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新课程改革向我们走来,这是一轮全新的教育改革浪潮,它要我们教师在课堂教学中去理解,让我们教师去做出理论性的思考,我们就是要明白在新课程改革中要做什么.我们教学的阵地是课堂,作为语文教师在教学中要根据学科的特点, 相似文献
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语文新课程改革走到今天,我们已不再彷徨,语文教学的价值引导步履坚实而又任重道远:语言文字有其独特的魅力,我们要引导学生“深得吾心”;语文文字要历练,我们要引导学生自我建构;语言文字承载文化,我们要引导学生丰富精神世界。 相似文献
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张庆凤 《中国科教创新导刊》2012,(24):186-186
小学阶段是学生易犯错的时候,我们要学会善待学生的错误.我们要尊重学生,要与学生平等的交流谈话,使他们认识自己的错误.我们要宽容学生,这样才能给学生以自信.要学会赏识学生,才能使他们进步.要关爱学生,才能使他们少犯错误. 相似文献
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《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2007,(9):1-1
还记得我们童年时的梦想吗?那时我们说要当科学家,要当医生……可随着年龄的增长,我们变得越来越现实了,我们再也不会和小狗对话,再也不会梦想着改变世界,再也不会说要帮助更多的人,我们的愿望就随着我们年龄的增长一去不复返了。现在我们许多人已经沦为了物欲的奴隶,考虑的只是毕业时找到一份好工作,工作后要在三年内工资达到一万,若干年内拥有别墅名车。 相似文献
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缪妙 《语文世界(高中版)》2007,(4)
“199”一个耐人寻味的数字,我情有独钟!“199”我们的勇敢坚强要久久,“199”我们的拼搏进取要久久,“199”我们的团结互助要久久,“199”我们的友谊要久久, 相似文献
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季胥颖 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(6)
天一亮,垃圾桶妈妈就再三吩咐她的孩子们——垃圾:“孩子们,听话,千万别乱跑!”“不,妈妈,在家里闷得慌。我们要旅行!”“我们要玩耍!”“我们要过快乐的生活!”“我们渴望阳光的抚摸!”“我们要 相似文献
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詹秋娥 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
和谐一直是我们课堂上的追求,运用与交流一直是我们的目的,在素质教育的要求下,和谐更加成为教学中生命力的表现,我们要追求和谐,我们要创建和谐,我们更加要利用和谐。 相似文献
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赖华萍 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
我认为,在新课程标准教学理念下,我们语文课堂教学要探索一些新的课堂教学方法:首先,我们要坚持先学后教,根本转变教师教学观念;其次,我们要通过合理分组、合作阅读,培养学生合作解决问题的能力;最后,我们要开展思维激发教学,培养学生自主创新的实践意识和能力。 相似文献
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周三英 《中国科教创新导刊》2010,(3):4-4
教育观念的转变使我们小学语文教学发生了可喜的变化,我们要前进,我们要发展,一个重要的前提就是我们要保持实事求是的科学态度,理论与实际相结合,不断地走进新课程、亲近新课程,在探究中求发展,唯有如此,我们的小学语教学才能真正迎来生机和活力。 相似文献
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"望子成龙,望女成凤"是家长的普遍心理,但当一件又一件学生跳楼的触目惊心的事情发生后,作为教育者,我们不禁要问:"我们怎么啦?我们的孩子是要成功还是要成长?" 相似文献