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相似文献
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1.
《中国哲学与辩证唯物主义》编委会扩大会议在京举行1996年11月20日至2且日;由国家教委组织的《中国哲学与辩证唯物主义》编委会扩大会议在北京举行。来自北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学、武汉大学、南开大学、华东师范大学、厦门大学和中国社...  相似文献   

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云集一流作者奉献精品教材———介绍新编教材《中国哲学与辩证唯物主义》《中国哲学与辩证唯物主义》一书是国家教委社科司为高校马克思主义理论课教学组织编写的一本新教材。本书由著名学者张岱年任编委会主任,方克立教授任主编,作者分别来自六所重点院校造诣很深的博...  相似文献   

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《中国研究生》杂志创刊五周年庆典暨编委会扩大会议于2007年9月21日在中国科学技术大学隆重举行。会议由教育部学位与研究生教育发展中心副主任、《中国研究生》杂志编委会秘书长、执行主编王立生主持。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长李军,中国科学院院士、中国科学技术大学常务副校长侯建国,安徽省教育厅副厅长李和平,教育部  相似文献   

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最近,由高等教育出版社出版的《中国哲学与辩证唯物主义》一书已与广大读者见面了。此书是遵照李岚清副总理关于改进高校马克思主义理论课教学的提议,由教育部原社会科学司组织有关专家学者集体研讨、编撰而成的,张岱年教授任编委会主任,方克立教授任主编。该书作为高校马克思主义理论课“马克思主义哲学原理”的教学参考用书,旨在通过将中国哲学的优秀传统与辩证唯物主义相结合,使青年学生既能更好地理解和掌握科学的世界观、方法论和人生观,同时又能受到爱国主义精神的陶冶,增强民族自信心、自豪感和民族凝聚力。笔者认为,这种将…  相似文献   

5.
近日,高等教育出版社在京召开了庆祝《中国哲学与辩证唯物主义》获奖座谈会。该书由教育部原社科司组编,著名学者张岱年任编委会主任,中国社科院研究生院院长、方克立任主编,高教出版社出版,荣获中宣部1999年“五个一工程”优秀图书奖。教育部党组成员陈文博,社政司司...  相似文献   

6.
李约瑟的"辩证唯物主义渊源于中国"的观点曾在我国引起很大的反响.从《现代中国的古代传统》最后文本看,李约瑟并没有明确讲"辩证唯物主义渊源于中国"的话,但从内容上看,他确实有辩证唯物主义渊源于中国的思想.他的这一思想的形成缘于他对欧洲哲学、中国哲学和马克思主义哲学缺乏全面深入的了解.我们不应从"辩证唯物主义渊源于中国"的论断中推出"马克思主义哲学包含了中国哲学智慧"的结论.用中国哲学智慧来丰富和发展马克思主义哲学是中国马克思主义者的职责和使命.  相似文献   

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近日,高等教育出版社在京召开了庆祝《中国哲学与辩证唯物主义》获奖座谈会。该书由教育部原社科司组编,著名学者张岱年任编委会主任,中国社科院研究生院院长、方克立任主编,高教出版社出版,荣获中宣部1999年“五个一工程”优秀图书奖。教育部党组成员陈文博,社政司司长顾海良、副司长靳诺,原社科司司长奚广庆、  相似文献   

8.
马克思主义中国化是一个迫切需要解决的重大问题。而马克思主义哲学之所以能够中国化,一个重要原因就在于马克思主义哲学是辩证唯物主义,同中国哲学中的朴素辩证唯物主义传统密切相关。当然,我们既要看到中国传统哲学与马克思主义哲学具有一致性的一面,又要看到二者有对立的一面,要有自觉的批判意识。因此,马克思主义中国化,就应使二者相结合,分析、批判中国传统哲学,去创造性地发展马克思主义哲学。  相似文献   

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由中国辩证唯物主义研究会、内蒙古社会科学联合会、内蒙古哲学学会、包头钢铁稀土公司、包头市委党校共同发起的全国“哲学与建设有中国特色的社会主义理论”学术讨论会于9月16—21日在包头市召开。来自全国各地的80多位专家、教授、学者和理论工作者参加了  相似文献   

10.
1991年11月9日与16日,在曹世明副校长主持下,我校召开了新成立的学报编委会(哲学社会科学版和自然科学版)全体会议,就编委会成立后的工作及有关问题进行了部署和讨论。会上,曹副校长首先就编委会的成立,编委会、编委的职责以及编委会与学报编辑部的  相似文献   

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“21世纪中国哲学的走向”学术研讨会综述○湘潭大学哲学研究所副教授李佑新由中国辩证唯物主义研究会和湘潭大学联合发起的“21世纪中国哲学的走向”学术研讨会于1997年5月9~13日在湘潭大学举行。本次会议的召开,源于湘潭大学关于重点发展马克思主义哲学学...  相似文献   

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《中国德育》2013,(3):72-72
《中国德育》杂志编委会顾问,当代著名哲学家、哲学史家、哲学教育家,中国马克思主义哲学史学科和人学学科的开创者,北京大学哲学社会科学资深教授、哲学系哲学教育终身成就奖获得者黄栅森先生,因病医治无效,于2013年1月24日晚20时35分在北京逝世,享年92年。  相似文献   

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辩证唯物主义与实践唯物主义   总被引:2,自引:0,他引:2  
从马克思主义哲学的理论来源、内容、特征以及经典作家本人意见和态度看,称马克思主义哲学为辩证唯物主义是完全正确的。从马克思主义哲学与旧哲学的根本区别、马克思主义哲学的基础和社会功能看,称马克思主义哲学为实践唯物主义也是非常合适的。辩证唯物主义与实践唯物主义并不矛盾,并非两种不同的哲学。用实践唯物主义否定辩证唯物主义是十分错误的。  相似文献   

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许崇清,中国现代著名的教育思想家、实践家,享有“开拓辩证唯物主义教育理论的先驱”称誉。本文以史料为基础,勾勒出许崇清在留日和大革命时期从服膺新康德哲学转向追随杜威实用主义哲学,再次转向以唯物史观和苏俄新教育革命模式,构建“革命教育”理论新体系的思路历程,阐述其“革命教育”理论新体系的主要内涵、实施方案、哲学渊源,揭示其“革命教育”理论蕴含的辩证唯物主义因素及学理所在。  相似文献   

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马克思主义哲学为我国教育提供了丰富的方法论指导,其所蕴含的思维与方法指导着我国教育进步,表现在教育的逻辑思考步调与辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思维保持高度一致,并非直接"拿来主义"。马克思主义哲学对我国教育方法论的具体指导表现为:马克思辩证唯物主义和历史唯物主义观点帮助考察教育起源、认识教育本质、揭示教育规律、了解教育功能和明确教育目的。然而,深化马克思主义哲学对中国教育方法论的指导,还需要充分认识到马克思主义哲学指导中国教育方法论的必要性和紧迫性,自觉加强马克思主义哲学素养,不断提高马克思主义哲学运用水平。  相似文献   

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钱学森在他提出的现代科学体系中把辩证唯物主义世界观摆在现代科学技术的顶尖地位,认为辩证唯物主义不仅是哲学的核心,实际上成了整个科学技术体系的核心,由此可以引申出以下几个方面的思想:第一,马克思主义哲学,即辩证唯物主义及其部门哲学,是科学技术体系的成员,他们都具有真理性,即科学性。第二,辩证唯物主义是最高层次的世界观,认识论和唯物史观是部门哲学,是辩证唯物主义世界观与思维科学、社会科学相联系的桥梁。第三,辩证唯物主义通过部门哲学而从科学技术中汲取丰富的发展营养,而各门科学技术则通过部门哲学从辩证唯物主义取得认识世界和改造世界的一般方法,即哲学的指导思想。第四,哲学通过现代科学技术而与人类的认识活动和实践活动以及外部客观实践相联系,决不能脱离实践。钱学森的上述思想对于正确评价辩证唯物主义有发人深省的启发作用。  相似文献   

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马克思哲学是辩证唯物主义,不要把它误解为基本内核+合理内核。《费尔巴哈论》的中心思想在于阐明马克思哲学与费尔巴哈哲学、黑格尔哲学的内在联系和本质区别。要准确把握《费尔巴哈论》的中心思想,区别马克思哲学与费尔巴哈哲学、黑格尔哲学,才能真正认识马克思哲学的唯物辩证实质。辩证唯物主义不宜易名为实践唯物主义。实践性是马克思哲学的本质之一,它从属于唯物性、辩证性。马克思的哲学变革是思维方式的革命,辩证唯物主义的基础理论是辩证物质本体论  相似文献   

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魏娜 《教书育人》2013,(6):62-63
一坚持马克思主义哲学在中国化马克思主义理论中的哲学地位当代大学生必须充分意识到马克思主义中国化是一个历史过程,在这一过程中,马克思主义哲学起了极其重要的作用。马克思主义哲学不仅是全部马克思主义学说的哲学理论基础,它也是马克思主义中国化的哲学理论基础,它为马克思主义中国化提供了科学的世界观和方法论。1辩证唯物主义为马克思主义中国化提供科学的世界观当代大学生必须科学掌握辩证唯物主义,因为辩证唯物  相似文献   

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2011年11月29日,来自中共中央党校、中央编译局、中国社科院等中央科研机构以及北京大学、中国人民大学、清华大学、国防大学、北京师范大学、武汉大学、黑龙江大学等院校的近百名专家学者在北京大学英杰交流中心欢聚一堂,共同庆贺北京大学马克思主义哲学研究中心的成立和《黄枬森文集》的出版,同时参加由中国马克思恩格斯研究会、中国人学学会、北京大学哲学系、21世纪哲学创新论坛主办的"马克思与辩证唯物主义研讨会"。  相似文献   

20.
毛泽东哲学思想是毛泽东思想的重要组成部分,正如毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物一样,毛泽东哲学思想也是马克思列宁主义哲学普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物,即中国化的马克思主义哲学。马克思列宁主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义,是无产阶级政党的世界观、方法论。  相似文献   

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