如何营造和谐课堂实施有效数学教学

数学课堂教学中应营造愉悦和谐宽松的课堂环境,教学活动始终尊重学生主体地位,建立民主、平等、合作的新型师生关系;在教学过程中要充分发挥学生的主体作用,调动学生的主体性和积极性,让他们大胆尝试、积极思维.本文试从和谐的"生"与"师";和谐的"学"与"教";和谐的"主动"与"互动"三个方面谈谈如何追求数学课堂的和谐,让和谐在数学课堂教学中绽放生命力.     

营造和谐的化学教学课堂

化学是一门以实验为基础的自然科学,它主要研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。化学理论知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性,所以在学习中既需要抽象思维,也需要形象思维。在教学过程中,常常会遇到令学生难以融会贯通的知识,因此活跃化学课堂气氛,培养学生良好的心理素质,是教师上好每一节化学课的必要条件。心理学研究表明,课堂心理环境不仅会对课堂教学活动产生影响,也会对学生的认知、情感、行为产生影响,更会对学生的身心健康发展产生显著的影响。一、精炼有趣的课堂导入精彩的课堂导入可使学生在上课伊始就对本节课产生良好的心…     

论和谐课堂教学气氛的营造

和谐的课堂教学气氛具有多边合作性、整体弥散性、民主公平性、无形感染性、迭代控制性等特征。在课堂教学中,我们要构建和谐的课堂教学气氛,需要在以下几个方面做出努力：树立教师的威信,建立和谐的班级人际关系,保持学生适度的焦虑状态,构建和谐课堂教学气氛的制度环境,建立合理的教学空间环境。以此促进教师与学生、学生与学生之间的心理兼容和情感交流,减少师生的身心疲劳、提高课堂教学效果和学习效率。     

构建和谐数学课堂教学

和谐教学不是口号,是一种教学思想,是一个动态的过程.它体现着一种规律、一种观念、一种境界、一种目标、一种氛围、一种发展状态.     

营造和谐的数学课堂氛围

轻松、愉快和谐的课堂教学环境是启迪学生思维,开发学生智力,培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。和谐的数学教学课堂,还可以使学生的基本素质和个性品质得到全面发展。一、充分调动课堂气氛,营造轻松的课堂环境,激发学     

让学生在和谐的数学课堂教学中收获快乐

在数学教学中,和谐的师生关系能促进学生健康成长;只有在和谐关系中,学生的思维能力、创新能力才会被最大限度地挖掘出来,学生的数学成绩才会一路攀升,扶摇直上。和谐的课堂必须有和谐的师生关系作保障;和谐的课堂必须以尊重学生为前提;和谐的课堂才能促进学生健康成长。     

如何营造和谐的数学课堂教学氛围

有人说：真止的生命,是快乐的生命,快乐能给人带来友谊,快乐能给人带来健康,快乐能给人勇气。作为教育者,我们何不让快乐充满整个课堂呢？快乐的课堂,能激发学生的个性得到充分的张扬．享受精神的愉悦,身心得到健康、和谐的发展。那么怎样让快乐走进课堂呢？     

如何营造民主和谐的小学数学课堂氛围

数学能力是学生全面发展的最重要组成部分。数学的知识和技能是一个人学习和生活的必需。数学的思维方式和方法能够帮助学生解决工作和生活中的实际问题。创设民主、和谐的课堂学习氛围,使得学生能够积极、主动地投身到课堂学习中来。     

浅谈初中数学教学中良好氛围的营造

新课改下,在初中数学课堂教学中各种现代教育理念、教学手段和方法都得到了更新和改进,课堂教学效率也得到了较大的提高。然而,这些新的理念、方法和手段,都需要师生的共同参与,才能彰显课堂教学效果。如何营造良好的课堂氛围,使学生心情舒畅、思维活跃地参与课堂学习?笔者从坚持民主、平等交流、关爱潜力生三方面进行了有益的探索,以期能营造和谐、民主的课堂氛围,使学生能积极思考、勇于质疑,实现初中数学更为高效的课堂教学效率。一、坚持民主,关心并理解学生在传统教学中,师道尊严的心态让     

深化数学教学改革 营造和谐课堂氛围

国家教育部《中等职业学校数学教学大纲》的颁布给广大中职学校数学教师带来了极大的震撼与鼓舞,怎样深化数学教学改革,优化传统教学,营造和谐课堂氛围,让我们的学生想学、乐学？笔者在数学教学实践中作了有意义的探究。     

数学课堂上如何营造和谐的师生关系

陶行知先生曾说：“只有民主才能解放最大多数人的创造力，而且使多数人的创造力发挥到高峰。”在学习过程中学生能力的发挥与课堂的人际关系有着密切的联系。课堂的人际关系主要表现在课堂上教师与学生、学生与学生之间的交往。良好的课堂交往能发扬教学民主，促进师生之间、生生之间建立起一种民主平等、亲切和谐的关系，营造出一种自由轻松、生动愉快的课堂气氛，使学生的课堂表现处于最佳状态。     

如何营造和谐的化学课堂氛围

伴随着课程改革的深入,有效教学提到了重要日程,笔者认为有效的化学教学离不开和谐课堂氛围的营造.所以,在课堂教学过程中,教师要努力营造和谐的课堂氛围,激发学生的学习动机,唤醒学生的求知欲,取得最佳的教学效果     

和谐课堂氛围的营造

和谐的课堂需要和谐的课堂氛围。营造和谐的课堂氛围已成为广大教师所关注的重要课题。只有明确课堂氛围的含义,理解课堂氛围的意义,掌握和谐课堂氛围的基本特征及其营造的策略,才能有效营造和谐的课堂氛围,进而构建和谐的课堂。     

谈大学数学课堂教学气氛的营造

文章从多个方面探讨了在数学课堂教学中良好的课堂气氛的营造问题。     

营造和谐课堂氛围 提高小学语文教学效率

教师要想营造和谐课堂氛围,提高小学语文教学效率,首先要重视课前的自主预习,让学生提前感知教学内容。教师在课堂上也要努力激发学生的学习兴趣,采用多媒体课件辅助课堂教学,还可以采用合作学习的形式,更好地营造和谐课堂氛围,提高教学效率。     

营造和谐的课堂氛围,提高数学教学的效率

在新课程理念的指挥下,努力提高数学教学的效率,就要创造和谐轻松的对话环境,使教学过程变为师生交往、积极互动、共同发展的过程,共同奏出一曲真情交流、和谐共振的天籁之音.     

如何在体育课堂教学中营造良好和谐氛围

体育课堂教学氛围营造得如何直接关系到体育课的质量。其学科特点表现出良好的学习氛围．能够使学生愉快而主动地进行学习,克服羞涩、紧张心理,激发强烈的求知欲望和热情饱满的情绪,从而最大限度地收到“快乐体育、健康体育”的实效。     

如何在体育课堂教学中营造良好和谐氛围

体育课堂教学氛围营造得如何直接关系到体育课的质量.其学科特点表现出良好的学习氛围,能够使学生愉快而主动地进行学习,克服羞涩、紧张心理,激发强烈的求知欲望和热情饱满的情绪,从而最大限度地收到"快乐体育、健康体育"的实效.     

展现语文魅力 营造和谐课堂教学环境

我深知"规律由学生自主发现,方法由学生自主寻找,问题由学生自主解决"。我们不可能每堂课都做好,但是,如果我们不仅把它们看作是一种教育理念,还当作是一种美的境界的追求,一定能逐步地做得更好,身心陶醉于其间。     

在数学走班制分层教学中构建和谐的课堂教学环境

本文探讨了在数学走班制分层教学中构建和谐数学课堂教学环境的若干关键环节,以教学过程激励化、问题化和实践化叙述构建和谐数学课堂教学环境确实能提高学生的数学成绩,以此促进中职数学课堂教学改革。