利用Excel解决静力学问题的策略

图象在物理实验探究和问题解决中具有重要作用，学会根据已知条件绘制图象并利用图象探究规律、解决物理问题是教师和学生应该掌握的重要技能。本文介绍了在静力学中利用Excel绘制函数图象，分析、预测变量的模式或规律，轻松解决复杂问题的案例。     

粤北山区中学实施《体育与健康》课程标准的效果研究

采用问卷调查法、访谈法、教学观摩研讨法对粤北山区中学实施体育与健康课程标准的效果进行了研究。研究认为,自实施《体育与健康》课程标准以来,体育教师的教学理念、教学方式、教学方法、教学手段、教师的角色发生了新变化,课堂气氛活跃,使学生的自主性、主动性、创新性得到了充分的发挥。对存在的问题,提出了应采取有效措施予以解决。     

问题探究式历史课堂教学模式的实践与反思

内蒙古自治区定于2007年实施新课程,为了在不久的将来使新课程顺利走进历史课堂,笔者两年多来在现行课程框架内尽可能地贯彻新课程所倡导的研究性学习的理念,采用问题探究式课堂教学模式,以培养学生主动学习能力、交流交往能力和创新探索能力。     

新课程理念下高中通用技术课堂教学初探

文中在新课程标准理念指引下,结合笔者一年来的教学实践,对高中通用技术课堂有效教学做了初步探索。     

小组探究式课堂教学模式在农村小学科学课堂教学中的应用

小组探究式课堂教学模式是指在教学过程中,学生在教师指导下以小组探究式学习为形式,通过以"自主、探究、合作"为特征的学习方式,对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,完善评价,从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。     

对医学英语词汇课堂教学策略的综合分析探讨

现代医学教育涉及到的英语词汇相对较多,因此,英语语言学相关的内容与医学教学的结合也成为当今医学教育的一个重点内容。医学方面的英语专业词汇中较难掌握的部分在于新出现的专业词汇,而医学和英语的贴合程度对于新医学教学成效的保障起着较为重要的作用。本文着重分析英语词汇教学对于医学教学质量提升的意义和作用,了解当前医学教学当中英语词汇教学的重点内容和方向,从而分析适合于现代医学的英语词汇课堂教学策略。     

教育资源平台建设问题的探究——如何提高用户体验

就目前教育资源平台建设中遇到的一些问题,从用户在使用教育资源平台的体验出发,分析原因,总结了增强用户体验、提高用户使用积极性的设计思路。     

探析高职就业指导工作中的问题及策略

为促进学生的就业,高职院校应注重全程化的就业指导。就目前看,多数高职院校对就业指导的作用认识不深,就业指导目前还仅限于毕业生,并且形式单一、内容空泛、造成学生对就业形式缺乏正确的认识,对就业缺乏信心,影响高职院校学生的就业率。文章分析了目前高职就业指导存在的问题,提出了相应的解决策略。     

浅谈EPD课堂教学原则在聋校语文课堂教学中的实施策略

新一轮聋教育课程改革十分强调人本化,关注聋生的终身发展,并把"以人为本、面向未来"作为课程改革理念与实践的主旨。从聋校教育教学的实际来看,在聋校语文课堂教学中应用EPD课堂教学原则——"主体探究,综合渗透,合作活动,创新发展",符合素质教育的要求和聋教育新课改理念,用EPD教育项目的理念指导聋教育教学工作,可以充分发挥聋生的主体作用,有利于促进聋生全面发展,最终实现教育目标。     

基于深度学习的课堂教学策略探究

深度学习注重对知识的理解、生成和建构,突出学生的能动性、主体性和发展性,强调学习的体验性、挑战性、迁移性。基于深度学习的课堂教学要重新认识学生学习的意义,重新认识教学的内容,重新认识教师的价值。文章针对当前课堂教学的不足,提出课堂教学要以“理解与聚焦”为导向,以“反思与批判”为思维拓展的路径,以“互动与对话”为课堂教学的方式,以“创新与实践”为解决问题的切入点。     

新课程背景下课堂教学模式建构的创新策略

我国的课堂教学模式在概念、实施、评价等方面都存在着很大的弊端。在新课程改革中,建构创新课堂教学模式最基本的是策略方面的创新。课堂教学模式创新的策略主要包括理念重建策略、目标明晰策略、情境创设策略、开放生成策略、发展评价策略等。     

美术新课程课堂教学浅探

新的美术课程标准要求以贴近学生的实践活动为主，加强学习活动的综合性和探索性，注重学生的情感体验。通过师生互动等多种渠道，提高学生的想象力和创造力，提高学生的审美意识和审美能力，增强对社会与大自然的热爱及责任感。     

元学习策略在语文课堂教学中的实践探究

学会学习是中国学生发展的核心素养,新版部编语文教材体现了这一理念.让学生学会学习语文,就需要加强学生元学习能力培养,教师运用元学习策略组织教学显得十分重要.元学习策略是以"学"为中心的课堂教学策略,教师在教学中引导学生确立学习目标和任务,指导学生掌握学习方法,组织开展有效语文学习活动,督促学生做好自我评价和学习反思,不...     

新课程理念下利用网络课件辅助政治课教学

利用网络课件辅助教学是贯彻落实新课程标准的最佳手段。借助网络课件可以全方位呈现教学内容,表达现代教学观念;整体统筹规划教学内容,科学合理地使用教材;深度优化教学内容,引导学生价值取向。     

论翻转课堂应用于财务管理课程教学

翻转课堂指的是在教学的过程中,通过信息技术制作教学视频,引导学生自主性地完成知识分析以及知识渗透的一种现代化教学模式。在翻转课堂的应用过程中,传统的教学模式以及师生位置会发生较大的变化,教师不再是学生的"主导者",学生也不再是学习的"被动者",对于学生自身的发展以及课堂质量的提升均会形成一定的积极推动作用。基于此,本文将对如何在财务管理教学的过程中应用翻转课堂的教学手段开展教学任务进行分析。     

体育与健康课程标准框架下教学目标的确定

《体育与健康》课程标准提出的五大课程领域和三个目标层次具有较强的理论意义和实践意义,在五大课程领域和三个目标层次的框架下确定的教学目标内容更丰满,层次更分明,操作性更强,能够适应当前中学体育教学发展的需要。     

高校思想政治理论课课堂教学探究

高校思想政治理论课对大学生的全面发展有着十分重要的作用。然而,当前的思想政治理论课课堂教学仍然存在着目标不够完善;教学方法单一;未能充分发挥学生的主体作用,延伸作用不够的问题。通过研究发现,原因主要是课堂教学的限制因素过多;教师的综合能力不强;学生的综合素质不高;学校的评价机制不合理。在此基础上提出优化思想政治理论课课堂教学设计;提高教师的整体职业素质;提高学生的综合素质;建立多元的评价机制的措施。     

新媒体时代传统大学英语课堂教学改革策略

新媒体时代的到来给人们的生活学习带来了极大的便利,这也为大学英语课堂教学提供了发展和创新的平台。注重实践性的大学英语教学要利用好新媒体的特征,使其更好地为学生英语教学服务。本文主要从新媒体概述及其特征、新媒体对大学英语课堂的积极影响、新媒体时代传统大学英语课堂教学改革策略三方面展开论述,希望有助于加深教育工作者对新媒体时代的认识,从而提高大学生英语的教学水平。     

人体语言在课堂教学中的应用

人体语言是人类传递信息的一种特殊方式。千百年来,人体语言在人们的日常生活、人际交往以及社会实践的各个方面都起着非常重要的作用。在课堂教学中,人体语言的作用也非常重要,它和有声语言、书面语言一起,形成一个生动、活泼、富有成效的授课过程,使学生在轻松愉快的氛围中获取知识。因此,每一位教师都必须认真研究并努力掌握这一授课技能。     

新课标下语文教学应反思什么

语文新课程标准下教学,教师必须反思。反思是改进教学的途径,也是自我成长的途径。要反思教学理念、教学方法、教学习惯和评价方法。