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相似文献
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1.
李芬,山西省太原市南郊区新星幼儿园园长。当这行文字出现时,往往会使人产生一些误会。其实,他实实在在是一位男性公民,一位在幼教战线无私奉献、默默耕耘的辛勤园丁。李芬一开始并不是从事幼儿教育工作的。1953年,年仅17岁的李芬从师范毕业,怀着满腔热情,一头扎到太原市郊,从事农村教育工作,一干就是20多年。他勤奋学习,努力工作,以才华和爱心,培养了一批  相似文献   

2.
校长风范     
奉献是教育工作者的天职,这不是哪位哲人的名言,却是一位普通而又优秀的人民教师的心灵之声。他,就是安徽省砀山县夏黄楼小学校长毛立元,一位在教育园地里默默耕耘了十几个春秋的辛勤的园丁。 1990年暑假,组织上要调他到离家18里远的夏黄楼小学去当校长。该校地理位置偏远,交通极不方便,而且办学条件差,师资力量弱,是有名的落后学校。毛立元上有年过6旬的  相似文献   

3.
情系职工 献身教育──记保定市优秀园丁陈敦盛张桂仙十年来,他孜孜不倦,默默耕耘,将自己的满腔热情倾洒在职工教育园地上,培育出累累硕果.他就是保定棉纺厂职工学校陈敦盛老师.陈老师曾多次被评为保定市职工教育先进工作者,1992年、1993年被评为保定市成...  相似文献   

4.
在人生的跑道上─—记新余市良山中学体育教师邹延德廖肇银邹延德,一位长年累月在山区农村中学辛勤耕耘、默默奉献的体育教师,在他26年教学生涯中,为学校的体育事业做出了可贵的贡献。党和人民给予了这位辛勤园丁最大的褒奖:连续九年被评为市区优秀教师、先进体育工...  相似文献   

5.
1990年8月,湖南省常宁县政协文史委员会编辑的《教育家李之透纪念集》出版了,这是为我校一位执教五十年的教育家编辑出版的一本专集。在一些编辑出版部门的文史征集工作,往往着重于党政军界的名人之时,此书编者却率先为一位默默耕耘的园丁立传,这是独具慧眼的,特别是在教育兴邦的今日,其意义更为深远。  相似文献   

6.
<正>他是一个默默耕耘的辛勤园丁,诲人不倦、无私奉献;他是一位才华横溢的儒雅学者,以德育人、治学严谨;他是一名奋发有为的小学校长,砥德砺行、敢于开拓;他阳光、有朝气、善学习、有魄力、有感染力,是教师们交口称赞的人。他就是周口市纺织路小学校长——梁辉。从教30年,从三尺讲台到管理岗位,梁辉用教师的无私奉献和一校之长的教育理想,给了孩子们充满希望的未来。他经常说:"教书育人是一件幸福的事。"他便在这  相似文献   

7.
三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。大同市第二高级职业中学校的青年教师王智,怀揣一颗赤诚之心,像一位辛勤的园丁在职教百花园中默默耕耘。传道、授业、解惑是王智对教师职业的注解,"为师者要无愧于心"是他始终恪守的信念。平日里,王智以一颗平常心潜心钻研教学,课堂上,他又如缕缕和煦的春风,拂过学生的心田。  相似文献   

8.
木之青是一位在教育战线辛勤耕耘了数十年的园丁,也是我市的一位颇有影响的杂文作家。在杂文创作中,他以一位教育工作者的姿态参预,总是真城地对上级、对朋友、对晚辈进  相似文献   

9.
教师是阳光下最神圣的职业。女性从事这项职业更显示出其得天独厚的优势和无穷无尽的魅力。人们常把教师比做园丁,那么,师范院校的教师便是培育园丁的园丁。 学高为师,身正为范。在首都师范大学这片教育园地上,众多的女教授们将爱心化做春雨,滋润学子的心田。她们辛勤耕耘,默默奉献,以自己渊博的学识、高尚的品德,为学生开启智慧心境、陶冶健康情操,为祖国教育事业培育了一批又—批园丁。数学系的崔一敏副教授就是她们中的佼佼者。  相似文献   

10.
在美丽富饶的冬枣之乡沾化县,有一颗璀璨的教育新星-泊头中学。伴随泊头中学中考成绩连续四年荣膺榜首,有一个响亮的名字在教育战线广为传送,家喻户晓。他就是在教育百花园中默默耕耘,犁出一片蓝天的领路人:沾化县泊头中学校长李春峰。他是一位年轻的"老校长",年仅34岁,担任校长已有14年之久。1990  相似文献   

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在美丽富饶的冬枣之乡沾化县,有一颗璀璨的教育新星一泊头中学。伴随泊头中学中考成绩连续四年荣膺榜首,有一个响亮的名字在教育战线广为传送,家喻户晓。他就是在教育百花园中默默耕耘,犁出一片蓝天的领路人:沾化县泊头中学校长李春峰。他是一位年轻的“老校长”,年仅34岁,担任校长已有14年之久。  相似文献   

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校长风范     
办事要公,作风要正,为人师表,领导先行——这是一位优秀教师、模范校长为领导班子立下的座右铭。他,就是吉林省东丰县第二中学校长高春清,一位在教育战线默默耕耘了二十几年春秋的无私奉献者。他40多岁,1968年参加工作,23年的教育生涯,已给他消瘦的脸上刻下了道道皱纹。1978年被提任为副校长,1984年又担任了校长职务。在  相似文献   

13.
自古以来,人们对教师的角色有着许多令人动心的形象比喻,例如把教师比作默默耕耘的园丁、无私奉献的蜡烛、人类灵魂的工程师等。在新课改的今天,这些传统的角色能否适应教育现状?我就此分别谈一下自己的见解。  相似文献   

14.
在号称“天下第一村”的古城周村,提起许子云站长的名字,人们都会肃然起敬,他是一位在教育园地默默耕耘,无私奉献四十二个春秋的老教育工作者.早在1949年他便步入教坛,如今已年近花甲,但仍精神矍铄,孜孜不倦地工作在电大教学、管理第一线.“电大创业的带路人”许子云同志于1979年2月由一位中学校长调任电大工作站站长.建站初期,虽办学艰难,但凭着对广播电视教育事业的满腔热情和强烈的责任心,他独自  相似文献   

15.
教育事业是爱人的事业。因为它蕴含着更多更崇高的使命感和责任感。在岷县西江镇中心小学,有一位名叫王锦屏的校长。在教坛默默耕耘28个春秋的他,为了祖国的花朵越开越艳,在自己的工作岗位上努力耕耘,不断播种,一步一个脚印走出了一条属于自己的人生之路,赢得了社会各界的赞誉。  相似文献   

16.
在颍上赛涧中学校园里,每天都可看到一位瘦高个、头发斑白、面貌清瞿的老教师,他就是优秀共产党员,在教育战线默默耕耘了30年的湛叔又同志。同事们都尊称他‘老黄牛’。  相似文献   

17.
人生因拼搏而精彩,因精彩而幸福。但愿我们每个人都能享受职业的幸福。——摘自李本松老师教学日志24个春秋,他像一位辛勤的园丁,在平凡的岗位上默默耕耘、任劳任怨;24个寒暑,他像一位执著的守望者,在希望的田野里披星戴月、无怨无悔。他,就是全国优秀教师、江苏省特级教师李本松。20多年来,李本松老师始终不懈地追求卓越,不断地超越和完善自我。作为教师,他教书育人,为人师表,具有良好的职业道德。对同事,他关怀备至,身体力行,努力用自己的实际行动去感化人、引导人;对学生,他严中有爱,身教重于言教,努力做学生的知心朋友;对工  相似文献   

18.
作为园丁,他,已经在中学教育这块希望的园地里辛勤耕耘了34年。34年来,他把全部的爱奉献给了他的学生和事业。他像一位茫茫夜海立于礁石之上迎风饮浪的擎灯人,用真诚和力量,为他的学生们指明着正确的人生航向——这就是他——赵如云,北京四中政治课教师,全国德育工作先进个人,学生们亲切地挂在嘴边也挂记在心里的——“我们的赵老师”。  相似文献   

19.
杨朔同志是我国散文园圃中一位辛勤的园丁。多年来他勤于耕耘,勇于探索,培育了朵朵争奇斗艳的佳花。抒情散文《茶花赋》便是其中一束。  相似文献   

20.
川南泸州有一位默默奉献、受人敬重,平凡而又杰出的音乐园丁,他就是泸州师范音乐教育前辈王立三老师。王老师自1933年起在成都、罗江、雅安、泸州、武胜、江安、宜宾等十八所学校从事音乐教育工作  相似文献   

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