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首先,要反思自己是否真正成为教育思想上的领导。校长是出思路、出思想、出智慧的。校长的思路来自于实干,校长的思想来自于锤炼,校长的智慧来自于学习,更来自于用生命诠释教育的真切体验。 相似文献
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蒋明玉 《小学生之友(智力探索版)》2011,(12):21-21,48
熊猫姑娘奉命召开森林居民代表大会。山羊公公、大象爷爷、兔小妹、狼外婆、狐大哥都来了。大象爷爷说:“我要挨着山羊老弟坐,好商量事情。” 相似文献
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把信息技术作为校本课程的研发内容,作为解决校本课程问题的重要手段之一,作为不断完善校本课程体系的新载体是推动校本课程体系不断完善的重要阶段。只有正确认识信息技术,用好信息技术,用活信息技术,才能让信息技术成为校本课程研发的助推器。 相似文献
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正在新出台的《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《校长专业标准》)的"基本内容"的第四条"引领教师成长"中,从第31条到第40条共制定了10条标准,包括"专业理解与认识""专业知识与方法""专业能力与行为"三个方面。作为县级中小学校长、教师的培训者,我深知校长在引领教师成长上所起的作用,正如《校长专业标准》中指出"校长是教师专业发展的第一责任人,将学校作为教师实现专业发展的主阵 相似文献
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多媒体技术为当今的教育教学提供了更好更有效的途径。在教育改革不断深化的大潮下.如何让学生感觉枯燥无味的历史课堂活起来,提高教学效率,提高教学质量?经过多年的教学实践证明,合理利用多媒体技术是一条可行的途径。 相似文献
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数学是一门抽象的学科,而小学生的思维却处于从具体形象思维向抽象逻辑思维逐渐过渡的阶段,动手操作活动恰恰为抽象的数学与学生的形象思维搭建了桥梁。"操作"能帮助学生理解和掌握知识,发展思维,锻炼能力。因此,在教学工作中,教师应该以学生的发展为本,让学生在"操作"中感悟数学思想,使操作活动成为计算教学的"助推器"。一、关注学生的操作过程,让学生自主探索计算策略教师在教学中要鼓励和组织学生动手操作, 相似文献
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对于识字量少的低年级学生来说,阅读长篇的文字、理解深奥的语言存在着相当大的困难,也容易产生恐惧及排斥的心理。图文结合、简单易懂的绘本更符合儿童的认知特点和习惯,在一定程度上可以弥补课本阅读的局限,是培养低年级学生语文阅读兴趣和引领儿童进入阅读世界的捷径。绘本在语文学习中的重要性,结合个人实践,我觉得可以从以下四方面具体来阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
儿歌是人们根据儿童的思想、心理、情感、想象、趣味、理解力、生活经验、语言特点与表现手法等编唱的口头短句。儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化、有节奏感,便于低年级儿童吟诵、记忆。在低年级数学课中利用儿歌,形象、生动、有趣地帮助儿童理解内容,掌握方法,成为突破重难点的助推器。根据儿歌的特点将儿歌与小学数学进行有效结合有何意义提出了有关看法,希望对教师提高小学数学教学有效性能够有所帮助。 相似文献