多种探究活动为小学数学课堂增添活力

在新时代,我们要以倡导创新思维教育、培养创新型人才为目标,进一步加强创新教育研究,积极探索培养创新型人才的有效途径,不能让学生死读书、读死书、读书死。所以,作为小学数学教师,我们在具体教学过程中要开展多种探究活动,让学生的思维变得灵活,进而促进学生学习能力以及创新能力的全面提升。     

初中语文教学创新与实践的思考

随着我国教育改革的深入发展,全面创新的教育已经成为时代的整体走向。有人曾经这样说过：＂创新的关键在于人才,人才的关键在于教育。＂因此,在语文教育教学中如何培养学生的创新能力成为摆在我们面前的一个首要问题。在初中语文教育教学过程中,怎样进行创新实践呢？一、激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生树立创新意识的关键。学习兴趣可以促进学生的求知欲,     

浅谈教育信息化在基础教育中的应用

所谓基础教育信息化,是指在教育中普遍运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生的信息素养,促进教育现代化的过程。随着我国对中小学教育信息化重视程度的加大,我们教师当然也要不断将科技创新所带来的信息化应用到具体的教育当中来,进而在科技变革以及融合中寻求新的创新点,促进我国基础教育的长远发展。     

创新课堂教学模式及其操作程序

创新教育是挖掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展的教育.它的本质就是遵循人的创造活动规律和人的创新素质的培养规律,以培养创新人才为宗旨.因此,创新教育是实施素质教育的核心内容,是素质教育的新境界.积极探索创新教育的特点、规律及途径,构建创新教学模式是实施素质教育的关键.我们要研究"中小学创新课堂教学模式",改革教学方法,全面优化课堂教学结构,使课堂教学成为培养学生创新素质的主渠道.     

培养创新型人才 必须变革教学观念

要使我们的国家实现创新型国家的目标,就必须提高全体国民的素质,特别要培养创新型人才。因此,深化素质教育是提高全民族素质和促进人的全面发展的伟大教育战略,而培养人的创新精神与实践能力则是素质教育的核心所在。有鉴于此,中小学教学必须在学科教学的过程中重视创新教育。     

现阶段中小学美术教育创新机制的构建

创新教育是以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向,以培养创造型人才为主要目标的教育.本文结合<美术课程国家标准>,提出从观念、教学内容、教学模式、素养培养、教学评价五个方面构建中小学美术教育创新机制,以期促进我国中小学美术教育稳定、可持续发展.     

浅析现代陶艺在基础美术教育中的作用

本文认为,在中小学开展陶艺教育,能发挥学生的学习主体性,培养学生的创新精神,拓展智力和思维能力,养成良好的个体心理品质,可以促进学生的素质教育。我国需要具有综合素质及全面发展的复合型人才,而现代陶艺教育在美术教育中有着不可或缺的作用,可开拓思维,潜移默化,寓教于乐,陶冶情操。     

创新语文教育 提高教育质量

在我国全面推进素质教育的过程中,创新教育正在日益引起人们的重视。语文作为中小学的一门基础学科,自然不能自我封闭,时代呼唤开放、积极、富有创造性的语文教育形态,从高度统一走向适度自由,从单一理念走向多元思维。只有这样,才能适应学生身心发展的需要,才能有利于培养学生的创新精神和创新能力,提高学生的人文素养,促进学生和谐发展。     

关于拓展训练对中小学素质教育的促进研究

随着素质教育的不断深入发展,中小学生的素质提升也受到了格外的重视。结合我国当前的国情和社会对于人才的要求,现阶段一定要积极的加强学生培养,从全面的角度促进学生的发展。本文主要从拓展训练对中小学素质教育的促进研究进行了分析,希望为中小学的教育工作开展提供帮助。     

对中小学生主体发展的实践与思考

促进学生的自主、主动和创造性发展,培养其良好个性,使学生得到生动、活泼、主动的发展,是教育改革的起点和依据,是实施素质教育的核心问题.近年来,上海市浦东新区人民政府教育督导室对60多所中小学进行了发展性教育督导评估,结果发现,一些中小学将培养具有创新精神的人才作为教育的主要目的,坚持以"以学生全面发展为本"的办学思想,努力实施素质教育,注重发挥学生的主体作用,在促进学生主体发展方面进行了积极的实践与探索.     

大力开展创新教育研究 积极推进创新教育实验

努力培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。在中小学大力抓好创新教育课题的研究与实验,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,为培养创造性人才奠定基础,是中小学实施素质教育的重点任务之一。 一、提高认识,加强领导,切实抓好创新教育的研究与实验 创新教育与教育创新是两个概念。创新教育是指培养创新精神、创新人才的教育,也是指培养创造性人才的教育。从这个意义上说,创新教育与创造教育是同一个含义。从另一个方面理解,创新教育意味着教育的创新,意味着对原有教育的改革、改造和创新。我们这里讲的创新教育…     

教育如何为学生全面发展奠定基础——佳木斯市首届校长论坛纪实

教育创新是教育持续发展的动力。教育思想的创新是教育创新的前提。为进一步学习贯彻十六大精神,围绕全面建设小康社会中关于“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的目标,大力增强全市中小学校长推进教育创新、深化教育改革的自觉性和使命感,为经济现代化发展提供人才服务和知识服务,佳木斯市教育局于不久前召开了全市首届中小学校长论坛。这次论坛共有150余位中小学校长及各县(市)区教育局局长、督导室主任参加。论坛以“基础教育如何为每一名学生的全面发展奠定基础”为主题,从促进学生主体性发展的教学模式、面向学生个性差异的潜能建立新的评价体系、教师管理的激励机制和以校本培训为主体的教师队伍建设、实施新课程改革的经验体会以及学生综合素质的培养等方面进行了研讨和交流。为了让读者能详实、全面地了解此次论坛,我们特将论坛内容编辑成文,希望读者能从中得到有益的启发。     

浅谈初中英语教学中培养学生创新思维

培养学生的创新精神已成为当今素质教育的重点,因此,我们的中小学教育应反映这方面的要求,应把它贯彻于中小学的各学科中。对学生创新精神的教育,其实质也是培养学生创新思维的过程。对此,笔者试从初中英语学科中培养学生思维的广阔性,思维的     

因材施教与素质教育

本文提出因材施教是我国中小学实施素质教育的重要教育策略。从教学论的新视角阐述因材施教 ,以及在教学中如何有效因材施教的几个主要教学策略 :教学要有全面素质的统一要求 ;集体教学与个别教学、分层教学相结合 ;教学要正确对待学生的个别差异等 ,以促进学生全面素质的提高与发展个性特长 ,尤其是要培养学生的创新精神和实践能力     

增强中小学美术教育教学特色——创新与想象

美术教育是用人类创造的一切精神产品与物质产品的美,反过来对人进行教育,使人得到全面和谐的发展.目前我国教育正从应试教育向素质教育转化,在这一转化中,创新与想象是十分重要的,是当今社会对人才素质最核心的要求,是一个民族兴旺发达的动力.美术教育的重要作用就是培养学生观察生活的习惯和能力,让学生在观察生活中去体验和创造性地发现生活中的美并发挥想象转而表现出来.同时更是学生对认识美理解美的重要途径.在中小学美术教育过程中,要加强美术想象与创新教育就必须改革美术课的教学内容和教学方法.     

对我国高职教育方针施行过程的思考

我国教育方针对高职教育从素质要求到教育定位作出了全面而深刻的规定.然而,这些教育理念在教育实践过程中却没有得到很好贯彻,表现为普遍性的忽视对学生人文职业素养的培养.这严重影响了高职教育的教育质量,也不符合我国对高水平劳动人才的要求.为此,国家应采取有力措施,以促进教育方针在高职教育中的全面贯彻.     

中小学教育为啥把人变成了考试机器

正北京大学教授郑也夫认为,在中国受过12年中小学教育的人,即使进入哈佛、耶鲁等世界名校也不会获诺贝尔奖,因为12年的中小学教育把人修理得已没有了想象力和创造力,只是一个考试机器。(光明网2013年10月8日)郑教授的这番言论可谓一针见血地指出了我国中小学教育的弊病。不过,持有这种观点的不只是郑教授,因为我们的教育把学生变成考试机器,把学生变成考试工具,类似这样的说法早就有。只不过这样的话语从郑教授口里说出来,自然更有影响力.因为这样的话语从教授嘴里说出来更有权威。我们知道,12年的教育本来是要把人培养成全面发展的合格人才,培养成未来的合格公民,培养成有独立自主精神且会创新进步的终身学习者,培养成具有综合能力发展潜质的未来的高层次人才。然而,事与愿违,大量的事实证明,我们通过12年的教育,培养出来的人的显见能力不是这样的,其主要表现出来的能力是学会了应试,而且,我国学生的应试能力可以说是全世界最高的。     

素质教育与创新教育的路径选择

实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才.创新教育是培养学生创新精神,创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的.因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式.     

如何在音乐教学中培养学生的创造性思维

我国现行教育是要打破传统的旧观念、旧思想、旧的教学模式,以素质教育与创新教育为目标,培养素质高、有创新精神的社会主义人才。而人才的培养是漫长的,它需要从小抓起。小学教育在人的成长过程中起着奠基作用,它直接影响着人才的成长。因此,在小学音乐教学中培养学生的创造力,是培养“全面人才”不可缺少的一部分。那么,如何在小学音乐教学中培养学生的创造力呢？我认为,还需从发展学生的创造性思维入手。     

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究

在创新教育的影响下,从理念创新、教育体育的概念出发,目前人们对体育教学方法的应用进行了研究,随着我国教育改革的进一步实施,创新教育在不断地加强,传统的教学方法已经不能满足现代人才,所以我们需要更多的科学研究和创新的教学方法,以全面培养更多高质量的人才。在我国体育教学中,学生对教学起着重要的作用。