研究生开设仪器分析实验课程的探索与实践

本文针对目前研究生开设《高等仪器分析实验》课程的教学现状及存在的主要问题,进行了分析和总结,有针对性的提出了本实验课程教学改进的措施和方法。经过近几年研究生教学的实践,改进后的实验课程能有效提高学生的动手能力和科研实验技能,促进了学生实践能力的全面提高,并且有效地提高了大型仪器设备的使用效率。     

学生实践能力培养与实验课程改革

该文阐述了加强学生实践能力培养的必要性,分析了当前实验课程教学中存在的一些问题,针对这些问题就实验课程改革提出了几点意见和具体的改进措施,目的是为学生实践能力培养创造一个良好的环境。     

《电路分析》实验教学改革初探

本文分析了在《电路分析》实验教学中存在的问题,从完善教材内容、丰富教学手段、改进评价体系入手,探讨了实验教学的新思路。通过改革,完善了实验教学,提高了学生的实验能力与技巧。     

应用化学专业实验教学课程体系改革初探

通过分析当前应用化学专业实验教学中存在的问题,提出将应用化学专业实验教学课程体系分为3个层次:基础化学实验,综合性实验、探究性实验,通过优化实验课程内容、改进教学方法,改革实验考核模式等具体措施,提高了实验教学质量,增强学时综合能力,取得较好的教学效果。     

催化加氢实验的改革及装置的改造

本文针对催化氢化实验中存在的问题进行了改进，使实验更加完整，综合性更强，锻炼了学生综合实验的能力。同时对实验装置进行了改进，使运行更加稳定，操作更加方便。     

高中物理实验教学有效性研究

文章结合普通中学物理实验教学中存在的问题,探讨了物理实验教学的有效性问题。具体结合高中物理实验教学实际,从演示实验的改进,学生实验的挖掘,实验习题的开发三个方面进行分析探讨,期望以后的物理实验教学更加有效,从而能更好地培养学生的物理实验能力和动手操作能力。     

高等学校实验技术岗位聘任制改革的探索与实践

改进和完善实验技术岗位聘任制对高等学校加强实验队伍建设,提升实验技术岗位人员服务教学和科研的能力,提高对本岗工作的积极性和主动性具有重要的意义。本文介绍了实验队伍建设的重要性,分析了目前存在的问题,并据此提出了聘任制改革的思路和措施。     

乙醇——水萃取精馏实验教学的改进及Aspen Plus软件的应用

萃取精馏是化工原理实验教学中重要的综合性实验。目前萃取精馏实验存在一些问题,针对这些问题提出了改进建议。通过改进,在教学过程中可以加强学生对萃取精馏这一复杂工程问题的理解,提高学生的工程实践能力。     

《数字电子电路》实验课程教学改革探索

探讨了数字电子电路实验课程教学中存在的一些问题,然后针对这些问题提出了具体的教学方式的改进意见。通过几年的教学实践,提高了课程的教学质量和教师的教学水平以及学生分析问题和解决问题的能力。     

提高测试技术课程实验教学质量的探索

分析了测试技术实验教学中存在的问题,对实验课程标准进行修订,制定了新的实验大纲和实验指导书,规范了实验报告,使实验内容更贴近部队需求.改善了实验条件,并改进了实验室管理模式.通过技术培训与交流,提高了实验管理人员业务能力.通过一系列改革措施,有效地提高了测试技术课程的实验教学质量.     

线上仿真示波器实验的教学实践与思考

线上仿真实验教学能够摆脱现场教学时间和空间的限制,极大地提高实验教学效率,是课堂实验教学的有力补充。根据示波器线上仿真实验教学实践经验,总结了线上仿真实验的特点和教学效果,分析了线上仿真教学中遇到的问题,提出了解决方案和完善手段。同时,结合对线上仿真教学效果和不足的分析,阐明了其在大学物理实验教学中的地位和适用范围。     

以培养创新型人才为宗旨,全面提升国家级实验教学示范中心建设水平

在转变实验教学理念的基础上,围绕创新性人才的培养,对基础化学实验教学进行了深层次、大力度的改革,率先在国内构建和实施了基础化学实验"三级教育"新体系.坚持实验教学与科学研究互动,为学生构建了创新实验平台,取得了显著的成效.并采取多种途径推广实验教学改革成果,有效地发挥了示范作用.     

光电效应实验的改进

"光电效应"是高中学生对量子理论的初步认识,由于学生对光电效应现象及其原理不易理解,让学生通过实验认识光电效应现象是最为直接和有效的,但是在普通高中的实验条件下,实验不容易演示成功,而且不符合学生的认知过程。文章在原有实验条件的基础上,对实验进行了改进,给出了三种改进后的实验方案。     

斐索实验中的多普勒效应

用经典的相对性原理难于解释斐索实验中观察到的干涉条纹的移动。用狭义相对论的速度相加原理考虑多普勒效应，可以使理论与实验符合得更好。通过计算表明，多普勒效应在测定运动媒质中的光速时是很重要的。     

化学新课程教学中实验作用的发挥

提出在化学新课程教学中突出实验作用的方法：强化演示实验，学生充当部分演示实验的主体，重视实验探究活动课的开展，等。     

仿真实验与传统实验的教学探索

对仿真实验与传统实验两种教学模式进行了比较，探讨了仿真实验在实验教学中的积极作用和可能带来的负面影响，提出了仿真实验与传统实验有机结合的构想。     

酚酸类物质对小麦幼苗生长特性的影响

采用盆栽试验,研究了两种酚酸类化感物质阿魏酸、香草酸以及两者的混合物在不同浓度下对小麦幼苗生长的影响.试验结果表明:酚酸类物质及其混合物对小麦幼苗的根长度、苗长度及干物质积累均有一定的抑制作用,小麦叶片的叶绿素含量有所下降,丙二醛含量有所增加,并且随浓度的增加,效果越明显.但总体上来说,酚酸类化感物质对小麦生长的影响不是很大.     

虚拟PCM实验的设计

采用LabVIEW设计了虚拟PCM实验,内容包括抽样、量化以及编码3个模块,运行结果表明该实验结果可靠,已在学生实验课中应用。     

洋葱根尖细胞有丝分裂实验改进

洋葱根尖细胞有丝分裂实验是中师生物教学的一个基础实验 .由于教材提供的实验方法存在一些弊端 ,致使该实验常常达不到预期效果 .通过对本实验各个环节的认真研究 ,探讨出了一种新的实验操作方案 ,使学生实验的成功率大为提高     

唐宫烟酒醒饮品的安全性及降解体内尼古丁和乙醇的保健功效

实验结果表明:唐宫烟酒醒饮品属实际无毒级,30d灌服对大鼠无毒、无副作用;对灌服乙醇或静注尼古丁大鼠体内乙醇、尼古丁具加速代谢排泄作用;减轻乙醇对小鼠、大鼠、家鸽的中毒致死、麻醉及兴奋作用;缓解尼古丁对小鼠的毒性作用.