名人妙答解尴尬

没有规矩不成方圆 1991年6月1日，歌星成方圆应邀进中央电视台录制节目，由于未能及时得到出入证而被值勤的卫兵拦住。成方圆说明原委后，卫兵仍不肯放行，说：“成小姐，对不起，请您去登记吧!”成方圆并未以名人自居，而是笑着说：“没关系，没有规矩不成方圆嘛!”说着就去登记了。     

何为君子

北宋嘉佑八年（1003年），周敦颐47岁，这年的他写了《爱莲说》。作品说莲是“花之君子”．以物喻人。那么作说的“君子”具体含义是什么呢？我以为主要有五个要素，即“五不”。     

梁启超证婚出笑话

据说声明远播的梁启超出了一次说话不注意场合的笑话。1926年10月2日的夜晚,新月派诗人徐志摩激动得在屋子里踱步到很晚。第二天,他就要跟苦苦相恋三年之久的情人陆小曼结婚了。谁知,徐志摩的父亲徐申如却给儿子提了三个条件,并声称,不接受条件,便不许他们结婚。此时徐志摩只要能与陆小曼结婚,别说三个条件,就是三百个,他也答应。要说徐申如的条件也并不苛刻:第一,婚费自筹,家庭不予供给;第二,婚后即回故乡隐居,不许在外招摇过市;第三,须请名人梁启超为证婚人,以示郑重。然而,这不算苛刻的条件却让徐志摩大大难看了一次,原因出在梁启超的致…     

冯玉祥妙语对洋人

1918年,冯玉祥在湖南常德做镇守使时,全国正掀起抵制日货的高潮,一些进步学生天天集会,劝群众不要购买日货。有个日本人在常德开了一家专卖日货的商店,他把这件事告诉了常德日本留民会会长高桥新二。高桥新二找到冯玉祥,要求冯玉祥的军队对日本商店进行保护,以阻止学生在商店门前集会。冯玉祥满口答应了。第二天,一队荷枪实弹的士兵守在商店门口,几个本想偷偷购买日货的人看到后扭头就走。从此,每天都有一群士兵在那里站岗,     

《诗经》中的“君子”释义

“君子”一词在《诗经》中多次出现，而且有多个义项。     

皇帝与黄帝

“皇帝”本是我国古时对前代帝王的尊称。《书·吕刑》:“皇帝哀矜庶戮之不幸。”《诗·大雅·皇矣》:“黄矣上帝,临下有赫。”毛传:“皇,大。”“皇帝”就是“大帝”。“皇”由“大”引申指天,又进一步引申指君王、帝王。《诗·周颂·酌》:“于昭于天,皇以间之。”郑玄笺:“皇,君也。”我国古代传说中有三皇五帝.“皇帝”又可作为“三皇五帝”的简称。《庄子·齐物论》:“是皇帝之所荧也,而丘也何足以知之。”     

有些玩笑开不得

人们通常所说的玩笑．指的是玩耍的行动或嬉笑的语言。玩笑既是生活的调味剂，也是语言的艺术。古今中外，无论是田夫野老还是达官显贵中．都有不少性情幽默、爱开玩笑的人。幽默、诙谐的玩笑可以活跃气氛．还能在一定程度上融洽人际关系。语言学家将“完美玩笑”定义为“能在语句简练的叙述中，     

与音乐相关的成语

高山流水:语出《列子·汤问》。原指乐曲高雅精妙,后比喻知音或知己。余音绕梁:出处同上。形容歌声优美动听,给人留下深刻的印象,也比喻诗文意味深长。声振林木:出处同上。歌声使树林也跟着振动,形容声音激越洪亮。响遏行云:出处同上。歌声高入云霄把流动的云都止住了,形容声音响亮。胶柱鼓瑟:语出《史记·廉颇蔺相如列传》。用胶把柱(瑟上用来调音的短木)粘住,瑟的音调就不能调整。比喻拘泥固执不知变通。四面楚歌:语出《史记·项羽本纪》。比     

与死亡有关的名句辑录

千古艰难唯一死，犹有豪情傲尘寰。古往今来．多少人雅士才俊豪杰坦然面对死亡，唱出了人生的最强音。这些风流蕴藉充满哲理的话语，或表示对死亡的终极意义的思考．或表现面对死亡无所畏惧的精神．或表达以身报国、战死沙场的决心，或表现对爱情的执着追求。现辑录如下，以飨读。     

请重视口语交际中的礼仪

众所周知,人们的社会交际,无论是打电话、写信,还是与人面对面直接交谈,都应该有一定的礼节性,否则,这种交际会变得艰涩、不自然、甚至困难重重。虽然,现代社会讲究实际,讲究效率,少说废话,多干实事,这是正常的,也是正确的。但是,我们不能因此而抛弃了传统的交际礼仪。人与人之间的交往日益增多,尤其是口头的交际,更需要用礼仪来协调人际关系。俗话说,“礼多人不怪”,礼仪就是机器运转中的润滑剂,口语交际中的礼仪,更是促进人与人之间友好交流的润滑油。它会使人与人之间的距离变得更近,交流与沟通变得更轻松自然;它会使偌大的世界变为一个…     

口才决定命运

口才,是知识的标志,是能力的表现,是事业成功的阶梯。有时口才甚至能决定一个人的命运。这里说一个真实的例子。中央电视台“东方时空”栏目曾做了一个“杨利伟怎样成为我国进入太空第一人”的节目,被采访的航天局领导说了三个原因:一是杨利伟在五年多的集训期间,训练成绩一直名列前茅;二是杨利伟处理突发事件的能力特别强,在担任强击机飞行员时,曾多次化解飞行险情:三是他的心理素质好,口头表达能力强,说话有条理、有分寸。有以上三个优势,杨利伟最终通过了1600人-300人-14人-3人的淘汰考验。     

“四备”上好口语交际课——由一节研讨课引发的备课思考

作为交流的工具,语文应让学生在充分的口头交际中爱说、会说,所以,语文教师要给予学生足够的时间并开展多样的活动,那么,口语交际课怎么才能实现上述目标呢？希望以下三位教师的实践能为读者朋友提供一些思考。     

权威的力量——成功批评全解码之二

自学双休日,夏语冰到图书馆泡了两整天,仍然没有找到关于批评技巧的"秘籍"。她灵机一动,向因特网求助。在"酷狗"中键入"批评技巧",跳出来N条记录(N>10,000)。眼睛都看酸了,终于找到一篇实用的,说的是一个企业老总批评部下老是不见效,后来分析原因是没有体现出权威来。于是作者详细介绍了表现权威力量的身姿、手势、语气和各种语言技巧,老总照做了,效果显著。这下,夏语冰算是明白了:原来     

“高处不胜寒”的背后

看到“‘高处’真的‘胜不寒’吗”这个题目，我就不由得想起了一些往事。我是一个很乐于交友的女孩子，但却不善于经营身边的友谊。也许你会问：友谊还需要“经营”吗？以前的我一直认为，家庭，爱情，事业都需要经营，但友情也许不需要吗！     

“高处”未必“不胜寒”

俗话说：“高处不胜寒。”这也许为一部分做官的吐露出了心声，可是，对我们学校，班级的干部也能这么说吗？     

别出新裁赞同学

语文课，上课铃声响过。上课的前五分钟，属于“别出心裁赞同学”的活动。掌声之后，一位小巧的女孩跃上讲台，以清亮的话语款款道来：     

语序颠倒举隅

不论是描摹景物、叙述事件还是发表见解，往往都要按一定的顺序进行，或为空间顺序，或为时间顺序，或为逻辑顺序。但课本中有许多地方违背了这种“法定”的先后顺序，兹列举如下。     

菊花的雅称

一、与开花时令相关的雅称傲霜菊花在深秋时节迎寒霜而开放,故有此名称。宋代苏轼《赠刘景文》:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”寒英唐代李山甫《刘员外寄移菊》:“烟含细叶交加碧,露拆寒英次第黄。”清代周亮工《墨菊》:“把得寒英色未伦,夕餐只认鞠通身。”