设置教学情境 深化思想政治课堂教学

<正>搞好课堂教学,首先要求教师要深入钻研教材、掌握教学目标在知识、能力、思想觉悟等方面的要求。教师只有吃透教材,才能在教学过程中有的放矢地改革教学方法,提高教学质量,全面实施素质教育。思想政治课中实施素质教育,要特别重视课堂教学方法的不断更新。作为教学主导的教师,要巧     

浅析数学教师的教学语言艺术

<正>实施素质教育是当前教育教学改革的主要课题,而实施素质教育的主要途径是课堂教学,如何在课堂教学中进行素质教育,教师的教学语言运用至关重要,它不仅标志着教师的教学质量和水平,而且还影响着学生学习的质量和水平,直接影响课堂教学效果和学生思维能力的发展与提高。因此,研究课堂领域里数学教师的教学语言技能和运用,对于提高教学质量、改革教学方法、     

优化课堂教学 提高教学质量

学校教育的主渠道是课堂教学，教学工作的中心任务是优化课堂教学，减轻学生负担，推进素质教育，提高课堂教学效果，培养良好风气，围绕这个中心，深入进行课堂教学，向40分钟要质量是减轻学生负担，推进素质教育，提高教学质量的关键所在。     

激发学习兴趣 构建高效课堂

正一、信息教学,势在必行随着素质教育的深入,大家认识到:深化教学改革,特别是深化课堂教学改革,是推进素质教育和全面提高教育教学质量的核心问题。目前,在课堂教学中,教学效果不理想的现象还很严重。这种现象表现为,学生不爱学习、不懂学习、不会学习。不少学生由于没有养成良好的学习习惯和学习品质,因而产生了厌学的心理。     

如何提高小学语文课堂教学效率

众所周知,语文是实施素质教育的基础学科,而深化课堂教学改革,提高课堂教学效率是落实素质教育,提高教学质量的根本保证。因此,如何提高语文课堂教学效率成为了每一位语文教师必须认真思考的重要问题。本文中笔者结合自身的教学实践,主要从布置预习、分配时间等五方面就这一问题进行了深入的探讨,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴,更好地提升语文课堂的教学效率。     

如何在英语教学中培养创造性思维

课堂教学是实施素质教育的主渠道,是培养学生基本素质的主要场所。要提高教学质量,搞好素质教育,就必须在课堂教学中培养学生的创新精神和创造能力,那么,在英语课堂教学中如何进行     

改进高职院校思想政治课教学的新思路

课堂教学是提高思想政治课教学质量的主阵地,也是实施素质教育的主战场.近年来,随着新课改理念的逐步深入,思想政治课教学也呈现出了新的特点--加强开放性和探究性,具有浓郁的时代气息.因此,瞄准素质教育,搞好课堂教学,优化课堂教学,是摆在每一位政治教师面前的一项重要而紧迫的任务.     

小学教师课堂教学有效性研究

<正>随着新课程改革的不断实施和深入,全面推行并实施素质教育是迫在眉睫之事,也是课程改革首要的事。这就要求广大的教育工作者要充分认识到素质教育的重要性,向课堂要质量,向课堂要效率,而教学质量和教学效率的提高需要有效的课堂教学,所以说素质教育的全面实施需要有效的课堂教学,教师专业化的发展和教学观念的转变需要有效的课堂教学,学生学习动机的激发,学习方式的根本改变也需要课堂教学效果来实现。那么如何     

农牧区学校电教媒体使用状况的几点思考

随着教育改革的进一步深入,优化课堂教学、提高学生素质已成为推动素质教育的关键所在.而电化教学手段在课堂教学中的运用也越来越得到教育界的认可,它在优化课堂教学结构,活跃教学气氛,提高教学质量,培养学生学习兴趣方面起到了不可估量的作用.     

培养学生物理探究能力浅论

课堂教学是学校教育的主阵地,学生在课堂教学中处于主体地位,在课堂教学中,学生对教学过程中探讨活动的参与面及其主体地位的体现程度,不仅决定课堂效果,还是实施素质教育的实质目标之一。而物理是生活的一部分,社会实际中有很多物理常识,它是从生活走向物理,又从物理走向社会实践的一门学科。那么,如何才能深入推动新课程革新,落实新课程理念,构建和谐高效的课堂,提高课堂效果与教学质量?作为学校教学的核心环节和实行新课改与素质教育的重要载体,需要尽力提高课堂效果,以提高教学品味。     

农牧区学校电教媒体使用状况的思考

随着教育改革的进一步深入，优化课堂教学、提高学生素质已成为推动素质教育的关键所在。而电化教学手段在课堂教学中的运用也越来越得到教育界的认可，它在优化课堂教学结构，活跃教学气氛，提高教学质量，培养学生学习兴趣方面起到了不可估量的作用。     

对优化中学语文课堂教学模式的探究

伴随着素质教育的深入发展和教育改革的逐步完善,现有的中学课堂教学模式受到了前所未有的冲击,与此同时,对中学语文课堂教学模式提出了新的要求。素质教育环境下,优化课堂教学模式,对于全面提高中学语文教学质量有着很重要的推动作用。文章从当前中学语文课堂教学模式存在的主要问题出发,立足问题,对优化中学语文课堂教学模式的可行性策略展开探究,以供相关教学工作者参考。     

谈如何利用计算机进行物理辅助教学

在全面进行素质教育的今天,如何提高教学手段,激发学生学习的兴趣,是深入探索素质教育的重要课题。计算机作为新生事物,青少年对此有极大的兴趣,因此利用计算机进行物理辅助教学,可以提高教育、教学质量,深化教育、教学改革,进一步推进电教手段特别是计算机在教学中的应用,提高课堂教学质量与效率。在利用计算机优化物理教学过程的尝试中,我们认真分析了教材内容,结合实际的课堂试验,总结得出以下几种情况可以充分发挥计算机在物理课堂教学中的优势。     

创设情境，优化物理课堂教学

课堂教学是落实素质教育,提高教育教学质量的重要环节。教学过程包括教和学两个方面,教是通过学而起作用的。在课堂教学中如何创设教学情境,调动学生思维的积极性,     

对实施职专高效英语课堂的探讨

为了深入实施素质教育,减轻学生课业负担,给学生更多的自主学习时间,提高教学质量和效率显得尤为重要。本文根据笔者自身工作实践,对如何优化课堂教学,实施高效英语课堂教学进行了探讨。     

走出中学生物课堂教学模式的误区

为在中学生物课堂教学中全面落实素质教育的目标任务 ,提高课堂教学的质量和效率 ,我们进行了课堂教学模式的研究 ,构建了与素质教育相适应的不同课型的中学生物“学导式结构教学”模式 ,在区域性实验中 ,这些教学模式显示出明显的优越性 ,教育教学质量显著提高 ,现正在全市推广应用。实践证明 ,构建并实施中学生物课堂教学素质教育模式 ,转变了教师的教育教学观念 ,优化了教学过程的核心 ,减轻了学生的课业负担 ,促进了学生生动活泼地发展 ,大面积地提高了教育教学质量。然而笔者作为课题组成员在参与模式构建、模式实验和为推广模式而举行…     

让素质教育贯穿课堂全过程——让课堂教学成为学生审美享受的过程

课堂教学是落实素质教育的主渠道,只有将素质教育落实到课堂教学中,才能使素质教育收到成效。本期《教学新思维》所编发的这一组文章,结合不同学科、从不同角度,共同探讨了在课堂教学中如何实施素质教育这一话题。让素质教育贯穿课堂教学的全过程,既有利于学生综合素质的提高,又有利于教师的教学质量及教学研究水平的提高,它应当成为所有教师共同的追求。[编者按]     

运用电教化手段，提高数学教学效率

在数学教学中使用现代化教育技术,能够有效提高教学质量。促进素质教育,深入领悟现代教育技术的真正含义。合理使用电教化手段,巧妙运用CAI课件,有助于学生生动活泼、主动地学习。促进教学目标由“授人以鱼”向“授人以渔”的转变．极大地提高数学课堂教学效率。     

互动教学在初中英语教学中的开展策略

英语学科作为教育教学的基础学科,对学生拓展学习视野有一定的推动作用。随着我国素质教育的深入,在初中英语课堂教学的过程中,越来越突出学生的主体地位,互动教学也开始受到越来越多的重视。互动教学可以促进英语教学过程中学与教的互动,对提高初中英语教学质量能够起到有效的作用。     

初中英语课堂低效的影响因素及应对建议解析

在素质教育深入的今天,教师在初中英语在教学过程中要充分的重视学生的主体地位,运用各种教学方法以及教学手段提高课堂教学效率。但是在现阶段的初中英语教学中还是存在着一些问题的,这些问题直接影响了初中英语课堂的教学质量与效率。本文基于现阶段的教学状况,对初中英语课堂低效产生的原因以及应对建议进行了解析。