提升地方性本科院校就业率的创新举措

在“名牌效应”充斥着大学生就业市场的巨大压力下。地方性本科院校毕业生是就业市场中的弱势群体。地方性本科院校毕业生就业难问题已从一个家庭问题、学校问题上升为一个社会问题。因此．为促进社会人力资源的有效配置,深化高校教育教学体制的改革．我们更应当采取有效措施,提高地方性本科院校的大学生就业率。本文从地方性本科院校人才培养及就业机制方面进行了分析探讨,并有针对性地提出了提升地方性本科院校就业率的对策。     

湖南大学拓展四大平台破解就业难题

湖南大学毕业生就业工作把落实国家战略项目,实现初次就业率和就业质量“双高“作为工作思路,完善毕业生就业工作“一把手”责任制,以部门联动为基础．以就业指导为抓手．以市场建设为重点．以创业带就业为突破．拓展“四大平台”促进就业工作。近三年来,湖南大学毕业生初次就业率一直稳定在92％左右．居全国高校前列。     

关于高校毕业生就业市场存在的问题及其对策

高校毕业生已由过去的“统分统配”就业逐步向通过人才市场“双选”就业过渡，高校毕业生就业市场有了长足的发展，为人才优化配置开辟了广阔的途径，也收到了显著效益．但也存在一些有待总结改进的问题．本文分析了近年来高校毕业生就业市场存在的主要问题，并提出了改进意见．     

影响计算机专业大学生就业若干因素分析

2002年、2003年，计算机专业毕业生初次就业率连续两年下滑，成为就业市场一大特点。计算机专业人才是短缺还是过剩?计算机专业毕业生是“无业可就”还是“有业不就”?本文就促进和制约计算机专业大学生就业的主要因素略作分析。     

高校毕业生就业状况调查的实证分析

经调查发现,我国2002年以后整体就业率只有76.25%,其中,研究生就业率为83.85%,本科就业率为77.13%,专科就业率为74.40%,本科就业率高于专科1.85%。学历越高就业率越高。计算结果表明,影响毕业生就业的主要因素的重要性排序依次为:如何对待就业、就业单位所在城市、专业前景、专业对口、有效方法、毕业院校、性别、初次学历。笔者预测高校毕业生就业的压力可能很快地从整体性问题向结构性问题转化,甚至会出现供给不足。     

东北师大就业援助有实招

正毕业生就业率基本稳定,2013届毕业生总体就业率为91.54%,连续十二年保持90%以上。本科毕业生就业率为91.55%,其中师范专业为94.36%,非师范专业为87.22%。硕士毕业生就业率为91.11%,博士毕业生就业率为97.67%。就业市场品牌魅力彰显,市场规模进一步扩大。承办了第四届"全国教育系统高校毕业生网上招聘周",依托"全国高校毕业生教育人才专业市场(东北)"汇聚更多更好的市场资源,2013年需求岗位达88981个,同比增长41.43%。     

透视“先就业后择业”现象

时下．由于就业难问题的加剧．“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念．也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施．在“高就业率”的驱使下，却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念．难道学校只要把毕业生推出校门．获得所谓的“就业率”，就可以心安理得吗？[第一段]     

提升高专学生就业力的探讨

据教育部统计数字，2003年是我国高校扩招的大学生毕业的第一年，当年全国专科毕业生达到了108．2万人，总体就业率为68．6％；2004年，我国的高校毕业生达到280万人，总体就业率为82．3％，但是其中专科生就业质量不高，就业的稳定率和满意率较低。并据北京大学“高等教育和劳动力市场研究”课题组2004．年的调查显示，     

大学生就业信息渠道的构建与推广

当前大学毕业生的就业形势十分严峻,存在“就业难、压力大”,公司企业出现了“僧多肉少”的局面,大量应届毕业生不能找到理想的工作,以至于“漂浮”于社会.相关调查显示,政府渠道、市场渠道、校园渠道和其他渠道分别影响着就业绩效中过程绩效和结果绩效两个维度.为了能让应届毕业生在第一时间获取就业信息,提高大学生的就业率.本文就此问题,分析了大学生对于找工作的态度,了解他们获取就业信息的方法,并构建一种能够将就业信息快速、及时、有效的发布给每一位应届毕业生的渠道,为提高学校的就业率方案提供参考.     

以就业为导向满足区域经济发展需要

以就业为导向，提高毕业生就业率是高职教育深化改革的必然趋势。根据市场对人才的需求，积极推进教学改革，培养适销对路的“产品”。建立一整套行之有效的营销策略是实现毕业生高就业率的根本保证．     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.