电子游戏在青少年教育中的应用现状及存在的问题

为了解电子游戏在教育中的应用现状及存在的各种问题,根据相关教育理论,采用问卷调查的方法,对南京市7所中学1013名学生以及100名教师和家长进行了调查。结果表明,电子游戏对青少年知识获取、能力培养等有一定的促进作用,而教师和家长在选择合适的电子游戏及合理利用电子游戏教育青少年的过程中存在问题。     

我看电子游戏

近年来，随着科学技术的不断发展，时代不断进步，各种具有强烈震撼力和趣味性的电子游戏应运而生，成为中学生们津津乐道的话题，很多商家看准了这个机会，开了各种各样的游戏厅、游戏房，大赚其钱。我认为，电子游戏为我们在现实生活之外构造了一个虚幻的想象世界，让我们在过关斩将的过程中得到了一种替代性的满足，有些游戏还有益智的作用，让人在休闲的同时开动脑筋，使人心情舒畅，精神焕发。适当地玩玩电子游戏，也不是一件坏事。不过，如果一味沉迷于游戏，也会带来一些负面影响。曾经有一个学生，成绩十分优秀，多次在全国比赛中获…     

几次被父亲从游戏厅里拽出来

提到玩,我不能不提到打电子游戏。电子游戏,有太多的孩子对它爱不释手,对应的就有太多的家长对它恨之入骨。究竟孰对孰错,我一个学生似乎无权评说,我只是讲讲自己的故事。     

浅谈英语教学引入游戏的时机

近些年来,不少家长和教师在谈及学生接触电子游戏时几乎谈"电"色变。联系到电子游戏在校园周围和社会上一些角落的泛滥,以及它对青少年身心成长造成影响甚至伤害,人们这种顾虑和怨恨理所当然。但是,为什么中学生如此迷恋电子游戏?假设将他们投注在电子游戏上     

电子游戏对中小学课堂教学的启示：基于心流理论的视角

在电子游戏飞速发展的当下，众多中小学生对电子游戏兴趣盎然甚至出现游戏成瘾的问题，而与之相对的是，许多学生对学业缺乏足够的热情。在电子游戏中，开发者为玩家设计了明确的目标及即时的反馈，平衡了任务挑战与玩家技能，并保障了玩家对于游戏的控制感，心流理论在电子游戏中的广泛应用使许多青少年学生沉迷于电子游戏之中。为激发学生的学习积极性、培养学生的学习兴趣，中小学课堂教学可以向电子游戏学习，明确学生学习目标，给予学生正向的即时反馈，优化课程内容的难度曲线，并增强学生在学习中的控制感，使学生在学习过程中感受到心流。     

职业玩家

一个喜欢电子游戏的学生,逐渐在素有“星际之都”的重庆电玩界有了名气,成了一名签约游戏人。此后,他从重庆打到北京,从北京打到了汉城,成了电子游戏竞技中享誉世界的顶级职业高手。如今,他又面临着新的选择……     

让学生做主

许多中小学生都有玩电子游戏的体验，为什么电子游戏机会有那么大的吸引力，让学生们废寝忘食，不做作业?在游戏房中，我曾注意到有些课堂上无精打采的学生立刻变得生龙活虎；在学习中一碰到难题就不愿动脑筋而去抄作业的学生变得那么聪明，主动地去克服种种难关和障碍(即便一下子克服不了，课间的切磋和讨论也非常热烈)。     

让学生自己做主

许多中小学生都有玩电子游戏的体验,为什么电子游戏机会有那么大的吸引力,让学生废寝忘食,不做作业?在游戏房中,我曾注意到有些课堂上没精打采的学生立刻变得生龙活虎;在学习中一碰到难题就     

电子游戏对学生的影响浅析

玩网络游戏、电子游戏,在学生当中已相当普遍。当初被视为先进的娱乐工具电子游戏,如今被人们形容成“陷阱”、“电子海洛因”、“恶魔”等等,这说明电子游戏对学生的负面影响越来越严重。笔者就这类问题对某校初一至初三年级13个教学班的550位学生进行了问卷调查,这次问卷调查共24题,以不记名不记分的方式进行。调查结果显示,玩电子游戏不仅在思想上而且在学业上对中小学生都构成严重的影响,必须引起各方面的重视。 在被调查的550位学生中有518人玩过电子游戏,占被调查人数的94％。当中开始接触电子游戏的     

花开的声音

作为一名与学生关系和谐、亲切的语教师，我经常会收到一些来信，改到一些“特殊”的作。在信中，学生甚至坦言，喜欢上了某个人，我该怎么办。可见，青春期的萌动，给男女生交往罩上了一层神秘的面纱。     

小学低年级说写训练初探

作为一名小学语文教师，我一直在尝试对低年级学生进行初步的习作训练。而在如何激发学生的写作愿望、培养学生的写作兴趣上，我主要进行了以下一些尝试。     

美国小学重视键盘技术课

近几年来，美国的小学陆续开设了键盘操作课程，但有些情况难尽人意。诸如，一些学校对培训键盘技术并不重视；许多为初学者设计的软件使用鼠标的操作过多；学生在每周半小时的计算机课上大都喜欢玩电子游戏而不愿练习文字处理等。     

电子游戏给教育的启示

在信息时代的当下,电子游戏已经成为学生的主要娱乐活动。人们一方面对学生因电子游戏浪费时间表示痛惜,另一方面真心希望教育能像电子游戏一样对学生产生巨大的吸引力。通过对大量电子游戏的观察、体验、研究,参考相关文献,笔者发现了电子游戏吸引学生的八大原因,并结合教育实例,阐述了电子游戏给教育的相应启示。     

学生爱打电子游戏怎么办

学生爱打电子游戏怎么办新野县城关镇北关小学王秀凤刚开学不久，我就发现我班学生的放学路队一走出学校大门，便松松散散，转眼间，不少同学很快便消失在街道两旁的门店里。特别是下午放学，秩序就更差了。他们去干什么呢？放学的钟声响了，我跟在放学路队的后面仔细观察...     

我给学生投上一票

学期末的评优工作开始后,按照学校的比例要求,我班只能评5名优秀学生。我采取了小组长提名的方式,先提出一些候选人,可是不料一下子就有9名学生的名字上了黑板。这时被提名的学生中有3人认为自己条件不够,主动退了出来,可还多出一人,我仔细一看,     

偏爱的苦涩

看到我的一位同事把所带的班搞得一团糟，原因是对个别学生的偏爱所引起，使我不由得想起我刚刚走上工作岗位时的情景。１９８８年一任教我就担任了农技中学初六班的班主任，由于是语文老师的缘故，我对班里的几名作文写得好的学生产生了偏爱。本来，这种偏爱只体现在教学中就足以让其他学生有怨言了，可我却不自觉地把这种偏爱带到了班级管理的方方面面。评优时名额给了这几名学生；选班干部时候选人名单上，我写上了这几个学生的姓名；劳动时给这几名学生安排的活儿轻得多；学生生病时对这几名学生的问候细得多……。时间一长，导致了班里…     

教学追求的应是学会学习

我是复旦大学附中的一名化学教师。小时候由于受文化大革命的影响，小学、中学都没有正规上过，平时只能通过自习的方式，阅读一些书籍，零敲碎打地学习一些知识。恢复高考后，我考入了大学，才有机会进入正规的学院进行系统的学习，因此我特别珍惜这次机会。那时，我是一名很努力的学生，几乎所有的课程我都十分认真地去学。     

威信为何缺失

班主任怎样才能树立威信，形成无形的精神影响力，从而有效地进行班级管理，对我来说还在探索实践之中。坦率地说，这些年来，我从事班主任工作，与其说积累了一些经验，倒不如说受到了一些教训。在我还是学生的时候，我曾碰到一些很偏心的班主任，他们只关注学习成绩好、有一定特长的学生，对为数众多被认为是平庸之辈的学生则很少过问。对此，我是很不满的，可又无可奈何，所以我曾暗自发誓，将来如果自己有机会当老师的话，对学生一定要一视同仁。可是我没有料到，当自己真的成为一名教师，担任班主任之后，我还是自觉或不自觉地对自己的…     

在教书育人岗位上随感

教书育人是教师的天职，而面向当代大学生又必须赋于它以新的特色．我从事教书育人活动有三个方便条件：－，我是一名老教师，多年来积累了一些教书育人正反两方面的经验，加之资历深些，学生对我的话“可信度”就相对大些；二，我是名共产党员，学生对党员教师在心目中既有高要求，又有高期望值，热望党员教师帮助他们政治上进步；三，我多年讲授现代文学课，这门课程本身就带有浓厚的政治思想色彩，它为教书育人提供了广阔的天地。一、课堂教学中的育人我国是一个有很悠久教书育人传统的国度．大教育家孔夫子就是教书育人典范．他的一部《…     

“完美卸载”软件批量修复共享文件夹

为了给每一个学生保留自己的作业和网上查询的一些资料，避免被在公共机房上机的其他人不小心删除，我校将学生的文件夹集中存放在一台学生作业服务器上，其操作系统为Windows98se。学生个人文件夹由学生自己在服务器上设定完全共享密码，均放在E：＼student目录下。我的学生有几百名，所以我使用的服务器上也就有几百个共享的文件夹。学生使用起来也还比较方便，从网上邻居就可以访问自己的个人文件夹。老师批改作业也比较方便，可以直接在服务器上也可以在家中电脑上进行电子披阅。