弈棋与人生

下棋是末枝，但于细微末节处，却最能见一个人的真性情—— 认识三人，年龄相仿，四十余岁，均为男性，都好下棋。我与他们三位都过过招。第一位技术最差，也最爱悔棋。棋入中盘，但凡吃子，几乎都要悔棋，如不让，往往不欢而散。[第一段]     

迂公弈棋

迂公与卫隐君弈,卫着白子,公大败,积死子如山,枰中一望浩白。公痛懊曰:“老子命蹇,拈着黑棋。”(明·张夷令《迂仙别记》)     

红领巾弈棋场

黄莺小学是一所以下中国象棋、国际象棋和围棋为特色的学校，除了按教学大纲完成各科的学习任务外，每一个学生都必须学会下棋，并且产生了一大批颇有才华的棋童高手，在省市乃至全国的比赛中，都曾拿到过名次。下棋益处很多，什么开发智力呀，培养创造性呀，激励竞争呀，谁都知道。因此，同学们操练起来也非常刻苦自觉，只要一有空余时间，他们就会捉对儿厮杀，好不热闹。然而队员们发现，一头扎进棋海中，身体运动少了，近视率上升了，若不采取纠偏措施，不利于全面发展。于是，四（１）中队的吕诚向大队部提出一个金点子。说真的，这个金…     

《观弈棋》赏析

木野狐登玉楸枰,乌鹭黑白竞输赢。烂柯岁月刀兵见,方圆世界洞皆凝。河洛千条待整治,吴图万里需修容。何必手谈国家事,忘忧坐隐到天明。这是明·解缙一首极为特别的围棋诗,因为诗中的木野狐,乌鹭、黑白、烂柯、方圆、河洛、吴图、手谈、忘忧、坐隐等十个词,都是围棋的别名。诗人为什么要作这样的刻意追求呢?据《明史·成祖本纪》载,嗜棋的明成祖朱棣与近     

“弈棋”取胜的对策

我国古代有一个《齐王与田忌赛马》的斗智故事.讲的是:有一天,齐王要田忌与他赛马.规定共赛三场,每场各自从自己的上等马、中等马和下等马中选一匹不同等级的马来比赛.并说定每胜一场就得一千金,每输一场就     

以弈棋为载体 培养学生健康心理素质

我校是一所以弈中国象棋为特色的学校。3年来,我校象棋队不仅在市区乃至全国象棋竞赛中名列前茅,而且在普及象棋中开发了学生的智力,促进了学生良好品德行为的养成,1998年被评为南市区行为规范示范校,进而我们深入研究,探索以弈棋为载体,培养学生健康的心理素质,从而使以棋育人由外延伸到内化。弈中国象棋是一项趣味性智力活动。一般地说,     

论古典弈棋诗词中棋意象的高雅伴侣

弈棋诗词具有高雅的特色，这源于与诗词中棋和它的许多伴侣意象的配搭组合，故可称这些意象为棋意象的高雅伴侣。综观历代弈棋诗词，可以将这些伴侣意象分作五类，即可以分别从时节、环境、气象、人物、伴随物件等方面对之进行论述。     

人生与荆棘

动物世界组织了一支特警队，在大草原上开展体能训练。队员们忍着饥饿，越过沼泽，闯过了急流险滩，最后要穿越一片荆棘丛生的草地。刺猬无所畏惧，一个劲儿往前冲，很快穿过荆棘丛生之地。野马不需扬鞭自奋蹄，如入无人之境，踩死了大片荆棘。山羊优柔寡断，很想躲避荆棘，却处处遇上荆棘，不但刺伤了眼睛，连嘴巴也划破了，淌着鲜红的血。野猪畏首畏尾，躲躲闪闪，缩着身子，既想用嘴巴咬断荆棘，又想用脚踩倒荆棘，以便顺利通过荆棘丛，结果却弄得遍体鳞伤。穿过草地回首荆棘丛时竟晕倒了。“面对荆棘，不同的态度就有不同的结果，人生的…     

文学与人生

什么是文学？文学就是人类精神活动的一种特殊形式,这个特殊形式是依靠语言来表达人类的一种生命体验和审美思考的。离开了人类的精神空间,离开了精神交流的基本符号,我觉得文学就无法存在。     

人生与积累

因为有诗词的积累,我们才能够认识徐志摩依依不舍的康桥,感受柳永的"杨柳岸晓风残月",体味李煜那"一江春水向东流"的愁思;因为有历史的积累,我们见识了一代霸王项羽的侠骨柔情,找回了那暗淡已久的刀光剑影,穿越千年听到了箫声和马蹄声。     

目标与人生

给人生的目标一个斜坡 在英格兰巨石阵,一根14米高的石柱顶端,架着一块40吨重的巨石.在没有大型机械设备的远古时代,人们是如何把如此大的巨石搬到石柱上的呢?     

社会与人生

当一款《模拟人生》的游戏在市场上一片走红的时候,人生便被允许了再来一次的可能,人生不愿蒙尘,只原在重演中再现理想的可能,只求无愧我心,每个人都希望并且能够达到自己认为的最好。迈过“猪栏的理想”,避开“时间的镰刀”,在这样一个世界上,活出自我。     

社会与人生

当一款《模拟人生》的游戏在市场上一片走红的时候,人生便被允许了再来一次的可能,人生不愿蒙尘,只愿在重演中再现理想的可能,只求无愧我心,每个人都希望并且能够达到自己认为的最好。迈过"猪栏的理想",避开"时间的镰刀",在这样一个世界上,活出自我。人生在世,并非社会的棋子,于博弈间俨然巧合的胜负,人生更像金盏花绽放,于阳光的照耀下满目光辉。不论是精英或是草根,在这样一个多元化的年代,总有一份立足之地,在社会的背景下,以创造价值的名义,与他人一同共建未来。     

人生与火

烹饪上把小火称为文火,把大而猛的火称为武火。我总认为,人生就像是文火和武火的和谐统一。上学时,同学都夸老妈做的菜好吃,我便嚷着要跟老妈学做菜。见识了厨房里的十八般武艺—洗、切、炒、烹、煮、蒸,虽谈不上样样精通,做出来的菜还算能入得了口。最拿手的是熬粥和煎麦糊烧。在煤球炉上熬粥,先将炉门     

读书与人生

<正>孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。读书,兴趣至关重要。只有好奇热爱,才会潜心钻研,以它为乐。王国维在《人间词话》中提到,读书治学有三重境界。昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。这是第一重境界。学海浩瀚,无边无涯,成大事者必须登高望远,瞰察世象;而后明确目标,持之以     

铅笔与人生

一个小男孩儿问正在写信的奶奶：“奶奶，您在写什么？”奶奶停下手中的笔对孙子说：“我在写你的事情，比我所写的更重要的是我正在使用的这支铅笔。希望你长大后，也能像这支铅笔一样。”     

传奇与人生

把文字放在她的手上,传奇之花在刹那间绽放。她将淡蓝色的人生佩带在指尖,文字便在寒风中簌簌飘动,白纸上浮现     

人生与垂钓

人生如钓鱼. 不是吗?从冬到春,人们都在岁月河畔垂钓,钓心中的追求,钓梦中的希冀.