地方大学发展战略:SWOT与策略选择——对南华大学实施第二次跨越式发展的战略思考

随着国内外环境的巨大变化,如何根据国家和地方经济社会发展的需求,从各自学校的历史与现状出发,分析学校的优势和不足,从而选择一条适合自己的发展道路,是地方大学面临的共同任务.本文以南华大学的发展为案例,探讨了地方大学发展中的SWOT,并提出了相应的战略思想与发展策略.     

地方综合性大学跨越式发展的战略模式选择

地方综合性大学是我国高等教育的重要组成部分。本文以集美大学为例，强调地方综合性大学在实现跨越式发展的进程中必须高度重视对文化模式的选择，特别要加强对学校定位，办学特色，创新模式，办学现代化以及国际化战略，学校队伍建设模式，校园文化和大学精神的选择。     

特色发展战略与适需发展战略的统一——大连大学在辽宁沿海经济带国家战略中的特色发展道路选择

大连大学作为辽宁沿海经济带核心城市的大学,面对辽宁沿海经济带建设的战略机遇,初步形成了比较明晰的以特色办学方略为核心的发展思路。学校在对自身优势/强项、劣势/弱项和面临的机遇与挑战科学分析的基础上,提出了实现学校特色发展战略的人才培养、学科建设、教学建设、科学研究、队伍建设、校园规划、文化建设、服务地方八个分战略和学科建设、学科分局、学科服务、学科改造四大工程。     

特色发展战略与适需发展战略的统一——大连大学在辽宁沿海经济带国家战略中的特色发展道路选择

大连大学作为辽宁沿海经济带核心城市的大学,面对辽宁沿海经济带建设的战略机遇,初步形成了比较明晰的以特色办学方略为核心的发展思路。学校在对自身优势／强项、劣势／弱项和面临的机遇与挑战科学分析的基础上,提出了实现学校特色发展战略的人才培养、学科建设、教学建设、科学研究、队伍建设、校园规划、文化建设、服务地方八个分战略和学科建设、学科分局、学科服务、学科改造四大工程。     

现代大学科学技术发展战略论

面向21世纪,现代大学科技发展战略制定的依据是：国家、地方的科技发展战略和战略目标,学校的发展战略和战略目标,现代大学的科技战略思想和原则,现代大学科技战略的外部环境、内部环境。应当强调,各级各类大学必须从本大学所处的现实的内、外部环境,已具备的和经努力可能具备的实际条件出发,制定各自的具有本校特色的科技发展战略和科技发展战略目标。这样的科技战略及战略目标,才有可能付诸实施,才有可能得以实现。就宏观而言,面向新世纪,现代大学科技发展战略的目标应当是：动员全校人员,调动各方面的积极性,发挥大学学科门…     

西部地方院校大学竞争力与发展战略研究

我国西部地方院校大学竞争力所面临的主要问题是:办学经费短缺,学科领军人物奇缺,学科发展水平不高,西部地方院校数量较少等问题。高等教育是社会经济发展的助推器,是西部大开发的重要力量。从西部地方院校的学校定位、教育质量、学科发展、师资队伍、制度保障、办学特色等方面提出了西部地方院校的发展战略。     

我国区域高等教育发展的战略思考

我国高等教育已经形成了区域集群分布的初步格局,并且面临重大的发展机遇。在这样的背景下,区域高等教育应合理定位,寻找动力,确定中央政府、地方政府与高校和谐自主的发展政策,即中央政府要宏观调控,发挥其对高等教育的提供者、保护者、协调者和指导者的作用;地方政府要与大学联盟发展,对地方政府而言,要转变观念,积极扶持,以提高大学的竞争力;对高校而言则要改革管理制度,加快建设人本竞争的大学。     

地方大学制订发展规划的战略分析和选择

地方大学在制订发展规划的过程中,存在着目标雷同、定位模糊等问题。地方大学应加强办学现状分析和战略目标确立工作,促进发展规划制订工作的科学化,推动自身快速健康的发展。本文通过对地方大学制订发展规划存在问题的分析,提出地方大学制订发展规划的战略思路。     

从杭州大学看中国一所地方大学面临的问题、对策及发展战略

本文是与《从浙江看中国一个滨海省的高等教育面临的问题、对策、发展战略》一文相配合的一篇论文。后者侧重于对一个有四千万人口的省份的宏观分析,本文则侧重于对一所有八千学生的地方大学的中观和微观分析。中国的高等学校有三分之二是地方所属。这类地方学校的学生占到全国大学生总数的55%。因此,对这类地方学校的分析研究十分重要。由于1978年以来学校发展很快,因此,遇到一系列新问题。针对这些问题,本文提出,要打破政治、经济、教育体制上的“条块分割”,面向现代化,面向世界,面向未来,基础要面向现代化建设;加强高等教育与科研、社会实践的结合;加强与其他高校的横向联合;增强学生对未来社会的适应能力;推行导师制,加强思想品德教育和理想培养;扩大大学的自主权,改造学校的民主管理。     

"中坚"力量的生长:地方高水平大学发展现状与提升路径研究

软科2020年中国大陆地方百强高校排名榜中的100所地方高水平大学在地域与学校类型上存在一定的分布差异.不同办学层次高水平大学的对比分析表明:地方高水平大学与国家层面的高水平大学办学差距较为明显,其中人才培养维度差距最大;地方高水平大学内部也存在较大差距,在高等教育场域中仍然面临较大的发展压力;"后起之秀"地方高水平大学在办学资源和社会服务维度优势明显,但学科水平呈相对弱势.地方高水平大学应将"一流本科教育"作为发展提升的基础工程,将创新学科建设模式、凝练学科特色作为发展的根本支撑,将提高社会服务能力作为获取办学资源、提升内生力的重要机制,将差异化办学定位作为学校整体提升与发展的核心统摄.     

应用技术大学:地方本科院校转型发展的战略选择

在加快构建现代职业教育体系的进程中,地方本科院校向应用技术类型高校转型是必然选择,是高等教育发展方式转型与内涵发展阶段以及国家导向下走差异化发展道路的内在要求。处在变革中的地方本科院校,其转型本身就是错综复杂、多元化的。缺少教育家办学、思想认识存在误区和评价体系尚不完善,是地方本科院校向应用技术类大学转型举步维艰的症结,需要在改革实践中,通过制度安排和政策调整以不断实现政府、学校与社会各司其职,扮演好相应的角色,并形成相互配合的转型体制,推进地方本科院校名至实归其"应用技术型"的定位。     

地方高校特色发展战略议题管理探析

地方高校发展战略已经呈现模式化特征,特色发展战略是地方高校根据其组织属性、组织使命和学校内外部环境特征采取的在资源既定的情况下提高学校的教育、科研和服务能力的战略活动。特色发展战略认为解决我国高等教育趋同问题的关键在于培育学校的办学特色,因此它以培育地方高校办学特色为议题,并在实践中形成了丰富的内涵。笔者分析特色发展战略议题内涵、议题管理活动及其存在的困境,陈述了地方高校特色发展战略议题管理的一般策略。对地方高校发展战略议题管理进行分析,不仅有助于从过去的经验中获得知识和能力,还有助于理解未来的趋势和发展。     

地方综合性大学发展战略若干问题的探讨

文章分析了新形势下地方综合性大学制定发展战略的必要性和三个立足点，并对地方综合性大学发展的目标定位、功能定位和策略定位进行了初步探讨。地方综合性大学要逐步扩大规模、拓宽融赍渠道、大力引进人才、创建特色学科、深化教学改革，开展国际交流，更好地发挥为地方培育人才和促进地方经济建设的功能，同时还要营造良好的校园氛围，建立民主高效的运作机制，实现超常规和可持续发展。     

转型时期地方大学的发展战略--广州大学追求跨越式发展的理论与实践

探索地方大学快速、协调发展的路径,既是提高中国高等教育整体质量的需要,也是加速高等教育大众化进程的需要。笔者从学校定位、人才战略、学科建设、质量保障等四个方面对广州大学以实现跨越式发展为目标的发展战略进行了分析。     

站在改革开放和发展的前沿为全面推进农业发展作贡献

本文从学校实际出发,阐述了近几年吉林农业大学为适应地方经济建设和农业的发展,充分发 挥学校优势,加大人才工程建设等问题。     

地方综合性大学工科教育定位和发展战略分析

地方综合性大学发展工科教育要坚持人才培养战略、特色发展战略、科研和科技开发战略,应充分发挥自己独特的优势和地位,立足地方经济和社会实际,进一步创新工科教育发展的思路和模式,不断办出地方综合性大学工科教育的特色和水平。     

大学发展战略探索

作为社会体系的重要环节,高等教育不仅是社会进步的标尺,更是社会进步的助推器,加快高等教育事业发展便成为必然要求。因此,大学必须利用其在高等教育中重要的战略地位,率先构建和谐完善的体系,成为社会的先导。而大学的发展战略,则是大学和谐发展的基石。大学发展战略就是大学在发展竞争中获得长远的全局性胜利或者双赢的策略,是试图解决学校发展中的根本性的、深层次的、影响长远的基础性问题,     

站在改革开放和发展的前沿 为全面推进农业发展作贡献

本从学校实际出发，阐述了近几年吉林农业大学为适应地方经济建设和农业的发展，充分发挥学校优势，加大人才工程建设等问题。     

打造三个体系实现特色发展——地方农溅高校实现科学发展路径的探索

“建设什么样的大学、怎样建设大学”“培养什么样的人才、怎样培养人才”,是实现高校科学发展必须回答和解决的两大根本性问题。占全国普通院校总数90％以上的地方高校,其主要功能是紧密为地方经济和社会发展服务。北京农学院作为地方农业高校,必须坚持以科学发展观为指导,针对地方经济社会发展需要,找准办学定位,发挥特色优势,全面统筹教育教学、科学研究与服务社会的协调发展,实现学校科学发展与地方农业行业发展相得益彰。     

地方综合性大学教育国际化发展战略的思考

在高等教育国际化的浪潮中,地方综合性大学面临着新的挑战和机遇。充分认识当前形势,正确应对挑战,紧抓历史机遇,采取有效措施推进国际化进程,积极向高水平大学迈进,是转型时期地方综合性大学发展战略的必然选择。