素描教学之我见

素描主要是一种以单色线条和块面来表现物象的绘画形式。是由木炭、铅笔、钢笔等以线条来画出物象明暗的单色画。单色水彩和单色油画也可以算作素描,中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描。通常讲的素描多元化指铅笔画和炭笔画。     

谈素描的用线方法

初学素描,除了掌握基本的透视知识外,如何用线造型是很重要的。这里提出的线条,是指画明暗调子的线条。 用线造型,具有丰富的表现力。一幅好的素描,其线条除了表现物体的立体感、空间感、质感外,还要具有美感。不画任何形体,只将线条组合排列,其粗细、浓淡的笔触就是一种美。用线造型可有多种手法,如粗钝、轻柔、奔放等,初学素描,该练哪一种呢? 初学书法练正楷,初学素描应从严谨的用线方法练起。初学素描的学生,容易忽视线条的表现方法。作画时,头脑中虽有“明暗”意识,但线条运用不     

浅谈素描中明暗层次的表现

素描被看作是进入美术大门的必经之路,因为这一训练所涉及的范围几乎囊括了艺术的全部基础领域.虽然素描表现技法是多种多样的,但是其造型的基本手段可归纳为两种:线条与明暗.“线条”可生动有力地表现对象,充分地抒发作者的激情;“明暗”适宜于立体地表现光线照射下物体的形体结构及物体各种不同的质感、色度与空间距离感,是写实性绘画表现方法的基础.明暗素描训练过程中要注意表现形体结构关系、明暗关系、空间关系、物体质感等.     

结构素描教学与学生智力开发

结构素描,是素描表现形式中的一种表现方法,其特征是以研究和表现形体的结构为宗旨,依靠透视的原理,尽可能地排除或减少明暗、肌理等表面因素,以简练的结构线条,表现出物体的穿插及构成关系,来达到形体自身结构的纯粹实体效果.     

素描与美术教学

素描主要是用铅笔线来表现客观物体,描绘物体的结构,表现体积、空间和内涵。素描是油画家起稿构图所画的效果图,例如雷诺阿、怀斯等油画家,他们都是先画一张素描稿,再画出生动、形象、色彩丰富的油画作品。中国画从素描入手,是从徐悲鸿提出“素描是一切造型的基础”开始,中华人民共和国成立之后,50年代初文化部曾要求中央美术学院中国画系实行双轨制,即学国画可以从素描入手,也可以从临摹传统绘画入手,这也正说明了素描的基础作用。素描画同时也是一种很美很耐人寻味的独立艺术作品。许多艺术大师的素描作品有着很高的艺术价值,作品中用线的生动和结构的准确都达到了很高的境地,素     

《线条的魅力》教学设计

<正>一、教材分析线条是造型艺术的基本元素,线条不仅可以勾画物体的轮廓,描绘物体的明暗和质感,还可以表现出不同的风格,传达作者的微妙情感。在艺术作品中探索、感受线条的魅力。1.教学内容通过欣赏生活中的线条,初步感受线条的灵活多变,并尝试用适合的线条表现不同的物体。欣赏交流艺术作品,进一步感受线条的魅力。尝试用不同的笔画出不同形状的线条,充分体验线条丰富的表现力和节奏感。通过本课的学习,学生能够合理掌握线条的丰     

纤纤秀场画稿点评

畅言堂:纤纤:首先感谢大家对本栏目的支持和踊跃投稿!很多新读者的投稿让纤纤很感动呢。这次专门说一下黑白画上的阴影绘制。因为不能使用颜色,也不能用铅笔,要怎么表现出丰富的色调呢?     

教你一招

1.先用线勾出小兔子和大灰狼的形体结构,注意形象的把握。2.接着仔细勾画主体的明暗关系,用不同走向的线条可以画出不同的质感和效果。3.最后,我们对画面主体做进一步的处理。线条的排列非常重要,兔子胖胖的感觉要画到位,表情也要把握好。教你一招~~     

画稿点评

主持派对 雪花：有同学来信问：为何不能画黑白画？灰度用铅笔处理可以吗？ 阳光：我们登的稿都是黑白画．铅笔是不能用的。 雪花：所以黑白画最重要的是画面画得丰富，而不在于是黑多白多．另外．灰度处理用钢笔线条表现．不要用铅笔。     

我是怎样写生的

正为了便于叙说,我的写生方法,约分为三个时期:即初期写生、中期写生和近期写生。初期写生:用画板、铅笔、橡皮和纸对花卉进行写生,先从四面找出较美的花和叶,每一朵花和叶都画成原大,视点要找出对我最近的一点,只取每一个花瓣、每一朵花或每一丛叶片的外形轮廓,通过使用铅笔的轻重、快慢、顿挫、折转来描画它们的形态,而不打阴影,仅凭铅笔勾线表现出凹凸之形。画完,     

线条,一种极富魅力的美术语言

线条,是造型艺术的基本构成元素,是儿童最简单和最直接地表现自我的一种美术语言。有学生感慨说:"我喜欢用线条表现我的内心感受时的感觉,那时,我仿佛就是真正的画家!"线条,是造型艺术的基本构成元素,是儿童最简单和最直接地表现自我的一种美术语言。它可以勾画物体的轮廓,描绘物体的明暗和质感,对培养孩子们的观察、记忆、写生、创造能力极有帮助。一、关注生活链接,解读线条魅力艺术源于生活,线条无处不     

线条,一种极富魅力的美术语言

线条,是造型艺术的基本构成元素,是儿童最简单和最直接地表现自我的一种美术语言。有学生感慨说：＂我喜欢用线条表现我的内心感受时的感觉,那时,我仿佛就是真正的画家!＂线条,是造型艺术的基本构成元素,是儿童最简单和最直接地表现自我的一种美术语言。它可以勾画物体的轮廓,描绘物体的明暗和质感,对培养孩子们的观察、记忆、写生、创造能力极有帮助。     

永远的黑白魅力

多雷的作品多是黑白两色,画面充实饱满、层次分明、质感强烈。用极细的线条编织出物象的表面和体块。以线条的疏密来表现物体的明暗。多雷的作品光感强烈,对色彩的暗示到位,立体感很强。无论是宏大的场面还是单独的个体都能很好地表现。永远的黑白魅力@古斯塔夫·多雷     

旷世奇才——莱昂纳多(二)

莱昂纳多最大的贡献可不仅仅在科学上,他最大的贡献是艺术绘画,最卓著的就是运用明暗法使平的画面呈现出空间感和立体感。在文艺复兴初期,画家一般都用线条来表现透视,单线平涂。而莱昂纳多研究光影学,创立了明暗渐进法,用光线和阴影的技巧来描绘人物、景致,使之呈现逼真的立体感。这三度空间的绘画体系可是影响至今呢!由莱昂纳多首创的明暗法被普遍认为是绘画艺术的转折点。     

戴胜鸟的法画

正1、用狼毫小笔勾出戴胜鸟的喙和眼睛。以中锋运笔,线条要坚挺有力。2、以淡墨画出戴胜鸟的头颈部结构。3、顺势画出戴胜鸟的躯体、羽翼和尾部。描绘时要注意笔墨的浓淡,以淡墨画身体,以重墨画羽翼和尾部。4、以重墨画出戴胜鸟的爪子,然后补画出背景。用淡墨画出向下出枝的柳枝,以轻松的用笔和线条表现柳叶和柳条,使其生动飘逸。     

线条的魅力——谈低年级课堂教学中线的造型训练

线是造型艺术的基本元素,线条不仅可以勾画物体的轮廓,描绘物体的明暗和质感,还可以表现不同风格,传达作者微妙的情感。线条渗透在孩子学习生活的每个角落,他们用线条造型,用线条表现,线条是孩子非常熟悉的朋友。随着年龄的增长和学习生活经验的积累,孩子运用线条表现的能力日趋加强,而且生活中的各类事物,如书法、建筑、工艺品等都在向孩子昭显着线条无穷无尽的魅力,都为学习线条的各种形状、体会线条的美感特征打下了扎实的绘画表现基础和生活基础,但孩子对生活中美丽的线条艺术却熟视无睹,需要教师加强引导。     

速写基本手法

速写的表现形式很多,但作为造型的基本手段,总不外乎线条和明暗。不是以线为主的画法,就是以明暗块面为主的画法,或是线面结合的画法。用线来描绘物象的方法由来已久,这似乎是出自人类的一种本能。无论是人类的祖先,还是刚学涂鸦的儿童,都会用线条来表现他们所看到的东西。唐代张彦远说:无线者非画也。这句话虽然有些绝对,但也由此可见,线     

素描教学的几点认识

素描课一直是美术院校新生入学后的第一门专业基础课,而且作为造型艺术的基础也占有很重要的位置。而在素描中我们要解决的问题时观察和表现的技法。我国的美术学校从上个世纪20年代就有徐悲鸿、刘海粟等老一代画家们对西方教学体系的引进与融合,教学内容都是从几何形体、静物、石膏像、人物肖像到人体写生为主。以线条明暗、光影、色调等形式因素画出对象的比例、结构、透视、体积、质感、空间。     

小鱼

我被父母允许使用铅笔的时候,约五岁。我为此大为兴奋。这种半截木棍并露出黑尖的东西,是另一种语言。胡乱画出一些线条,很是佩服自己。开始不知画什么,就弄心     

初学画静物怎样表现质感

在初学画静物的时候,往往有些问题不易解决,首先就是质感问题.我们会接触到各种各样的不同的物体和它不同的质感,比如有陶、瓷、金属、玻璃、棉织物、毛织物,纸张、皮革等各种不同的物品.此外还有重量的感觉,例如一个大瓷瓶与一个灯笼的轻重区别是显著的.初画的时候,很不容易表现出不同质感来. 要表现质感,必须注意色调的比较.所谓色调的比较,包括明暗、层次、冷色调与暖色调的对比等等,要很忠实地塑造它的形象,也就是细心地、准确地找出物体的起伏面,和它的组织规律,我们知道一切物品如皮、毛、棉织品等都有其各自的规律,彼此各自有区别,不要把硬的画成软的,重的画成轻的,皮毛的画成干草.