逆向思维法在海报设计中的传达

逆向思维作为创造性思维的一种方法,具有别开生面,独具一格的特点,在海报设计的创意中经常被应用。逆向思维以反转型逆向、转换型逆向、缺点型逆向三种方法在海报设计中进行传达,意在突破惯性思维的定势,从而释放出想象力并激发创造力。设计师运用逆向思维法可独辟蹊径,在海报作品中创造出新奇制胜的视觉效果,从而传达给受众强烈的视觉冲击力。     

逆向思维在AutoCAD绘图中的应用

使用AutoCAD绘图时,某些图形因几何关系复杂,根据已知条件无法精确计算出相关的尺寸,准确绘制图形难度较大.逆向思维是一种有效的解决方法,绘图时先忽略尺寸要求,重点保证对象之间的几何关系,再使用AutoCAD的缩放命令对图形进行整体缩放,可快速、准确地绘制这类图形.     

在物理实验教学中应用逆向思维培养学生创新能力——介绍一组设计性物理实验

通过事例说明在物理实验教学中应用逆向思维培养学生创新能力。     

浅谈“逆向思维”解题法在数学分析中的应用

极限思想是数学分析解决问题的基本思想方法。以极限方法为主线,形成了数学分析的一整套理论与方法,但由于任何一门数学分支的发展,除了它所独具特色的思想和方法外,还必须渗透和运用数学科学创造的基本方法,数学分析也不例外。本文从“逆向思维”这一种数学方法论的角度入手,就数学分析中出现的几个典型问题进行了研究。     

粒子在周期势场中的运动

本文用计算机模拟方法研究了粒子在一维周期势场中的运动,有助于了解粒子在固体中的扩散规律。     

逆向思维在《工程力学》教学中的应用

本文从教学实践和课程特点出发,论述了逆向思维在力学教学中应用的物质基础及实例,为培养学生的创新思维及改变《工程力学》教学模式作了有益的尝试。     

浅谈“逆向思维”解题法在数学分析中的应用

极限思想是数学分析解决问题的基本思想方法。以极限方法为主线,形成了数学分析的一整套理论与方法,但由于任何一门数学分支的发展,除了它所独具特色的思想和方法外,还必须渗透和运用数学科学创造的基本方法,数学分析也不例外。本文从"逆向思维"这一种数学方法论的角度入手,就数学分析中出现的几个典型问题进行了研究。     

强化物理教学中的演示实验

<正>物理学是一门实验学科,观察和实验是研究物理学的根本方法。所以,物理教学离不开实验。而演示实验生动有趣,容易产生悬念,在创设问题情境时,能激发     

虚拟仿真实验在教学中的尝试与应用——以脊柱运动康复生物力学虚拟仿真实验为例

虚拟仿真教学具有安全、开放、共享的特点。南京体育学院在坚持"能实不虚"原则的基础上构建了脊柱运动康复生物力学虚拟仿真实验教学项目,采用了虚实结合的教学方式,弥补了传统教学的不足,更有利于学生创造思维的培养。     

带电粒子在电磁场中的运动动态仿真研究

本文分析了带电粒子在恒定电磁场中的运动,推导出了一般情况下带电粒子在恒定电磁场中的运动方程,利用DTP (digital teachingofphysics)平台对其运动状况进行了模拟仿真.发现使用DTP平台可以非常准确、直观的描述带电粒子在电磁场中的运动规律,为研究带电粒子在电磁场中的运动提供了新的途径.     

创新思维声乐教学法——逆向思维在教学中的运用

思维是生命的一种特殊运动形式,逆向思维是超越常规的思维方式,声乐教学以其经验性的特点在每个历史时期都产生了相应的教学方法,通过长时间地学习前人的成就,结合多年来的声乐教学经验,认为在教学中运用逆向思维的方法往往会收到意想不到的效果.     

基于Flash的仿真实验在环境工程实验中的应用

针对环境工程实验教学的特点和存在的问题,在深入分析Flash仿真实验特点的基础上,探讨将基于Flash的仿真实验应用于环境工程实验教学中的可行性.     

探究教学在大学物理实验中的应用

大学物理实验是大学生系统接受科学实验方法和实验技能训练的开始,它对培养高素质创新型人才具有不可替代的作用。本文对探究教学在大学物理实验中的应用进行研究。实践表明,探究性教学对培养学生创新思维和创新能力具有重要作用。     

探究实验在化学教学中的应用

新课程倡导的是培养学生的实践能力和创新能力,而探究实验正是对这些能力的培养的很好的途径。对于化学这门实验性很强的课程,探究实验的运用能够激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,对于教学方面有很重要的意义和价值。本文在此讨论了探究实验在化学教学中的应用,浅谈拙见,以为探讨。     

浅谈仿真实验在化工教学中的作用

伴随着我国经济的发展与科学技术的进步,我国在仿真实验方面也有了更加深入的研究,本研究将对仿真实验如何更好的应用于化工教学中进行研究,从而提升相关专业学生的实践能力与设计技能,为化工仿真学的发展提供帮助。     

Simulink仿真在计算机硬件实验中的应用

计算机硬件实验的仿真是当前计算机硬件课程教学的需要。采用Matlab中的Simulink工具进行了计算机硬件实验仿真系统的开发,以组合逻辑电路设计为例阐述了系统的建模和实现的过程和方法。     

试析多媒体在运动生理学实验中的前景

计算机的高速发展使得多媒体技术日驱成熟,在某些高校教学中开始逐渐运用。《运动生理学》实验设备和资金不足的问题一直困扰着各院校的体育工作者。多媒体的出现为《运动生理学》实验课带来了新的教学手断和教学方式,以其使用简单、形象、丰富的视觉效果,在广师生中收到良好的效果。为《运动生理学》实验课探索出一条全新的道路。     

思想实验及其在科学发展中的作用

思想实验是有别于真实实验的一种理性思维活动。文章对思想实验进行了纵向的历史考察和横向的比较研究 ,分析了思想实验的基本特点和形态 ,进而阐述了思想实验在近代科学发展中的积极作用 ;强烈的质疑批判作用 ;深刻的探索创新作用 ;积极的认识发展作用。     

仿真实验在大学物理实验教学中的地位和作用

本文首先指出了目前物理实验教学存在的不足,然后指出了物理仿真实验所起到的积极作用,但仿真实验也有自己的缺点,所以要正确看待仿真实验。     

仿真实验在信号与系统教学中的运用

根据信号与系统课程特点以及教学过程中存在的问题,本文提出将仿真实验融入课程教学过程中;同时对教学内容如何借助仿真实验给出几点建议,并给出了具体仿真实例。通过改变教学方法多样性,加强学生对课程的理解与实际应用,提高学习的积极性,加强课堂效果。