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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(5)
<正>我在海湾的店铺里买下一只海螺,店员告诉我,将它放在耳边,就能听见大海的呼声。是的,我听到了来自大海深沉的呼唤。于是当我带着它离开这个小镇的时候,我并不感觉真正离开了它,因为我有一只海螺,它就是那片大海,那个被大海拥抱的小镇。每当夜深人静的时候,我拿出它,将它放在耳边,就可以听到来自大海深沉的呼唤。海螺是大海中的产物,在海浪 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2008,(12)
可能是由于生活在北方的缘故吧,我一直对大海情有独钟。终于有一天我如愿以偿,来到了海南的"天涯海角",见到了真正的大海,那里可真是个迷人的地方! 相似文献
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清平乐 《中学生(作文版)》2005,(1)
亲眼见过大海,我才真正理解了自身的渺小。在风雨交加的天气里,大海阴郁而狂躁的面庞甚至使人不敢靠近。虽然晴朗的天气可以增加大海的亲和力及可爱程度,但极目所触的大海在我视野之内的无限延伸,最终击垮了我那原本就毫无缘由的豪情壮气。于是敬畏急忙赶来教导我:你只是这世界上的一粒尘埃罢了,全人类都差不多是如此。 相似文献
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程翔 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(6)
海边对话程翔我真正认识到自己的渺小和人的伟大,是我第一次见到大海的时候。那是1984年的秋天,我出差到青岛。对于一个从未见过大海的人来说,我恨不能一步迈到大海边。看到了,前面那一片望不到边际的蔚蓝色不就是我朝思暮想的大海么?下午一散会,我就直奔海边而... 相似文献
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李学民 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(11)
女儿很早就有个心愿,要亲眼看一看大海。爸爸对女儿说:“你要好好学习,期末考试考个好成绩,暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听说爸爸要带她去看大海,脸上当然露出激动的神情。 相似文献
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早就梦想着能看看大海,终于有机会了!假期里,我们先乘飞机到海口,再换乘汽车经过长时间的颠簸,终于见到了大海—那蓝色的世界。我再也按捺不住激动的心情,迫不及待地脱下鞋子,朝着大海跑去,投向了大海母亲的怀抱。站在沙滩上,海浪不时轻轻抚摸着我的脚丫。向远方望去,大海真是一望无际啊!它仿佛和天空连为一体,使我真正体会到什么是“海天一色”。一阵海风迎面吹来,让人神清气爽。深吸一口气,那清凉的感觉沁人心脾。忽然,我看见一个大浪打来,急忙往后退了几步。那浪花是那么白,好像雪白的棉花,又像天空中的白云,美极了!过… 相似文献
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任海林 《中国小学语文教学论坛》2004,(8)
初中刊2004·3一、“说”海以调动生活积累师:非常高兴能和大家共上一节作文课。现在,我想和大家共同背诵王之涣的《登鹳鹊楼》,好吗?(师生共背)。鹳鹊楼是中国古代四大文化名楼之一,有谁知道鹳鹊楼在哪里?生:我猜应该是在山西吧。师:对。我先自我介绍一下,我姓任,名海林,来自山西太原。虽然我的父亲给我的名字中冠以“海”字,但我却从来没有见过真正的大海。因而,能够见到大海,成了我心中最美好的心愿。我真羡慕你们。作为大连的学生,我想你们每天都是枕着大海的波涛入眠,每日都是伴着浪花和海鸥一起欢快地成长。有谁愿意把你眼中的大海描… 相似文献
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王有鹏 《重庆第二师范学院学报》2011,(1):107-108
有人用这样的诗句来歌颂大海:“大海啊,大海/湛蓝湛蓝的大海/我看到了你——那微波起伏/那无边无际/那深不可测/我惊叹/那海水拍岸的涛声/扣人心弦/令栽震撼/那海天相接的一线/充满希望/使我痴迷/那湛蓝而又起伏的/大海啊,让我向往。”大海是值得歌颂的,因为大海渊博,大海深厚,大海宽广,大海包容,大海无私,大海坚韧,大海执... 相似文献
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刘晨雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(11)
我喜欢大海,它宽广,它无私,它美丽富饶,它高深莫测,可惜我一直没有亲眼看到过真正的大海。不过,今年寒假爸爸妈妈就慷慨“投资”,带我去厦门开开眼界。厦门最著名的就是海上花园———鼓浪屿。我们在岛上游览了郑成功的巨大雕像、日光岩等。但最令我流连忘返的还是蔚蓝的大海和凉风习习的沙滩。我与母亲坐在沙滩上,父亲则在远处的一个热闹的避风处。我爸爸是个“老乐天派”,这种“你是风儿我是沙”的诗意绵绵的场面,他可是耐不住寂寞的。沙滩上的沙子软软的,细细的,我们便在沙滩上堆起了一个沙堡。当我们挖开沙子时,下面有好些漂亮的贝壳,我… 相似文献
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肖景芳 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
远远的,远远的,就闻到了那腥咸的气味。不一会儿,眼前就出现了一泓湛蓝的水。随着“哇哇”乱叫的人群,我仿佛进入了梦中的世界。无数次,无数次在脑海中想象着大海的壮美,而今,真正站在大海身边,却立即被它给“镇”住了。此 相似文献
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《伊索寓言》中有这样一则故事:伊索的主人一贯吹嘘喝酒,一次醉后狂言“我能喝干大海”,并以全部财产与家人作赌注。酒醒后这位老爷懊悔莫及,不得不求助于伊索.在得到伊索的主意后,他奔向海边对那些候赌的人群大喊:“我肯定能喝干大海,可是如今千万条江河汇入大海,有谁能把河水与海水分开,我就能把真正的大海喝干!”伊索利用“海水”这个模糊概念,帮助主人度过了难关。由于教育现象的模糊性,教学评价中也有许多模糊概念。像教学效果,在内容、形式、时间和空间上就具有非常突出的模糊性.对此,我们如果不予足够的重视,那么在评 相似文献
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黄金假面 《少年文艺(南京)》2003,(1)
一直到现在我都不知道应该怎样来界定高晓松的音乐。我也不知道听惯了重金属的自己为什么突然对那么柔软的音乐着迷。我真正感受到了那些哀伤清淡的旋律里面所蕴藏的激情,它们如同夜晚大海的黑色波浪,一波一波朝我内心深处打来,雷霆万钧。 相似文献
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杨文静 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(6)
云是天使的床,终于从橱柜里挣脱,带着藏了许久的渴望。风伯伯带我飞翔,云妹妹与我做伴,连小鸟也为我歌唱,天空,才是我真正的家。舒展双翼,我要好好感受,大海和阳光。指导老师陈杰风筝$浙江省苍南县龙港潜龙学校四年级@杨文静~~ 相似文献