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英语词汇是英语学习的一大难点,生词新词长词难词相似词层出不穷。但是词汇却是人们交流交际中无法避免的,是我们进行听说读写的前提和基础。该文依据词块教学理论,探讨了词块在英语词汇教学中的有效应用,以期能够改善传统单词教学投入大效益低的局面,拓宽词汇教学的思路,使学生们不再“谈词色变”,真正做到流利地道,学以致用。 相似文献
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语音是基础教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识的重要组成部分。正确发音是说一口流利的英语,地道英语的关键。 相似文献
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小朋友们。你们是不是经常碰到这种情形：话到嘴边又不知道该怎么说吗？下面给你推荐一些超级实用的句子。掌握它们，轻松出口，可以让你的英语流利又地道哟! 相似文献
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英语作为一门语言,学习它的主要目的就是为了能够灵活熟练地应用,把它应用到生活中,与人交流,地道地表达自己的思想,而且随着全球化的发展,英语表达的重要性越来越被人们认识到,这就使得对英语表达能力强的人才的需求越来越高,这给所有的英语教师提出了很大的挑战,教师要重视学生表达能力的培养,使学生能够脱口而出一口地道而且流利的英语。 相似文献
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英语作为一门语言,学习它的主要目的就是为了能够灵活熟练地应用,把它应用到生活中,与人交流,地道地表达自己的思想,而且随着全球化的发展,英语表达的重要性越来越被人们认识到,这就使得对英语表达能力强的人才的需求越来越高,这给所有的英语教师提出了很大的挑战,教师要重视学生表达能力的培养,使学生能够脱口而出一口地道而且流利的英语。 相似文献
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对外语我是个外行，但很羡慕那些能说一口流利外语的人。因此，当电视上播放“志鸿希望杯”英语风采大赛时忍不住看了一段，比赛项目中有一项听力选择题，题目象所有的单项选择题一样分A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。评委都是一些名校的名教授，有中国人也有地道的外国人。然而令我吃惊又说不上是兴奋还是遗憾的是，有两位外国专家在给分标准上与中国专家形成显明对照。 相似文献
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张澜 《长江工程职业技术学院学报》1997,(2)
“疯狂”英语的创立者、发展者和实践者——李阳先生,1986年考入兰州大学工程力学系,毕业后在西安西北电子设备研究所工作.1992年调入广东人民广播电台筹办英文台,并担任新闻播音员和“TALK SHOW”的节目主持人.同时还主持广州电视台的英语新闻节目,是广州地区最受欢迎的英语播音员.他地道流利的美国英语受到了外国几家电台的称道.改革开放以来,英语得到了前所未有的重视和普及,但由于种种原因,收效甚微!尤其是在广州这个改革开放先行一步的地方,英语水平更是远远不 相似文献
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张拔玲 《济南职业学院学报》2012,(3):35-36
随着我国与国际社会的交流日趋频繁,英语作为一种通用交流工具,越来越受到人们的重视。在人际交往过程中,具有准确而流利的听说能力是人与人之间交流思想的基础和前提。所以。想要提高高职高专学生的英语应用能力,实现“学一点,会一点,用一点”的英语教学初衷,必须提高学生的英语听说能力。如何根据高职高专学生的特点,探索出一条适合高职高专听说教学的路径,是每住英语教师必须面对的重要课题。 相似文献
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隋晓琳 《语数外学习(高中版)》2014,(4):59-59
在当前的英语教育中之所以会出现“高分低能”的现象,根本原因就是学习者对于课本上涉及的授课内容能够掌握,例如：词汇等,但是却由于句法,句式以及组织语言的能力没能掌握好,使得人们对于英语的使用功亏一篑。以至于达不到想要真正将英语应用于生活的根本目的。因此,深化句法学在英语学习中的重要性,重视句式结构在英语中的应用是当今高效运用英语的大势所趋,也是能够解决英语学习者满腹经纶但无法地道的讲出一口流利英语的关键所在。 相似文献