建于1904年,是著名的社会学家费孝通先生的母校.面对日益加剧的国际竞争对人才的要求,面对现代高科技的发展,如何使我们这所历经沧桑的老校焕发青春活力,紧紧跟上时代发展的步伐,这既是对我们的严峻考验,也是我们责无旁贷的光荣使命.……  相似文献   

13.
《小学青年教师》2009,(10):F0003-F0003
这里是孩子们成长的乐园,这里是培育英才的摇篮。满怀豪情的教育人在这里勤耕不辍,他们集天地之智慧,揽日月之精华,合众志以图强,实现了一个又一个教育的奇迹,创造了一次又一次教育的辉煌。每一个理想都在这里播种发芽,每一个希望都从这里扬帆远航——这里就是郑州市管城回族区工人第二新村小学。  相似文献   

14.
《中国德育》2013,(7):2
重庆市九龙坡区第二实验小学位于重庆市杨家坪商业中心,是全国特色教育示范学校、全国教育科研先进单位、全国生本教育实验基地、国家教育督导  相似文献   

15.
中原经济区建设是河南开放大学建设的历史机遇。中原经济区建设,能够推进河南开放大学核心竞争力的形成,引导河南开放大学的准确定位,推进远程开放教育教学目标、教学内容、教学服务、教学形式、教学评价等改革的深化。  相似文献   

16.
《中小学德育》2013,(1):F0002-F0002
江苏省江阴市第二实验小学创建于1995年。学校占地面积2.2万平方米,现有教学班30个,教师88人,学生1227人。学校以“引领孩子创造幸福”为办学思想,在“放飞七彩童年,奠基幸福人生”办学理念指引下,走“以幸福滋润品质,以内涵提升品位,以细节成就品牌”的办学之路,确立了“创造幸福教育百个细节,建设原生态的教育乐园”的...  相似文献   

17.
吉林大学附属中学创建于1989年,是吉林大学的重要组成部分,深受吉林大学“民主治校、科学治校、从严治校”传统精神的影响,学校日益发展壮大,现已成为吉林省一所名校,得到家长和社会各界的广泛认可。学校以“优质学生多,全面素质好,教育质量高”而盛誉全省,学校享有中考成绩、学科竞赛“金牌学校”之美名。  相似文献   

18.
《湖南教育》2006,(7):F0002-F0002
龙山县实验小学创办于1994年9月,位于县城风景秀丽的果利河畔。校园占地14余亩,有教职工99人,其中国家级优秀教师1人,省级骨干教师6人,现有教学班34个,学生2600余人。  相似文献   

19.
湖南省益阳市第三中学(以下简称三中)创建于1917年,有悠久的办学历史和厚重的校园文化底蕴。地处益阳市资阳区城东五一东路距益阳三桥500米处,交通便利,人杰地灵。校园内鸟语花香,四季如春,是益阳市花园式单位、  相似文献   

20.
《北京教育(高教版)》2006,(6):66-66,F0003
北京市密云县第二中学为“北京市普通示范性高中校”,曾先后获得国家“奥林匹克教育示范校”、“北京市文明单位”、“北京市校园环境示范校”、“北京市教育科研先进学校”等荣誉称号。  相似文献   

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