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对人民、对祖国、对事业,我们必须热爱而忠诚。一个人决不能忘记最初哺育自己的父老乡亲,决不能忘记最初哺育自己的那块土地。如果我们认真思索一下人生,必然会得到这样一个答案:爱国主义是我们的出发点和起跑线。在感情的天平上,祖国的砝码最重;在人生的跋涉中,事业的道路最长。我们应将对人民、对祖国的忠诚与热爱贯穿到我们的生活中。既然我们的前人,能以前仆后继的英勇斗争、舍身忘我的牺牲精神,解人民之苦难,拯国家之危亡,我们为什么就不能在祖国需要的时刻公而忘私呢?爱国就是对祖国忠诚与热爱。历朝历代,许多仁人志士都有强烈的忧国… 相似文献
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每个人的人生都是自己设计的,在出生之前就设计好这一世的学习课程、这一世需完成的任务,出现的人、事、物,不过是我们导演出来的,而逆境,更是我们的考卷。只要在这当中突破,心灵就会净化、成长。 相似文献
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思珑乐文 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(5)
人生是快乐、幸福、丰富多彩的。在这么丰富多彩的日子里,我们会取得很多成绩,同时也会犯不少错误。当我们犯的错误多过取得的成绩的时候,心里一定会很悲伤、很难过。在失败和错误面前,很可能会有人就此一蹶不振!可是,人生的路真的很长,有谁能做到从不犯错误、从不失败呢?没有人!所以,在遇到太多的困难而想要放弃自己的时候,千万告诉自己要坚强,就像高尔基先生笔下的“海燕”,在暴风雨中勇敢地飞行,即使冒着生命的危险也决不放弃。文中的主人公“我”就是一个在经历了很多人生挫折后想要放弃自己,但却在一次偶然事件中证明了自己价值的例子… 相似文献
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骆奇 《小学教学(数学版)》2019,(4):56-58
师:刚刚我们认识了天平,知道了怎么用天平来称东西。接下来我们来称一些物品。师:(课件出示苹果)我们先称一个苹果。如果把它放到天平左边的托盘上,会发生什么情况?生:天平会向放苹果的左边倾斜。师:(动画演示苹果往天平左边的托盘上放,天平向左倾斜)果然是这样!生:接下来往右边的托盘上放砝码。师:刚才我们认识天平的时候用的100克的砝码挺好用的,来,我们把它放到天平右边的托盘上。(动画演示砝码放到右托盘上,天平没有平衡,而是向右倾斜了。老师故作震惊状)怎么回事? 相似文献
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宋瑞华 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(5):32-32
父母是爱我们的,这点我们从没有怀疑过。可是有时,他们的爱太过沉重,压得我们透不过气来,也让我们疲惫不堪。多久了,长大的我们渴望选择自己的道路,做主自己的人生…… 相似文献
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德育是教育之本,学生的道德品质关乎学生和家庭的幸福。因此,我们应该着力开发、开展特色德育课程,让学生在学习中净化、陶冶自己、锻炼自己、培养自己,在学生时代打好人生基础。 相似文献
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人生之路从来都不是一帆风顺的,生活、学习、交往方面的不如意,常常会导致我们痛苦不堪。有时,人们无形中会与他人作比较,也会感觉痛苦与失落。其实,很多痛苦并非别人带给我们的,而是自己的心态造成的。认为自己很可怜,生活就可能涂满悲观失望;相信自己很快乐,并且快乐地去生活,人生的道路上也就会充满阳光。 相似文献
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昝悦 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(3):37-37
人生充满了尝试,小的时候我们尝试着第一次走路,第一次说话;大一点,我们尝试背着书包自己走进陌生的课堂:更大一些,我们尝试着走向社会,学会了与人交往……许多尝试的背后是收获,是喜悦,然而更多的是感悟。在尝试中,我们发现了自己的能力,发现了自己的潜质,人性得到了升华,心灵得到了净化。 相似文献